三年级下册英语教案Unit3PartA第一课时2人教(PEP)_第1页
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文档简介

1、Unit 3 At the zoo1 能 理解 大意，能 用正确的 音、 朗 。2 能 在 片和教 的帮助下，在 境中运用Look at thatIts（so）来交流 片上的 物特征信息。词汇 tall,fat,thin,short 的听、 、 、 。 在句子中的运用。 件 卡片 物挂 （一） 身（ Warm up）：教 出示cat,pig,dog,bear,duck 的 片，引 学生复 物 和已学 的句型look at。（二）新 呈 （ Presentation）：1.教 fat,tall,short 以及句子 Its so。（ 1）教 从黑板上取下 pig 的 片，教 fat,Its so

2、 fat.并用 的 气和肢体 言 化 so 的意 。（ 2）在教室 上 上giraffe 的 片，先教 再教句子Look atthat giraffe.Its so tall。（ 3）用 panda 的 片与 giraffe 的 片形成 烈 比， 教句子 Itsshort and fat.Its so tall.。2.两人小 游 ， 流模仿学 的 物，用Its so来描述 物的特征。3.播放 音两次，引 学生回答 ： Who is tall?Who is shortand fat?第 1页4. 学生打开 本听 ，教 言点 行解 ：Wow! 表示惊 ， Ha！表示好笑。教 培养学生 物、保 物的

3、意 ，提醒学生在 物园要遵守一定的行 范，如不乱逗玩 物或不乱投喂 物等。5.学生跟着 音 ，然后 行角色扮演。（三）巩固与拓展（ Consolidation and extension）：完成 Draw and say。教 先 学生画出自己喜 的 物，然后 几个学生上台展示并介 ： Look at myIts（so） ,并适当引 学生 合运用It likesIts from等学 的句子，之后 两人小 活 。（四）家庭作 （ Homework）：1.听 音并跟 文。2.根据 文 小 ，准 下 到班上展示。本 的核心句型是 Its（so） . 本通 教 学生参 物园的 景 学生感知 句型的 和 用情景。 教学 ，先复 已学 的 物 ， 从而引出今天要学的 和句型， 然后利用歌 和肢体 言开始了

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