中考化学 第一篇 第六单元 碳和碳的氧化物 第10讲 碳和碳的氧化物练习 新人教版.doc

1、a第10讲碳和碳的氧化物一、选择题1(2016荆州)金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为( D )A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C构成它们的原子种类不同D组成它们的原子排列方式不同2(2015成都)同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( D )A铅笔 B圆珠笔C红墨水笔 D碳素笔3(2016重庆)实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是(导学号29322071)( A )4(2016衡阳)右图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( C )不能燃烧不能支持燃烧还原性密度比空气大密度比空气小A B C D5下列关于二氧化碳的

2、说法不正确的是( A )A二氧化碳有毒B二氧化碳常用于灭火C干冰可用于人工降雨D光合作用会消耗二氧化碳6(2016长沙)下列关于一氧化碳的说法错误的是(导学号29322072)( A )A一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B一氧化碳难溶于水C一氧化碳有毒，污染空气D一氧化碳可用做燃料7(2016泉州)石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是( B )A可作散热材料 B是一种化合物C可做新型电池的电极 D完全燃烧生成二氧化碳8将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是( aaA )试管内液面上升试管内溶液变红

3、试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色A B C D9(2015成都)按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是(导学号29322073)( D )A烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B网罩的作用是集中火焰，提高温度C可观察到澄清石灰水变浑浊D产生的气体一定没有CO10(2016临沂)对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较错误的是( D )A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒DCO可用于光合作用，CO2可用于人工降雨11下列说法中正确的是( C )A由一种元素组成的物质

4、，一定是纯净物B吸附是化学变化C在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D一种元素只能形成一种单质12(2016广东)如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(导学号29322074)( A )A比先红，不变红B比先红，不变红C变红，不变红D变红，不变红13(2016十堰)下列有关说法错误的是( D )A甲烷是最简单的有机物BCO能使人中毒，CO2能使澄清石灰水变浑浊C铝具有很好的抗腐蚀性是因为其表面生成了致密的氧化铝薄膜D水的净化方法中，净化程度最高的是过滤14(2015泰安)下列有关实验室制取气体的说法错误的是(导

5、学号29322075)( aaD )A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时，气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集CO2气体的验满方法15(2015武汉)有关物质之间的部分转化关系如右图所示。其中“” 示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是(导学号29322076)( D )A物质X是一种常见的有机化合物B反应是一定有盐参加反应C向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D图中的所有反应均不属于置换反应二、填空题16(2016成都)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据如图回答下列问题：(1)C60属于_单

6、质_(填“单质”或“化合物”)。(2)C60这种物质是由_分子_(填“分子”或“原子”)构成。(3)C60与金刚石、石墨具有相似的_化学_(填“化学”或“物理”)性质。(4)足球可由橡胶制成，橡胶属于_有机_(填“有机”或“无机”)物。17(2016呼和浩特)能源是人类生存和发展的基础。煤燃烧时会发生一系列化学反应。右图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A、B、C处分别发生不同的主要反应。请写出A处主要反应的化学方程式_CO2CO2_；C处观察到淡蓝色火焰aa，原因是煤燃烧不充分会产生部分CO，煤燃烧产生的CO2又与煤的成分C反应生成CO，而C处CO与空气中的O2反应产生淡蓝色火焰_。18(2015

7、龙岩)下图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来。(导学号29322077)(1)写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式_3COFe2O32Fe3CO2_。(2)实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口)，这样做的目的是_防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气_。(3)通过B装置可检验A中的生成物含有CO2，该反应的化学方程式为_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。(4)在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。请写出其中的一点_一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃(其他合理答案均可)_。试从微

8、观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是_CO与CO2分子的结构不同_。19(2016青岛)碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。请填写下列空格：(1)下列含碳元素的物质：碳酸钠甲烷二氧化碳碳酸，属于有机物的是_(填序号，下同)，汽水中含有的一种酸是_。(2)木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是_CO2CO2_。(3)倡导“低碳”生活，主要是为了减少_CO2_的排放量。请写出一例符合这一主题的做法_骑自行车上学_。20(2016烟台)现在很多家庭自备干粉灭火器，其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火。(1)灭火器中的二氧化碳可利用空气

9、中含量最多的气体来代替，该气体是_N2_。(2)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解时吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层。其灭火原理是_既降低温度又隔绝空气_。(3)报废灭火器中的NH4H2PO4可做化肥，但不能作为_C_(填字母序号)使用。A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥(4)铁质的灭火器罐体容易生锈。请你写出一种防止铁生锈的方法_在表面刷油漆_。工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3)，该反应的化学方程式是_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_。aa21(2016随州)A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(表示物质间的转化关系)。已知A和D均为单

10、质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，自然界中绿色植物可实现CD的转化。请回答：(导学号29322078)(1)A的化学式为_C_。(2)B与C两种物质化学性质不同的原因是_分子构成不同_。(3)用化学方程式表示绿色植物实现CD的转化_6CO26H2OC6H12O66O2_。三、实验探究题22(2016青岛)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_水_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_纸花由紫变红_，该反应的化学方程式是_CO2H2

11、O=H2CO3_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_密度比空气大_。23(2016随州)某研究性学习小组利用下列装置进行气体的实验室制取。请分析并填空：aa(1)小明选用AC装置的组合来制取某常见气体，请帮他写出反应的化学方程式_2H2O22H2OO2_。若小明选用AF装置的组合制取该气体，则a应与_b_(填“b”或“c”)连接。(2)装置B与A相比，其优点是_可以控制反应速率_。(3)小丽在实验室制取了CO2气体，并将CO2通入某澄清石灰水中，观察到石灰水没

12、有变浑浊。请分析造成此现象的可能原因_所用盐酸为浓盐酸_(答一条即可)。24(2016兰州)根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。(导学号29322079)(1)标号仪器的名称是_酒精灯_；(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_2H2O22H2OO2_，二氧化锰是_催化剂_，若选用F装置收集氧气，气体应该从_a_(填“a”或“b”)进入；(3)实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是_CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O_，验满的方法是_将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，则收集满了_，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是_紫色石蕊溶液变成红色_；(4)兰州市近年逐步采用天然气取暖。天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，知道实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷选择的发生装置是_A_(填字母)，欲收集干燥的甲烷气体可选用_D_装置(从AE中选择)；甲烷的使用