16最大的麦穗1(最新整理)

1、六硍中心小学校六（3）班语文导学案课题语文设计者梁家丽审核人课型合作探究+展示交流年级六年级执教梁家丽学习目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知内容，理清文章脉络。学习准备ppt课时第一课时学习过程环节学案导案自主学习1 自由读课文，借助拼音自学生字，并会写。2 找出词语所在句子，说说词语意思。苍老：小组交流1、组长带领本组成员读词语。苍老洪钟如梦初醒麦垄饱满错失良机2、小组交流词语意思。小组长安排分别说说词语意思。3、组长安排一人读一个自然段， 指一人说说段落意思。4、交流分几段，并说说每段意思。洪钟：如梦初醒：麦垄：饱满：错失良机：3 默

2、读课文，想一想每个自然段的意思，课文可分几段， 每段讲了什么？4、苏格拉底介绍：合作探究1.读读第一自然段，思考：（1）苏格拉底让弟子们摘麦穗前提出了什么要求？在文中画出来，想一想，这暗示了什么？独学- 对学-群学（2）苏格拉底与弟子们说话时用了什么样的语气？带着你的体会有感情地读一读。展示交流1、 读完课文，你有什么疑问？写下来。2、小组长小结展示交流质疑小结课堂测试1 比一比组词垄（） 潮（） 穗（） 摘（）独学展示笼（） 嘲（） 惠（） 商（）2 填合适词语。（）的麦穗 （）的利益 （）的季节（）的声音 （）的行走 （）地挑拣3 写出近义词惋惜（） 定夺（） 即便（）准确（） 如 同（）

3、 带领（）4、文中在苏格拉底的引导下，弟子们悟出一个什么道理？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning

4、, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be error