突发事件与应急管理课件

1、突发事件与应急管理,突发事件与应急管理,山西省人民政府应急管理办公室 二一年四月,突发事件与应急管理,突发事件与应急管理,一、什么是突发事件 二、什么是应急管理 三、现在该做什么 四、发生突发事件应该怎么办,突发事件与应急管理,一、什么是突发事件,突发事件，就是突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件,突发事件与应急管理,1、突发事件的基本特征,突发性和紧急性 高度不确定性 巨大的破坏性和危害性 四是延伸性或称连锁性,突发事件与应急管理,2、突发事件的分类,自然灾害：主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋

2、灾害，生物灾害和森林草原火灾等。 事故灾难：主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，核与辐射事故，环境污染和生态破坏事件等。 公共卫生事件：主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。 社会安全事件：主要包括恐怖袭击事件，民族宗教事件，经济安全事件，涉外突发事件和群体性事件等,突发事件与应急管理,3、突发事件的分级,一级（）是指特别重大突发事件，用红色表示。 二级（）是指重大突发事件，用橙色表示。 三级（）是指较大突发事件，用黄色表示。 四级（）是指一般突发事件，用蓝色表示,突发事件与应急管理,

3、4、突发事件的分期,突发事件与应急管理,突发事件,突发事件与应急管理,5、我省的公共安全形势,一、自然灾害： 灾害种类多 灾害频度高 灾害影响大,突发事件与应急管理,5、我省的公共安全形势,二、事故灾难： 山西是全国能源重化工基地。煤炭、冶金、化工、电力是我省的支柱产业，高危行业产业特别是煤炭产业在全省国民经济中所占的比重很大，全省安全生产形势艰巨。在我省各行各业各领域安全生产管理和监督不断强化、安全生产形势持续好转的同时，部分行业和企业安全保障能力较低的状况还没有根本改变，有效遏制重特大安全事故的任务十分艰巨。主要表现在事故总量仍然偏大，亿元GDP死亡率、万车死亡率等综合性指标同全国平均水平

4、相比还有较大差距；煤矿重特大事故相对集中多发；火灾隐患较多且相当普遍；建设安装事故、环境生态事故呈上升趋势。形成这种状况的主要原因，一是经济发展方式仍没有根本转变,突发事件与应急管理,5、我省的公共安全形势,三、公共卫生： 一是重大和新发传染病暴发、流行的风险仍然较大，群众体不明原因疾病发生率增加且危害较大，人畜（禽）共患病危害严重；二是食物、职业、化学等中毒事件经常发生；三是放射源的广泛应用以及有效监管难度不断加大，放射性事故时有发生；四是国际、省际贸易流通规模的不断扩大，加大了外来有害生物和疫病疫情入侵的可能，也给我省公共安全造成重大影响；五是自然灾害、事故灾难和社会事件衍生次生的突发公共

5、卫生事件增多，防控任务更加多元复杂,突发事件与应急管理,5、我省的公共安全形势,四、社会安全： 一是群体性事件多样多发。群体性事件数量增多、组织化程度提高、对抗程度加剧、处置难度加大。在形式上主要表现为动辄越级进京到省上访，围堵冲击党政机关，阻断铁路公路交通，造成严重社会影响和政治影响。二是对敌斗争形势严峻复杂。主要是反恐怖斗争，我们山西虽然不是反恐怖第一线，但任务也非常艰巨。三是维护社会治安持续稳定的压力不断加大。近年来，刑事犯罪总量始终在高位运行。网络犯罪等新型犯罪开始出现，犯罪的动态化、智能化、暴力化、组织化特征明显。四是金融安全存在潜在隐患。部分银行业法人机构不良贷款比例较高，操作风险

