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文档简介

1、班主任教师个人教学工作总结范文担任班主任这么多年了，工作之中充满欢乐，但又有难言的苦 衷，对于我们汝州市体育中学的学生，班主任工作真是不轻松，在面 对他们调皮和聪明并存的双重情况下， 我只有审慎选择合理的管理方 法。我的小结分以下几部分：1 、对学生情况的掌握： 学生底子差、基础特别薄弱； 没有良好的学习习惯（课前不预习，课后不复习）； 任性、自我缺乏集体主义精神； 思维活跃，反映灵敏，对新生事物接受比较快，对外界的变化反映灵敏； 没有良好的生活习惯，前五天花钱花个够，后五天饥一顿，饱一顿，要请假。2 、对班风情况的掌握： 学生在对事物的认同上容易达成共识； 学生活跃，乐于参加学校的各项政治活

2、动； 学生中也有较强的自我组织活动能力； 思想浮动，没有形成良好的学风。3 、我的工作方法： 腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理； 以学习为中心，形成学生动手、动脑的良好学风； 作好班干部的培养工作； 随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正 在班上树立正气，对不良苗头及时制止。4 、我的工作思路： 教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自 己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力， 学会堂堂正正做人， 踏踏实实做事。 并利用学校的各项政治活动， 对学生进行政治思想教 育，如：清明节到风穴寺给烈士扫墓，对学生进行革命传统教育；平 时对学生进行纪律教育、安全教育、法制教育，

3、512 _对学生进行爱 的奉献教育。 正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄 的情况，首先端正自己的态度，恰当地看待基础和发展的关系。不放 弃每一位学生， 只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。 增加学生的学 习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。 这半学期我班学生的学习情绪不断 高涨，学风有所进步，班风有正气，学生基本上没有因班主任的工作 失误而流失。 教育应用针对性。在班上设立了严厉的奖罚制度，对表现好 的学生进行表扬，对差生进行个别谈心、家访等工作，使差生迎头赶 上。今年我教的科目是七年级教学，学生基础差，对老师的教学水平要求更高。我从个个环节做起，一个环节也不放松 备课。备课是教学环

4、节第一步，决定这些课的成功与失败。虽然按我的教龄可能简备，提纲式的备课，但 _ 这样做。还是一节 一节地认真详细的备课。细心琢磨 _ 使学生接受的更快。 上课：上好每一节课是教学工作的一个重要环节，我采用了 研讨式教学法，充分调动学生积极性，循循善诱，由浅入深，善于发 现每一个学生的闪光点，激励他们多发言。开学初，教委检查工作， 听了我一节课， 得到了好评。 肯定了我对体育中学的学生讲课的独特 性、创造性、发展性。 批改作业：作业是验证本节课的成功与失败的试金石，也是 讲好下节课的基础。 是不可忽略的教学环节， 所以我对每一本作业都 认真批改，并且做到面批。同时组织好学生课前预习、课后复习的良 好习惯。学校每次月检我的备课、作业批改都名列前茅

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