(完整版)用字母表示数练习题(最新整理)

1、用字母表示数练习题一一、填空（每空 2 分）1、长为 a，宽为 b 的长方形周长是。2、教室里有 x 人，走了 y 人，此时教室里有人。3、三个连续的自然数，中间的一个为 n，则第一个为，第三个为。4、用 a、b 表示两个数，加法交换率律可表示成（）。5、用字母 a 表示苹果的单价，b 表示数量，c 表示总价。那么 c=（），b=（）。6、一个等边三角形，每边长 a 米。它的周长（）米。7、一辆汽车 t 小时行了 300 千米，平均每小时行（）千米。李师傅每小时加工 40个零件，加工了 a 小时，一共加工了（）个。8、每袋面粉重 a 千克，每袋大米重 b 千克，8 袋面粉和 5 袋大米共重（）

2、千克。9、苏宁公司在 5 月 5 日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出 75 部，下午卖出 100部，已知每部手机 a 元，这一天一共卖出（）元，上午比下午少卖出（）元。10、5x+4x=（）8y-y=（）7x+7x+6x=（）7aa=（）15x+6x=（）5b+4b-9b=（）11、学校买来 x 盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的 10 倍，学校买来（）盒粉笔；当 x=10 时，学校买来（）盒粉笔。二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题 2 分）1、a2 与（）相等。（1）a2（2）a2（3）aa2、2x 一定（）x2。（1）大于（2）小于（3）等于（4）不能确定3、丁丁比昕昕小

3、，丁丁今年 a 岁，昕昕今年 b 岁，2 年后丁丁比昕昕小（）岁。（1）2（2）ba（3）ab（4）ba24、当a=5、b=4 时，ab3 的值是（）。（1）543=12（2）543=57（3）543=235、甲数是 a，比乙数的 4 倍少 b，乙数是（）。（1）a4b（2）（ab）4（3）（ab）4三、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系（每题 4 分）1、在一个三角形中，1=a，2=b，用含有字母的式子表示3 的度数。2、在一个等腰三角形中，底角是 a，用含有字母的式子表示顶角的度数。3、一个正方形的周长是 c，用含有字母的式子表示这个正方形的边长。4、比 x 的 5 倍多 20 的数。

4、5、比 x 多 20 的数是 5 的多少倍？四、根据要求完成下面各题（每题 12 分）1、青青林场栽了梧桐树和雪松各 x 排，已知梧桐树每排 12 棵，雪松每排 14 棵。（1） 栽梧桐树和雪松共多少棵？（2） 当 x=20 时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？2、一辆汽车，每小时行驶 a 千米，上午行驶 4 小时，下午行驶了 b 千米。（1） 用式子表示这辆汽车行驶的千米数。（2） 当 a=80、b=200 时，这辆汽车行驶了多少千米？3. “五一”中队 45 名少先队员去采集树种，每人采集 a 千克。用式子表示这个中队采集树种的总数；根据这个式子，求 a1.5，这个中队共采集树种有多少千

5、克?五、用简便方法表示下列各式.1.aa()2.a+a()3.4ab()4.4+b+b()5.a5()6.a+a+5b()7.a+a+a()8.abx()六、求含字母的值.1.当 a12,b20,n15(单位：厘米) (a+b)2an ana2 (a+b)n用字母表示数 二一、填空：1、学校有图书 4000 本，又买来本，现在一共有（）本。2、学校有学生人，其中男生人，女生有（）人。3、李师傅每小时生产个零件，10 小时生产（）个。4、食堂买来大米 400 千克，每天吃千克，吃了几天后还剩千克，已吃了（）天。5、姐姐今年岁，比妹妹年龄的 2 倍少 2 岁，妹妹今年（）岁。6、甲数是，比乙数少，

6、甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。1、18152、2.50.4（）3、（）c4、（）三、省略乘号写出下面各式。127 52 752 四、判断。（对的打“”，错的打“”。）1、55（ ）2 、 2（ ） 3 、 33（ ）4、22（ ） 5、235（ ） 6、235（ ）7 、 55（ ） 8 、 78（ ） 用字母表示数（二）一、口算。 0.20.4（ ） 60.6（ ） 0.810.9（ ）二、说一说下面每个式子所表示的意义。（1） 、一天中午的气温是 32，下午比中午的气温降低了。32表示：（2） 、五（2）班有 40 人订阅少年文艺杂志，每本单价元。40表示：（3）

