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文档简介

1、关于学生专心学习方面的名言警句特征码标签:特征码学知不足,业精于勤。 作者:(唐)韩愈富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思(现代史学家)转引自青年文摘年第期生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。 作者:论语研卷知古今;藏书教子孙。 作者:对联集锦学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。 作者:孙中山学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。 作者:神童诗劝学学者如登山焉,动而益高,如寤寐

2、焉,久而益足。 作者:(汉)徐干生存法则:上去或者出去(uporout)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人,实际是在选择落后,实际是在选择离开。 作者:选自共好资讯军规.三十条生存法则春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。 作者:对联集锦情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 作者:毛泽东引自在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚好好学习,天天向上。 作者:毛泽东三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 作者:孔子韬略终须建新国,

3、奋发还得读良书 作者:郭沫若三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良自知。 作者:(金)元好问人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。 作者:张载(北宋哲学家)引自经学理窟。义理篇必日退。 作者:(宋)晁说之书犹药也,善读之可以医愚。 作者:(汉)刘向家贫志不移,贪读如饥渴。 作者:(宋)范仲淹好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。 作者:(宋)朱熹年少从他爱梨粟,长成须读五车书。 作者:(宋)王安石至乐莫如读书,至要莫如教子。 作者:增广贤文

4、人无贤愚,非学曷成? 作者:(清)陆以田奇文共欣赏,疑义相如析 作者:陶渊明读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若圣人无常师。 作者:韩愈凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。 作者:(汉)王符人能不食十二日,惟书安可一日无。 作者:(宋)陆游不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。 作者:谢

5、觉哉(现代革命家)引自不惑集士欲宣其义,必先读其书。 作者:(汉)王符闲有余日,正可学问。 作者:(明)陈继儒人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基给教师的建议学习 永远不晚。 作者:高尔基立身以立学为先,立学以读书为本。 作者:(宋)郑耕老努力向学,尉为国用。 作者:孙中山业精于勤,荒于嬉。 作者:

6、韩愈夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:(三国)诸葛亮古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。 作者:格言联璧唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯(ariedegens)壳牌石油策划经理兴于诗,立于礼,成于乐 作者:孔子求学将以致用;读书先在虚心。 作者:对联集锦少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。 作者:张潮知之者不如好之者,好之者不如乐之者 作者:孔子读书不趁早,后来徒悔懊。 作者:清诗铎趁早歌非静无以成学。 作者:(三国)诸葛亮谁游乐无度,谁就没有功夫学习。 作者:(法国)谚语我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 作者:别林斯基学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。 作者:巴尔扎克读书志在圣贤,为官心存君国。 作者:(清)朱用纯学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清你们要学习思考,然后再来写作。 作者:布瓦罗青年最主要的任务是学习。 作者:朱德青年是学

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