2021年中考语文复习 第一部分 专题一 古诗词曲鉴赏 第15首钱塘湖春行

1、目录（河北中考,知识,方法,考点 1解释句子含意 考点 2描绘诗歌画面、情境 考点 3内容理解及分析 考点 4 赏析诗歌语言 考点 5分析句子的作用 考点 6作家作品 考点 7分析主旨及情感 考点 8分析人物形象 考点 9分析表达技巧,知识,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,这是一首七言律诗。作者白居易，字乐天，晚年号香山居士，诗人，著有白氏长庆集。本诗是唐穆宗长庆三年（823）春，白居易任杭州刺史时所作,作家作品,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低,诗歌精讲,译文：从孤山寺以北出发，到贾公亭以西，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。

2、课下注释：孤山：在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。贾亭：贾公亭。初：刚刚。 内容：交代了诗人观景的处所和时令，勾画出西湖早春的轮廓。 作用：“孤山寺”“贾亭”两个地名连用，给读者以动感，表明诗人是在一边走，一边观赏，暗扣诗题中的“行”字,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥,译文：几只早早飞出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正忙着衔来春泥筑巢。 课下注释：暖树：向阳的树,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,炼字（修辞）：“争”字运用拟人的修辞手法，使人感到春光的难得和宝贵；“啄”字生动地描绘了燕子忙碌而兴奋的神态，把燕子也写活了。这两

3、句描绘出一幅早莺争飞暖树、新燕啄泥衔草的动态场景，从而使全诗洋溢着春的活力和生机。“几处”“谁家”表明此时早莺、新燕数量还不多，符合季节特点。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态；“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动。 情感：字里行间洋溢着诗人发现春天已经到来的无限喜悦之情,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,译文：纷繁的春花渐渐要使人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够没过马蹄。 修辞：对偶。“乱花”“浅草”分别写出了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”“才能”生动地表现了春天的发展变化，这些词语突出了早春生机勃勃的特点。 炼字：“乱”字写

4、出花的缤纷色彩，刻画出早春时花东一团、西一簇的景象。“浅”字表明草长得很短，刚刚露芽，突出了早春的特点，表达了诗人初见早春景象的喜悦之情,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤,译文：最喜爱西湖东边的美景，游玩不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 课下注释：白沙堤：指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。 写法：“最爱”直抒胸臆，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱之情,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,本诗以“行”为线索，通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘，展现了一幅生机勃勃、春意盎然的西湖早春图，抒发了诗人尽兴游春的无比喜悦之情，表现了诗人对西湖美景的热爱,诗歌主旨,第15首 钱塘湖春行 唐白居易,八年级上册,本诗写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点,统编教材思考题探究,答案】 诗中很多词语都能看出写的是初春景象，如“早莺”“新燕”；“几处”说明早莺尚少；“争暖树”，说明是乍暖还寒的时候，早莺争夺向阳的树木；“啄春泥”，说明燕子始