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认识米,邮票长（ ）厘米,4,量一量,邮票宽（ ）厘米,3,量一量,温度计宽6厘米。（,辩一辩,铅笔长7厘米。（,辩一辩,黑板长3厘米。（,辩一辩,自主学习单： （1）“米”用来量什么样的物体。 （2）1米大约有几支铅笔长？1米到我身体 哪？课桌大约长多少米？ （3）张开双臂比划出1米大约有多长。 （4）哪些物体的长度大约是1米？ （5）在米尺上看一看，1米有多少个厘米,小组交流单： （1）交流自主学习单上的问题。 （2）看书本P64，完善思考过程,量比较短的物体，常用（ ）作单位； 量比较长的物体，常用（ ）作单位,厘米,米,1米大约有5支铅笔长,1米到我的胸口,课桌大约长1米,1小格代表1厘米,1大格代表10厘米,1 米,米与厘米的关系,1米有10个10厘米,就是100厘米,1米= 厘米,100,活动一：同桌合作 1.用软尺量量课桌长的一边，看它比1米长还是比1米短。 2.用软尺量量课桌的高，看它比1米长还是比1米短,活动二： 1.量出教室的门大约高几米。 2.先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量,活动三,25+5=30（米,米,厘米,厘米,米,课堂作业： 1.必做题补充习题35页 2.提高题 ： 小猴学爬竹竿，竹竿长8米，小

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