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1、三年级下册语文同步综合期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 在方格内正确抄写弟子规中的内容。父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。2. 看拼音写词语b i t nxunwil z ng tin_挂安_明_3. 如果要向远方的朋友介绍我们, 你会选择什么来介绍?也许是美丽的风景,也许是美食,也许是生活在这里的人们,请选择你最了解的内容进行介绍。4. 在横线上填上合适的字组成词语。_精会 神筋 _力 尽谈 笑 风_雷_风行望而生 _ 不以为 _远近 _名长途_行5. 把下列词语补充完整。_胜_迹_光 _色金碧 _ 面_方_秀丽_ 流_息6.
2、 京沪高速公路从我们宝应穿境而过, 公路名称中的“京沪”是指()A . 南京 上海 B . 北京 上海 C . 北京 浙江 D . 河北 江苏7. 连一连8. 按要求写句子。蒲公英的种子随风飘向空中。(改为比喻句)你做错了事,难道不应该道歉吗?(改为陈述句)此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。(用划线的词写一句话)山上有一片桃林。(把句子写具体)9. 句子加工厂。在画展中,看到了马小跳同学的画。(修改病句)母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。(改成“把”字句)翠鸟灵活敏捷,我们能不喜欢它吗?(改为肯定句)全球气候变暖。(扩句)1 / 3他尊重 人。他同 也得到了 人的尊重。(用关 接)10. 把
3、下列句子排成一段通 的 ,将序号写在横 上_忽然,他看 一位小朋友摔倒了。_把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。_一个下雨天,路上很滑。_王明打着雨 ,向学校走去。_他立刻跑 去。_那位小朋友感激地 :“哥哥,你真好!”。11. 从翠 一 中,我 学到了不少写作方法, 模仿翠 的外形描写,写一写自己熟悉的小 物,注意只写外形就可以哦!二、阅读理解 (30 分)12. 下文,回答 狼和鹿( )人 做梦也不会想到,他 捕 的狼,_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会 展得太快,森林也就不会被 _得 么惨;同 狼吃掉的多半是病鹿,反倒_了 染病 鹿群的 _。而人 _要保 的鹿,_在森林中
4、多地繁殖, 倒成了 _森林,_自己的“ 首”。1. (1)在横 上填上恰当的 。2. (2)“功臣”指的是 ?用“ _”画出被称作“功臣”的原因。3. (3)“ 首”指的是 ? 什么称作“ 首”?4. (4) 个故事告 人 _。13. 文,回答 。揠苗助 述的是_。 个寓言告 我 , _。14. 下文,回答 一粒种子的力量春 儿真大,把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久,种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ,好多小 、小草都 得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ,我帮你把大 推倒吧! ” 小蜜蜂用力
5、地推起来。可是哪里推得 呀!小蜜蜂 口气, 走了。“你不是也有手和脚 ?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是 上的小 牛在 。是呀,自己 的藤儿, 就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着 壁开始往上爬了 于,在一天上午,它爬 了高高的 ,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗 得可美了,翠 的叶子托着金色的小花。1.(1) 文中画 的句子 合适的 点符号()A . :“ ,?” :“ ,。”B . :“ ,?” ,“ , 。”C . ,“ , ?” , “ , 。”D . ,“ , ?” :“ , 。”2. (2)小花苗 于爬 了高高的 到了阳光, 主要靠的是()A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙C . 墙顶2 / 3上的小蜗牛把它驮了上去D . 小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和脚指的是()A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C . 自己细细的藤儿D . 翠绿的叶子和金色的笑话4. (4)这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _,再写小花苗在蜗牛的鼓励下_,最后写小花苗_()A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶,开出美丽的花朵C . 生 机勃勃难过得
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