做一名幸福的教师

1、做一名幸福的教师特征码标签:特征码做一名幸福的教师一、好的心态是幸福的前提别人都说：学校是一方净土，我们的工作性质有点繁琐，但很单纯。同事们之间不存在勾心斗角。虽然有时体力上感到累，但我们的心里不累。好的心态直接决定着我们的幸福指数，珍惜我们所拥有的，知足者长乐。虽然我们教师在社会上经济地位和政治地位不太高，谁敢说我们的两个假期别的单位的人不羡慕，还有，我们女教师的老公当初有一半的原因都是看上了我们是教师这个职业，其实在生活中有许多人羡慕我们做老师的。我们不需要虚伪的光辉，假期学习时，刘杰老师就讲到：当我们听到教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，

2、这些名句时，有何想法？刘杰老师的几句话我记忆深刻。她说：不要这样看自己，我们没那么伟大，也没那么可怜。我们的职业就是太阳底下最幸福的职业。我们的职业就是教书育人，教师职业的核心就是尊重生命、善待生命，每个学生都是一朵盛开的花，哪怕他是一朵最小的花也是一朵花，每个人都是世界上独一无二的。抱着这种心态去工作，在人生的旅途中，会看到不同美丽的风景！二、读书、反思是享受幸福的过程不管是外地专家还是本地专家，不管是一级专家还是二级专家在讲座时都会提到：读书、反思。确实，读书能净化我们的心灵，提升我们的文化素养。每天给自己留下一点读书的时间，特别是在家和孩子一起读书的时候，幸福感油然而生！假期读书的时间多

3、一些，平时我一般都是孩子写完作业后，和孩子一起读会书，然后孩子睡觉，我再看会手机，刷会微信。女儿特别爱读书，据老师统计女儿在班里的读书量排前三名。我觉得这也是我们当老师的好处，我们当老师的重视培养孩子读书的习惯。如果说读书是人生成长的前提，那么反思就是关键。刘杰老师讲到：写三年教案不一定是好老师，但写三年教学反思就是教学专家。在平时，我是很少反思自己的，特别是在家里，觉得自己说的和做的都是对的。今后一定改正。刘杰老师最后总结了一个成长公式:系统读书+实践反思+勤奋写作=教师成长之路。这个成长公式不同的老师目标是不同的，对我来说成长是指：在读书、反思、写作中提升自己的工作能力，使自己在工作中感到

4、轻松、快乐、得心应手。就是一种成长，就是享受幸福。三、和谐的关系是幸福的条件首先要家庭和睦，如果今天跟老公吵，明天和婆婆闹。我们的幸福指数绝对很低。不知道你们有没有这种感受，在家里和老公闹别扭，走到教室看谁都不顺眼。所以家庭和睦是我们作为幸福教师的重要条件。然后就是同事关系和谐，地球之大，我们这班人在一个单位一起工作几十年，这是一种缘分，珍惜这种缘分，用欣赏的眼光看每位同事，当自己有困难的时候，有同事们帮忙，同事遇到困难，自己也尽力帮助。在这样和谐的环境中工作难道不是一种幸福吗？家长是一个特殊的群体，如果关系处理不当，会给我们的工作带来不必要的麻烦，所以，我们一定通过自己的工作作风和人格魅力赢

5、得家长的尊敬、信任、理解，配合，最好还让家长们对我们有一点点的害怕。充分利用好每学期的家长会，每次开完家长会，都得让家长对我们心服口服。当然我们面对每个家长都要做到不卑不亢。平时工作中一定和家长建立一种方便的交流方式，在家长会上我告诉家长，你们可以把孩子在家的特殊表现，或者在教育孩子的问题上遇到的困惑，或者对我的工作提出合理的建议，通过手机短信的形式和我交流，工作闲下来之后，我会看到你们的短信，保证百分之百回复，我说到了，也做到了。家长们也感受到了我对孩子的真诚。这几年来，通过短信的交流，使我了解到孩子在家的另一面，也转变了一些孩子。如韩乐晴，完全是夸出来的。家长感受到了老师的用心良苦，他们也

6、会心甘情愿地配合我们的工作。当然极个别带刺的家长我们也会特殊对待。学生是我们工作的命脉，我们的一切工作都是为了学生。和学生之间建立一种融洽、信任、互爱的关系，我们会感到特别的幸福！这种关系的建立不是一朝一夕都建成的，也不是几句话都能表达出来的，但是只要我们做到了平等的对待每个学生，真心的关爱每个学生，科学合理的管理班级，轻松快乐的课堂气氛，师生之间的关系肯定很亲密！最后同学之间的情谊，我们都能体会到同学之间的深情厚谊。但是我们一定把我们同学之间的真情实感在学生面前，在家长面前表达出来，目的就是让我们的学生重视同学之间的感情，不要因为一点小事斤斤计较，和同学闹别扭。我班学生经常受到这方面的熏陶，课间几乎没有去我办公室告状的，我也特别心静。在家长会上，我给家长们讲过我毕业多年的同学在村子里挨家挨户给我婆婆找保姆的感人事情，在家长会上我也给他们讲过我一个特别要好女同学，我陪伴她的事例。我让家长们认识到你的孩子在人生的旅途上有情谊深的同学陪伴是很幸福的事情。家长们深刻认识到了这一点，护短的家长少了，孩子之间偶尔出现矛盾，也不找我当