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文档简介
1、关于坐公交车的心得小学 在公交车上,会有形形 _的人、奇奇怪怪的事,你可以看到许多在别处没见过的场景。人们在车站等车时,有的在查看车站牌;有的原地回来走动,好像担心上班迟到;有的站在植物旁发呆,不知在思考什么;有的坐在阴凉处的椅子上,扇着扇子,喝着冰饮料,脸上洋溢着幸福的笑容;甚至有的人竟在等车的椅子上睡觉了。下面由来给大家 _关于坐公交车的心得,欢迎大家参阅。 印象中坐过几次公交车,但都是在大人的陪伴下。星期天下午,我第一次自己坐公交车。 两点半准时到达学乒乓球的场地,以往老师都早早等着我们,可今天老师还没有来,我皱了皱眉,想道:“再等一会儿吧,就等一会儿”。可一分钟、两分钟、五分钟、十分钟
2、同学们陆陆续续到齐了,老师还没出现,同学们按捺不住,焦急地互相询问,“老师还来吗?”“今天还学吗?”“老师是不是有事?”我的大脑里突然划过一道闪电,绝望的大叫:“惨了,今天仙中 _体检,老师估计也一起去了。”同学中立刻爆发出一阵阵哀嚎,其中一个同学却神态自若。我像抓住了一根救命稻草,忙不迭的询问:“你有什么办法吗?” 他说:“我要乘公交车去玫瑰城,正想问问有谁顺路。” 我脱口而出:“我顺路我顺路!”就这样,我们登上了2路公交车。 出乎意料的是,这位同学是一个基本没坐过公交车的“车盲”。在这 _多分钟里,他几乎都在问我问题。 刚上车,还没站稳,他就问我:“我们是站着还是坐着?” 我环顾四周,回答
3、:“先站着吧,不过要小心,拉好扶手。” 又过了两站,眼尖的我发现两个空位,便赶紧招呼他坐下,结果他问出一个雷人的问题:“随便坐吗?” 我一撑头,无奈地回答:“当然了,要不然能叫公交车吗?” 还没等我喘口气,他发现车外有一个同学,又问了我一个奇葩的问题:“能开车窗吗?”我简直要晕倒了,用眼神制止了他,又在心里暗自庆幸,幸好没让他开窗,要不然这大冷天里一定会引起共愤的。 总算快到了,他又开始“轰炸”了:“要下车的时候怎么通知司机 _?” 我欲言又止,用手指着前面杆子上的一个红色按钮,他随即问道:“快到站时,只要按一下那个按钮就可以了吗?”我重重地点了点头,几近“崩溃”。 到站了,我如释重负。虽然他
4、无休止的提问有点小小的烦人,但是一想到今天不仅锻炼了自己,还教会了这个同学坐公交车的常识,内心也是兴奋不已! 那天早上,我手里拽着一元那天早上,我手里拽着一元五角钱,急急忙忙地背上书包,跑向三路公交车的停靠站台。 刚到站台就看见一辆公交车向我驶来,我心里很高兴,但仔细一看是四路公交车,一路二路四路都来了,就是三路公交车没有来。原以为来错地方了,我的心情很是失落,准备步行去学校,终于,三路公交车过来了。我挥挥手,车在我面前就停下来了。车门打开后,我一上车,就把一元五角钱整齐的丢进投币箱。然后去后面的座位上坐好,司机就把车门给关上了。公交车上有很多人,其中有几位老人,但车上最多的还是去上学的学生。
5、 三路公交车像是一个巨大的面包,外面没有什么装饰,只贴了些 _。车里面也有些 _,可它们不是很引人注目,应为,他们它们都被贴在车筐上。公交车上经常会没有座位,总是挤满了人,只能坐下一班。而且这一辆三路公交车都是去木角小学方向的。应为木角小学离得很远,是学校买的。本来木角小学人就很多,现在有了公交车,是要方便的多。但是由于坐车的人太多,导致了很多人挤着一辆车,挤不下了就只能等下一班车了,从而让回家的时间拖的更久,希望大人们不要在上学的时候来乘车,给我们提供一点小小的方便。 这会的三路公交车有三辆,四路也有三辆,每一辆都是挤满了的人。有的人是 _了公交卡的,公交车上有 _的机器,还有投币箱。现在新
