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文档简介
1、双河学校开学疫情防控演练方案一、演练目的:目前,全国疫情防控形势更加积极向好,开学日期越来越近, 为了检验我校开学后防控方案制定落实情况和应急处置能力,防止 校园聚集性疫情发生,确保开学后全校师生员工身体健康和生命安 全。经学校研究开展应对疫情开学模拟演练,进一步完善学校方案、预案,坚决把病毒阻挡在校门之外。二、组织机构:组长:陈书广 (第一责任人,全面负责本次模拟演练。)副组长:马向阳 曲良涛(负责测量体温、消毒、检查一人一档)范文彩 常璐(负责教学区入班及课间活动模拟演练)甄炳成 周林叶(负责餐厅就餐模拟演练) 郭从彩 李庆瑞(负责宿舍住宿模拟演练)成 员 :班主任和各任课教师,餐厅职工拍
2、照:曲良涛 陈华英二、演练准备:演练前一天,陈校长召开线上线下会议,对此次演练进行统一部署。(一)陈校长对模拟演练提出具体要求1、学校根据实际情况按照制定的方案进行演练。2、参加演练人员有学校领导班子成员,九年级班主任和任课教师。老师代替学生进行模拟演练。3、安排班主任通知家长和学生来时佩戴口罩,带全所需物品。4、演练要等于实战,严格各项防控要求,包括佩戴口罩、手套、防护服、消毒等,不能应付。5、演练后要对存在的不足进行改进和总结。争取开学后不出现疏漏, 发现疫情立即启动应急预案。(二)学校认真做好消毒等准备工作1、门岗处标画出进出口通道。摆放好红外线测温仪、消毒液、登记表,查验学生填写的体温
3、检测记录表,严把入口关。坚决不让有发热、咳嗽等疑似症状者进入校园。2、对校园内大门、教室、宿舍、餐厅、厕所、操场等彻底打扫,认真消毒,不留死角。(三)演练开始前,陈校长再次召开全体参与模拟演练人员专题 会,安排老师扮演不同的角色,熟悉演练内容,确保演练顺利开展。三、演练时间:具体按学校通知时间进行。四、演练内容:(一)门岗模拟演练1、学生来到校门口,站在进出口通道,自行列队并保持一米距离依次进入校门。2、门口值班人员对入校学生逐一进行体温测量、全身消毒、携带物品消毒、提交承诺书、学生每日监测追踪记录并完成信息登记。一切正常后由老师引领按照规定路线入班。(二)班级活动模拟演练1、学生保持一米距离
4、列队依次进入教室,然后按照座次表就坐。人与人之间至少保持一米距离。2、班主任严格按照上级要求教育部门要求,上好开学第一课。特别是佩戴口罩、间隔一米、严格洗手、有序就餐、住宿、活动、上厕所等注意事项,并安排专人监督管理,男女生各一名。3、将活动场地按班级年级划分开,分散活动。活动期间老师进行指导,要保持一米的安全距离,禁止聚堆。4、采取错时轮流入厕方式。5、严格按照七步洗手法洗手,使用洗手液进行消毒。(三)就餐模拟演练1、学生放学就餐时做到:全程佩戴口罩,人与人之间保持 1 米的距离。到餐厅内指定位置坐下,独立进餐,保证一米间距。不随意走动, 不大声喧哗。(进餐前摘下口罩,饭后立即戴上口罩)餐后
5、有序放回自己的餐具并退出餐厅。2、实行按班级分批放学进餐厅吃饭,避免拥挤。3、学生独立用餐,每人都是独自的饭菜。(四)住宿模拟演练1、进入宿舍前,宿舍管理员要对学生严格进行登记、测量体温,由老师引导学生找到自己的床位。2、宿舍管理实行单人单床,晚上学生有序回宿舍就寝,在宿舍内不要聚集交谈,各自在自己的床位休息,保证充足的睡眠。3、就寝时要求不能头顶头睡觉。(五)突发疫情模拟演练1、一名学生突然出现发烧症状,班主任报告学校领导,启动应急预案,学校医护管理人员立即将该生先带到隔离室。2、由专职人员对其进行测量体温、询问,掌握第一手信息并立即向上级管理部门报告。马振抚镇双河学校2020 年 4 月
6、8 日“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing
7、can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by
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