三年级上语文教案学会查“无字词典”苏教版

1、教学目标：1. 学会本课 16 个生字，其中 6 个生字只识不写。2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。3. 理解 骄阳似火 、 惊涛拍岸 的意思，知道 无字词典 的意思。4. 用 骄阳似火 一词，描写夏日天气的炎热。教学重难点：1、理解 无字词典 的含义。2、学会观察生活，从生活中学到更多的知识。教学准备：幻灯、录音机、挂图教学时 间： 2 课时第一课时上课日期：月 日（总第课时） 来源:课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课 9 个生字，理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。教学过程：一、导入新课：1.

2、今年暑假爸爸妈妈带你们出去玩了吗？玩的过程中你有什么收获吗？知道学生谈谈看到的景色、旅途见闻、感受。 来源 :2. 过渡到新课。3. 板书课题： 2 学会查 无字词典 指导：我们已经学会了查字典， 知道字典是我们查字的读音和意思的书， 那词典又有什么用呢？4. 设疑： 无字词典 指什么？怎样查 无字词典 ？二、初读课文。1. 自由轻声读课文。要求 : 读准字音，标出自然 段序号，读通每句话。第 1页2. 指名 文。3. 学 生字 。无字 典山崩地裂旅游 解 烈日当空 阳似火惊涛拍岸岩石 理解 意味深 明 不断4. 生字 ，理解 。5. ，描 。来源:第二 上 日期：月 日（ 第 ） 目 ：1、

3、能正确、流利、有感情地朗 文，背 文。2、写一段 ，描写夏天炎 的天气，并用上“ 阳似火”一 。3、懂得学 文不光要从 本上学， 要从生活 践中学。教学 程：一、复 ： ； 。出示：暑假 太阳帽 解 一 一跳 不断 撞 嚷起来 山崩地裂多音字“似”的“ shi ”和“ si ”分 二、 文 ：1、指名 第一自然段。 ： 一自然段主要写什么？2、 2-5 自然段：集体默 文， 思考。爸爸向 提出了什么 ？ （ 不是 ？是一句反 句， 着将其改成不 号的。） 是怎么回答的？ 的回答 ？ 后 ：爸爸是怎 解 阳似 火 的。（板 ： 阳似火 - 晒焉） ：爸爸听了 的回答 笑了笑 表示 意 ？如果是你

4、 怎 回答？ 爸爸的解 和 的解 有什么不同 ？ 无字 典 指什么？教 范 2-5 段，同桌 ，自由 。3、 6-8 自然段。同学自 6-8 自然段。 来源: 学。科。网 Z。 X。X。K 后 ：爸爸和 来到大海 看到了什么？ 爸爸想起了什么？聪第 2页 什么大笑起来？指 看 2， 的意思。4、小 。5、指 朗 ，启 朗 。三、 第 9 段:1. 指名 ：2. 学生提出不懂的 。3. ： 什么 无字 典 更重要？怎 无字 典 ？四、作 ： 填空。 烈 激烈 烈1、（ ）的太阳光照在身上，像火 一 。2 他 音 落，会 里响起了一 （）的掌声。3、 ，我 不要参加（）活 。三 、用关 造句。不 ：四、先按 文内容填空，再完成 。爸爸 地 ：“看来要想 一个 的意思， 要学会 有字的 典， 学会 身 的无字 典啊！ ”1、 爸爸 的：“无字 典”是指。2、爸爸 段