6、隐患较大，证券市场的波动对银行业机构的流动性管理带来较大挑战；省内证券机构规模较小，抗风险能力较弱。此外，非法集资、非法证券、非法传销等涉众型经济犯罪以及股市震荡等，由于涉及群众广、化解处置难，已对社会稳定构成潜在威胁,突发事件与应急管理,6、当前高校公共安全形势,自然灾害类。地震，受恶劣天气、洪涝、滑坡泥石流等影响,事故灾难类。交通安全事故火灾事故意外伤害事故,公共卫生事件类。重大和新发传染病暴发、流行 群体不明原因疾病 食物、职业、化学等中毒事件,社会安全事件类。群体性事件， 恐怖袭击事件，重大 刑事案件,突发事件与应急管理,7、突发事件与危机,危机-危险和机遇并存,突发事件 危机,处置不

7、当或失控,突发事件与应急管理,二、什么是应急管理,1、应急和应急管理 2、应急管理工作体系,突发事件与应急管理,1、应急和应急管理,应急管理 是指预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序的管理工作，是为了避免或减少突发事件所造成的损害而采取的事前预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等管理行为，目的是为了提高对突发事件的预见能力、事件发生后的救援能力以及事后的恢复能力,突发事件与应急管理,2、应急管理工作历史沿革,经历两代发展： 第一代，单一灾种防灾减灾。 第二代，

8、综合应急管理体系,突发事件与应急管理,2、应急管理工作历史沿革,四个里程碑 ： 政府第一次把非常态管理提上议事日程 我国突发公共事件的应急预案体系框架基本构建而成 十一五期间国家突发公共事件应急体系建设规划实施 中华人民共和国突发事件应对法发布实施,突发事件与应急管理,3、应急管理工作体系,一案三制” 应急预案 应急管理体制 应急管理机制 应急管理法制,突发事件与应急管理,1）应急预案,预案编制六项原则,以人为本，减少危害 居安思危，预防为主 统一领导，分级负责 依法规范，加强管理 快速反应，协同应对 依靠科技，提高素质,突发事件与应急管理,应急预案分类分级,分类： 自然灾害 事故灾难 公共卫

9、生事件 社会安全事件,分级： 特别重大（级） 重大（级） 较大（级） 一般（ 级,1）应急预案,突发事件与应急管理,应急预案框架体系,总体预案 专项预案 部门预案 地方预案 企事业单位预案 大型活动单元预案,1）应急预案,突发事件与应急管理,领导机构 办事机构 工作机构 地方机构 专家组,2）应急管理体制,突发事件与应急管理,隐患排查监控机制 监测预警机制 信息报告和共享机制 应急处置协调联动机制 社会动员机制 信息发布和舆论引导机制 国际合作机制,3）应急管理机制,突发事件与应急管理,隐患排查监控机制,3）应急管理机制,消防类：消防通道、应急照明、消防栓、灭火器 交通安全类 校园安全类：宿舍

10、安全、教舍安全、阅览室安全、 档案室安全、会议室安全，校园周边环境 食品安全类：食堂、对外餐厅、学校周边的小饭店 危化品类：实验室化学用品 设施类：锅炉、燃气、体育场所、供电 保障类：学生的意外伤亡、学生的心理障碍,突发事件与应急管理,监测预警机制,3）应急管理机制,海恩法则” “墨菲定律,建立预防防线危险源确立风险评估脆弱性分析监测预警加强防范,突发事件与应急管理,信息报告和共享机制,3）应急管理机制,国家突发公共事件总体应急预案规定：特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟不得超过4小时，同时通报有关地区和部门。应急处置过程中，要及时续报有关情况,突发事件与应急管

11、理,信息报告和共享机制,3）应急管理机制,国务院生产安全事故报告和调查处理条例规定，事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况，每级上报的时间不得超过2小时,突发事件与应急管理,信息报告和共享机制,3）应急管理机制,山西省27号文件关于进一步加强全省政府系统信息报送工作及快速应对突发公共事件和具有重大社会影响事件的意见（晋政发（2007）27号）规定，突发公共事件发生后，事件现场有关人

