九年级上《外国诗两首》教学设计_第1页
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文档简介

九年级上外国诗两首教学设计外国诗两首教学设计教学目标:1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣重点难点:如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排: 1教学过程:一、导入二、学习和欣赏第一首诗蝈蝈与蛐蛐三、读熟诗歌,注意体会所表达的感情四、整体把握 ;这是一首大自然的颂歌,他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。五、问题研究:这首施在构思上有什么特点?( 提示:开头一句与“大地的诗歌呀, 从来没有停息“相对应分为两部分 ; 动静相衬,意境优美。 )六、课后练习一:第 1页诗人这样写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。第二首:夜叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景色。二、赏析,归纳这首诗的内容,并体会诗歌所描写的意境美第一节:写夜的静谧第二节:写溪水的歌唱第三节:写月光下大自然的美丽第四节:再次写到美丽的月色三、结合课后练习二训练:1、用自己的话,描绘所写的夜景2、这首诗传出诗人怎样的心境?四、反复朗

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