6、出了一种付钱方式,那就是一个人把一元五角钱给一个有公交卡的人,让有公交卡的人帮你 _,你就能先去抢座位。虽然这种付钱方式很新潮,也很好,但是有可能会让有公交卡的人没有坐的地方。也有很多人选择自己把钱放入投币箱,因为他们都是大人。 三路公交车,是一个全校师生都可以坐的车辆。还有四路公交车,它和三路公交车不一样。因为他的内容量比三路公交车更大,中间那一块完全成为了个人“大坑”。 我想对公交车说声谢谢!因为有你大大的方便了我们的生活。五角钱,急急忙忙地背上书包,跑向三路公交车的停靠站台。 刚到站台就看见一辆公交车向我驶来,我心里很高兴,但仔细一看是四路公交车,一路二路四路都来了,就是三路公交车没有来
7、。原以为来错地方了,我的心情很是失落,准备步行去学校,终于,三路公交车过来了。我挥挥手,车在我面前就停下来了。车门打开后,我一上车,就把一元五角钱整齐的丢进投币箱。然后去后面的座位上坐好,司机就把车门给关上了。公交车上有很多人,其中有几位老人,但车上最多的还是去上学的学生。 三路公交车像是一个巨大的面包,外面没有什么装饰,只贴了些 _。车里面也有些 _,可它们不是很引人注目,应为,他们它们都被贴在车筐上。公交车上经常会没有座位,总是挤满了人,只能坐下一班。而且这一辆三路公交车都是去木角小学方向的。应为木角小学离得很远,是学校买的。本来木角小学人就很多,现在有了公交车,是要方便的多。但是由于坐车
8、的人太多,导致了很多人挤着一辆车,挤不下了就只能等下一班车了,从而让回家的时间拖的更久,希望大人们不要在上学的时候来乘车,给我们提供一点小小的方便。 这会的三路公交车有三辆,四路也有三辆,每一辆都是挤满了的人。有的人是 _了公交卡的,公交车上有 _的机器,还有投币箱。现在新出了一种付钱方式,那就是一个人把一元五角钱给一个有公交卡的人,让有公交卡的人帮你 _,你就能先去抢座位。虽然这种付钱方式很新潮,也很好,但是有可能会让有公交卡的人没有坐的地方。也有很多人选择自己把钱放入投币箱,因为他们都是大人。 三路公交车,是一个全校师生都可以坐的车辆。还有四路公交车,它和三路公交车不一样。因为他的内容量比
9、三路公交车更大,中间那一块完全成为了个人“大坑”。 我想对公交车说声谢谢!因为有你大大的方便了我们的生活。 等到车来了,有的人像身上着了火一样急急忙忙挤上去;有的却像蜗牛,缓缓的,慢慢挪进车厢,好像很不情愿似的。 上车后,人群更是千姿百态,有的靠近玻璃窗上,浏览四处的风景;有的目不转睛地看着 _,生怕错过了 _;有的孩子在奋笔疾书,写着昨天落下的作业;有的拿着早餐,一大口一大口地吃着,好像几天没吃饭,丝毫不怕停车把自已噎着;有的一直在玩车上的窗帘,“唰唰唰,唰唰唰”,坐在哪里都忘记了,简直就是专门来玩窗帘的。没有座位站着的人,只好扶着把手,手心冒汗,也不敢撒开。有的带着耳机边听歌曲边哼哼小调;
10、有的站在公交打卡处找兑零钱;有的人谈天说地,不亦乐乎,机关枪似的“突突突突”没完。有的人,则虎视眈眈地看着车上的座位一旦有人从位子上起身离开,他们就会像饿虎扑食,以迅雷不及掩耳之势抢坐,你还没反应过来,他已经稳稳地坐在座位上了。 公交车急刹的时候,座位上的人身子往前一倾,差点就飞出去了。人们不约而同“哎哟”一声,吃薯片的人把薯片洒了一地;喝水的人把水都呛进鼻子里;写作业的,笔一划,就划出了一道长长的抛物线,他们的脸色难看极了,好像在说:“气死我了,花这么长时间刚写的作业,全毁了,这可怎么办?”站着人的人就更惨了,有的人竟从车尾冲到了车身,有的人摔了一跤,起来只好拍拍 _,自认倒霉。 有时,车上
