下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 解决生活中的问题教学内容:人教版小学数学教材一年级下第20页及做一做。教学目标:1. 初步懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题,培养学生应用数学的意识。2. 注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的现象,初步感受数学与人类生活的密切联系。3. 培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与他人合作的良好习惯。教学重难点:重点:能根据具体情景解决实际问题。难点:能够分清给出的已知条件中,哪些是解决问题需要的,哪些已知条件是多余的。教学过程:一、复习导入1. 想一想,算一算。65= 78= 84= 115= 157= 128=看到
2、这些题,你想到什么?2. 独立完成139= 167= 176= 126=159= 147= 189= 125=114= 168= 136= 178=集体订正,说说你发现了什么?3. 师:同学们,你最喜欢看的是什么体育节目?学生充分发表自己的想法。师:看来,大家都非常热爱体育运动,一谈起体育运动,大多数同学都兴奋不已。今天我们再次到运动会上去看一下比赛最激烈的足球比赛怎么样?出示20页的主题图。师:从图中你看到了什么?得到了哪些数学信息?教师把问题板书在黑板上:还有几人没来?二、探究新知。1. 解决问题:还有几人没来?师:要想解决这个问题,需要哪些条件?学生自由说一说。师:“踢进了4个”这个条件
3、还没有用上呢。学生发表自己的看法。师:这道题怎样列式呐?学生独立思考后回答:用减法169.师:那么你怎样计算呢?先想一想,可以利用学具摆一摆,然后在小组里说一说你的想法。师:谁能说一说自己的想法?利用学具摆的,让学生一边说,一边到展台展示。2. 操作交流,解决问题。方法1:从总数16中一个一个地圈,一共圈去9个,还剩7个,所以169=7.方法2:把16分成10和6,109=1,16=7方法3:方法4:同学们真善于动脑筋,想出了这么多的方法,比较一下这几种方法,你喜欢哪一种?为什么?学生说一说自己的想法。小结:在解决这类题时,首先要根据题目中所给信息,发现要解决的问题;然后找要解决问题需要的条件,把有用的留下,最后列式解答。三、巩固训练1. 做游戏。先摆出1118等数字卡片,表示几位小朋友分别拥有的图书本数,四个同学分贝拿一张“9”、“8”、“7”、“6”的卡片,任意在某个数的前面停下,表示借9本书,同桌列式回答。2. 20页的“做一做”。先让学生把题目认真读一读,从中找出要求的问题是什么;然后再找出要解决的问题所需的条
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 结核病基本知识健康教育
- 苏州科技大学天平学院《原理及工程应用道桥》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 苏州科技大学天平学院《设计基础三》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 言语治疗技术
- 公共设施管理的社区参与和社会责任实施经验分享考核试卷
- 医药制造业的专利保护与产权管理考核试卷
- 2024公路工程(合同段)竣工验收证书
- 建筑工地中的防护措施考核试卷
- 智能家居智能健身消费设备考核试卷
- 压铸机应用安全及维修考核试卷
- GB 20052-2024电力变压器能效限定值及能效等级
- 陶行知与乡村教育智慧树知到期末考试答案章节答案2024年丽水学院
- 手术切口感染PDCA案例
- 依托国家中小学智慧教育平台开展有效教学的研究课题申报评审书
- 小学大思政课实施方案设计
- 供应室消防应急预案演练
- 校运会裁判员培训
- 潮湿相关性皮炎的护理
- 脊髓损伤课件
- 关于生殖健康知识讲座
- 洪恩识字配套字库完整版识字启蒙200字-生字组词句子完整版可打印-点读指读
评论
0/150
提交评论