12、员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事件发生地人民政府和有关部门报告；逐级上报时间不得超过2小时。来不及形成文字的，可先用电话口头报告，然后再呈送文字报告；来不及呈送详细报告的，可先作简要报告，然后根据事态的发展和处理情况，随时续报。对于级（特别重大）、级（重大）突发公共事件，事发地人民政府及有关部门要在获知事件发生信息1小时内直接向省人民政府报告，并同时报告上一级人民政府。对于一些事件本身比较敏感或发生在敏感地区、敏感时间，或可能演化为特别重大、重大突发公共事件信息的报送，不受分级标准限制,突发事件与应急管理,应急处置协调联动机制,3）应急管理机制,构建全社会

13、统一的灾害管理、指挥、协调机制，实现由单一减灾向综合减灾的转变，形成灾害应急管理的合力。 从注重事后处置向预防为主，预防、处置和恢复全过程管理转变；从以部门为主的单灾种应急管理体制向“政府为主、部门联动、条块结合、全社会共同参与”的综合应急管理体制转变,突发事件与应急管理,社会动员机制,3）应急管理机制,信息发布和舆论引导机制,国际(省际)合作交流机制,突发事件与应急管理,隐患排查监控机制 监测预警机制 信息报告和共享机制 应急处置协调联动机制 社会动员机制 信息发布和舆论引导机制 国际合作机制,3）应急管理机制,突发事件与应急管理,4）应急管理法制,法制化有利于克服突发事件应急管理的经验化倾

14、向； 法制化有利于实现突发事件应急管理的依法行政； 法制化有利于实现突发事件应急管理中的各方协调,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,1、落实应急管理“一案三制”的总体要求,应 急 预 案,设事件肯定发生作为应急预案制订的重要前提。 应急预案编制应该在对风险分析和应急能力的评估基础 上进行。 应急预案的重点是应急响应的指挥协调。 应急指挥的核心是控制。 应急预案应覆盖应急准备、初级响应、扩大应急和应急 恢复全过程。 预案只写能做到的。 强调预案的培训、宣传和演练,突发事件与应急管理,第四步 应急预案的评审与发布 第五步 应急预案的实施,第一步 成立预

15、案编制小组,第二步 危险分析与能力评估,第三步 编制应急预案,应急预案编制过程(五步法,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,要建立以行政主要领导为第一责任人的校内的应急管理工作领导机构、办事机构、工作机构、专家组配套的体制,要强调“属地为主”原则，要做好高校的应急管理、安全工作和所在地人民政府的应急管理工作的衔接和协调工作,体 制 问 题,1、落实应急管理“一案三制”的总体要求,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,隐患排查监控机制 监测预警机制 信息报告和共享机制 应急处置协调联动机制 社会动员机制 信息发布和舆论引导机制 国际合作机制,机 制 问 题,1、落实应急管理“一案三制”的总

16、体要求,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,认真学习突发事件应对法和其他与应急管理相关的法律法规，增强履行法律规定责任和义务、依法实施应急管理工作的自觉性； 按照法律要求，配套完善相应的具体的制度，把法律的规定贯穿到具体的工作当中； 加强法律实施的监督检查，确保应急管理工作依法开展,法 制 问 题,1、落实应急管理“一案三制”的总体要求,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,面向高校的全体教职员工广泛宣传应急管理常识和安全知识，特别是把大学生作为宣传对象，纳入教学计划。 对各级各部门的负责人、工作人员进行培训,2、加大宣传教育和培训工作力度,突发事件与应急管理,三、现在应该做什么,3、抓好预防工作,加强重要基础设施建设 抓好安全隐患排查 坚持各项安全制度 加强各项保障设施建设,突发事件与应急管理,四、发生突发事件怎么办,突发事件与应急管理,突发事件应急响应基本程序,突发事件与应急管理,四、发生突发事件怎么办,1、要沉着冷静，不能惊慌失措,突发事件与应急管理,四、发生突发事件怎么办,1、要沉着冷静，不能惊慌失措