11、的旅行箱、大袋子、购物车也多,明明有人买的是一个人的票,却占了两个人的位置。车里人多时,就更不一样了。人们挤来挤去,都要被挤成肉饼了。每上一个人,他们就会绝望一次;每下一个人,他们就会多一点舒服。可绝望总比舒服多,每个人都想把别人踹下去,只留自已。那样,车厢里的每一处地方都可 _地使用,比如:车上的台阶可以坐;车上的箱子可以坐;车上的水桶也可能坐,总之,没有一处是他们坐不到的。 公交车里形形 _的情景,像放电影似的。 每个人的生活中都有很多第一次,第一次上学,第一次骑车,第一次洗衣服我第一次坐公交车的情景到现在还历历在目。 记得那是本学期刚开学的一个周末,外婆生病了。妈妈星期六去了外婆家,可是
12、我作业没有写完,妈妈不让我去。第二天星期日,我做完了作业,可是爸爸没有时间送我去,于是就给了我十元钱,让我独自乘公交车去外婆家。 外婆家在柯村,要乘坐20路公交车。我走到西门菜市场,因为那里的20路站台离我们家最近。一路上我心里忐忑不安,这是我第一次独自坐公交车去那么远的地方。万一驾驶员不让我做怎么办?万一车上有劫匪怎么办?万一 没等我多想,20路公交车就已经停在了我的身边。我飞快地上了车,往投币箱里投了四个硬币,往后一看,乘客挨挨挤挤,基本上没有座位。我好不容易瞄见了最后排有一个座位,刚想坐过去,突然又上来一位老爷爷。老爷爷右手拄着一根拐杖,弓着腰,左手搭在腰上,看起来七八十岁,眉头紧锁,摇
13、摇晃晃地上了公交车。我连忙把老爷爷扶到后排,让他坐下,我只好站在老爷爷身边。 过了一会儿,有人到站了,车子一停,我的身体向前一倾;车子一开,我的身体又向后一仰,就这样我摇摇晃晃地站了两站。 又过了一会儿,五溪站到了,前面的一位阿姨离开了座位。她刚一离开,我就一 _坐了上去,哈哈,这下总算坐稳了。可是后排的一群中学生叽叽喳喳地说个不停,时不时还冒出一两句不文明的话来。我听着听着便不耐烦了,便装狗朝后面“汪汪”一叫。这不叫不要紧,一叫吓一跳啊!我后面的一位哥哥手里正拿着一杯水,我叫了一声,他吓了一跳,水杯一晃,水直接浇在我的头上,把我浇了个透心凉。我也吓了一跳,幸亏不是开水,我赶紧拿出餐巾纸把头发
14、插了一个遍,可是还是没干,我只好把头左右甩甩,水都甩到别人的身上去了 最后,我终于到了外婆家。 直到现在,每每回想起第一次独自乘公交车闹出的那么多笑话,我还忍不住哈哈大笑。 印象中坐过几次公交车,但都是在大人的陪伴下。星期天下午,我第一次自己坐公交车。 两点半准时到达学乒乓球的场地,以往老师都早早等着我们,可今天老师还没有来,我皱了皱眉,想道:“再等一会儿吧,就等一会儿”。可一分钟、两分钟、五分钟、十分钟同学们陆陆续续到齐了,老师还没出现,同学们按捺不住,焦急地互相询问,“老师还来吗?”“今天还学吗?”“老师是不是有事?”我的大脑里突然划过一道闪电,绝望的大叫:“惨了,今天仙中 _体检,老师估
15、计也一起去了。”同学中立刻爆发出一阵阵哀嚎,其中一个同学却神态自若。我像抓住了一根救命稻草,忙不迭的询问:“你有什么办法吗?” 他说:“我要乘公交车去玫瑰城,正想问问有谁顺路。” 我脱口而出:“我顺路我顺路!”就这样,我们登上了2路公交车。 出乎意料的是,这位同学是一个基本没坐过公交车的“车盲”。在这 _多分钟里,他几乎都在问我问题。 刚上车,还没站稳,他就问我:“我们是站着还是坐着?” 我环顾四周,回答:“先站着吧,不过要小心,拉好扶手。” 又过了两站,眼尖的我发现两个空位,便赶紧招呼他坐下,结果他问出一个雷人的问题:“随便坐吗?” 我一撑头,无奈地回答:“当然了,要不然能叫公交车吗?” 还没等我喘口气,他发现车外有一个同学,又问了我一个奇葩的问题:
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