7、 、一个足球单价元，一个篮球元。64表示：（4） 、张师傅每小时加工个零件，朱师傅每小时加工 15 个零件15 表示：5表示：（15）3 表示：用字母表示数（三）一、填空。（1） 、小花今年 12 岁，比小兰大岁，小兰今年（）岁。（2） 、一件上衣 54 元，一件裤子 48 元，买 b 套这样的衣服，要用（）元。（3） 、一本故事书有页，小明每天看页，看了天，看了（）页，还剩（）页没看。（4） 、王阿姨买了千克香蕉和千克苹果，香蕉每千克 4.8 元，苹果每千克 5.4 元，一共花了（）元。二、求下列各式的值。（1）、已知1.8 2.5 求 42的值（2）、已知0.5，1.3 求 34的值（3）

8、、已知0.6。0.4，求22 的值三、应用题。1、有两筐同样的梨，第一筐重千克，第二筐重千克，第一筐比第二筐少卖元，（1） 、用式子表示出梨的价钱。（2） 、当24，27，9 时，每千克梨价钱是多少元？2、甲书架上有本书，乙书架上的书比甲书架上的 1.5 倍还多 5 本，（1） 、用式子表示乙书架上有多少本书。（2） 当45，乙书架上有书多少本？方 程 的 意 义 练 习 题一、下面各式哪些是方程，请在后面的括号里打上“”，不是的打上“”。5+x78（）7+5=12（）x+45=70()8x=0()83x （）x3=10（）+356 ()y16 ()4(a+b)=64() 3135（） 364

9、40（） 二、填空。1、含有（）的（）叫做方程。2、方程两边同时加上或减去（），左右两边仍然相等。3、求方程的（）的过程叫做解方程。 4、如果 x+5=8，那么 x+55=8（）。5、如果 x36=73，那么 x36+36=73（）。6、如果 x12=12，那么 x1212=12（）。7、如果 6x=132，那么 6x6=132（）。8、根据下面的数量关系列出方程。（1）9 与 x 的和是 186：（）。（2）x 与 85 的差是 67：（）。（3）x 的 3 倍与 y 的差是 72：（）。（4）x 与 21 的和的 3 倍等于 90：（）。三、选择题。（填写正确答案的序号）1、在下面的式子中

10、，（）是方程。 a、2x+8yb、124x=72c、x+36482、已知 3x=27.6，那么 5x=（）。a、46b、9.2c、453、等式两边都除以（）数，所得的结果仍然是等式。a、任何b、同一个c、同一个不为 0 的4、方程 4.7x=4.7 的解是（）。a、x=0b、x=9.4c、x=4.7四、判断题。1、含有未知数的式子叫方程。（） 2、所有的方程都是等式。（）3、所有的等式都是方程。（）4、8x7 是含有未知数的式子，所以是方程。（）5、0.5x=4 是方程。不是等式。（）6、1.5+x 不是方程。（）五、用方程表示下面的数量关系。1、小红买了 5 支笔，共付 9 元，每支 x 元

11、。2、文具店有乒乓球 40 筒，卖了 x 筒，还剩 18 筒。3、明明买了一件 150 元的上衣和一条 x 元的裤子，共花了 450 元。4、买了一部单价 160 元的电话，付出 x 元，找回 48 元。六、填一填。1、等式的两边同时（）或（）一个相同的数，左右两边仍然相等。2、如果 a=2b，那么 a+4=()+4。3、如果 a=b，那么 a12=b()4、如果 a=b，根据等式性质填空。（1）ad=()d(2)a+2-c=b+()-()(3) a3c=()3c(4 )b+8=()+()七、一块长方形花坛的面积是 120 平方米，长 m 米，宽多少米？五年级方程的意义练习题 一、判断下的面的

12、说法是否正确（1） 方程都是等式，但等式不一定是方程。()（2） 含有未知数的式子叫做方程。()（3） 方程的解和解方程是一回事。()（4）x2 不可能等于 2x。() （5）10=4x-8 不是方程。（）（6）等式都是方程。（） （7）方程都是等式。（）（8）9.3-1.3=10-2 是等式。（）二、用方程表示下面的数量关系1、四年级有 x 人，三年级比四年级少 15 人，三年级有 125 人。2、长方形的长 30 米，宽米，面积是 600。3、大货车每次运货 n 吨，运了 6 次，共运货 64 吨。4、50 减去 5，再加 4，得 61。5、16 盒牛奶共花了 x 元，平均每盒牛奶 3 元

13、。6、车上原有人，一辆汽车到站时，有 5 人下车，8 人上车，车上还剩 15 人。7、x 的 6 倍减去 2x 等于 64。8、一种商品原价是 180，降价 x 元后是 150元。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the