2021年集体生日会策划方案范文两篇

1、集体生日会策划方案范文两篇 活动主题：十岁 _生日会 学生年级：五年级 指导老师：* 所在学校：*市*区*小学 一、活动目标： 1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。 2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子 _亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。 3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。 4、通过活动，让孩子与家长共同 _活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。 二、活动准备： 通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。 _形式：小组， _交流。 三、活动过程

2、： （一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则 师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？ 生：自由说自己的生日准备怎样过？ 师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义 相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。 （二）、商量 _生日的准备工作 师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁 _生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？ 生：家长、老师， 师： _？ 生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以

3、借这个机会来表达我们的感谢之情。 师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。 师：那你们想怎样庆祝呢？ 生：自由的谈自己的想法， （生要能说出开展的意义，能讲 _要讲，该怎么做。） 师：刚刚大家所讲的都是 _生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序 为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？ 生：布置好场地， 生：做好 _， 生：做好拍摄工作， 生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母

4、之间的合作表演。 （三）、分组、写委任状、制定计划 师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次 _生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。 还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？ 生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学） 师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。 生：自由报名。 确定好各组成员之后，学生按组坐好。 师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有

5、所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。 生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。 师：好现在大家可以制定小组活动计划了。 生：制定小组活动计划。 （四）、完善小组活动计划 师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？ 生：汇报计划（提出自己面临的困难）其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。 四、课堂花絮： “老师，他不行！” 在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的

6、时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。 “遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平

7、时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的 _，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。 “大家愿意支持我们吗？” 开始讨

8、论了，问号组的同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要 _什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧！”“那不行，这是我们 _的活动，应该大家想办法。” 孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了挣第一元钱活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧！”听我这么一说，孩子们恍然大悟。 在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的

9、说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在挣第一元钱活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。 “老师，我有问题？” “老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么 _资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的

10、活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的智多星*严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意！”我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来 _我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。 五、活动反思： 1、像这样的活动课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做， _要这样做，该如何做。在方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在

11、 _交流中进一步完善。 2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己 _，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。 3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的 _、协调、实践方面的能力是行之有效的。 4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本

12、上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理 _。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。 主题：公司与你一起长 特质：增强凝聚力，培养员工忠诚品质；体现公司重视、 _每一个员工的成长，并且公司愿意与员工一起成长的涵义。 活动： 活动地点：适合于开part的任何地方。 基本设施要求：投影仪（借用公司），话筒及音响（场地自带或公司借用），音乐伴奏（网络下载即可）、笔记本电脑（借公司即可），数码相机（公司肯定有），DV(个人、公司借)，小彩灯（活动场地一般都有，即使买也不到100大洋

13、）。生日卡若干（成本可控），鲜花水果若干（建议 _，不必包装），空白cd若干（刻录用），刻录机（公司百分之九 _都有刻录机，或者带刻录功能的光驱，康宝光驱），1开白纸。 具体内容： 1、“公司与你一起长之公司关怀”：本环节作为活动开始的序幕。活动 _者宣布活动开始之后，灯光忽然变暗，生日歌轻扬，投影出现公司总裁或者工会 _、团委书记（身份恰当、级别足够高的 _）的生日贺词视频。 _日理万机，贺词可事先拟好，要点包括： 亲爱的员工，你们是公司发展的源动力，公司今天的成绩包含着在座每个岗位上员工的努力。 今天给我们员工过生日，我代表公司送上最真挚的祝福：希望你们在公司这个平台上健康成长，通过努力，

14、实现梦想，公司愿意和大家一同成长，让我们一同来铸造公司的每一个辉煌！我代表全公司全体员工祝你们生日快乐！ 视频完毕，可以颁发生日贺卡，贺卡上有该员工部门负责人书写的祝福和主要同事的签名。（如果公司有生日礼金那就更煽情啦：）颁发贺卡过程中可同时进入第二环节-幸福惊喜。 2、“公司与你一起长之幸福惊喜”：提前选择每一位生日员工的vip亲友（部门 _、同事、父母、男女朋友），通过录音或者视频向生日员工单独表达生日祝福。可以偷偷找到某位员工的父母，录上一段视频，或者 _采录远方家人的祝福，或者录下她男朋友的意外倾诉，都将让人感动万分，终生难忘！此环节如果生日员工人数很多，要控制每段祝福的时间，以1分钟

15、之内为宜。整个祝福可选用电子相册软件或powerpoint制作，背景、切换效果美观，音频、视频插入方便，制作过程也相对简单。 相信这时候气氛已经变得火热了，有的mm是不是眼睛都流出泪水啦，有网线的地方还可以约好远方的人通过 _视频和寿星进行实时交流，那就更火爆啦！下面该让大家互动释放一下拉。进入第三环节-我的生日秀。 3、“公司与你一起长之我的生日秀”：该环节主要是给每个员工一个展示自己，表达自己的机会。可实现通知生日员工有此环节存在，让大家提前有所准备。每位员工有3分钟时间自由支配，可以给大家唱首卡拉ok，也可以秀一下自己的小绝活，或者主持一个小游戏，或者和大家说说话，不拘一格。主持人此环节

16、可引导大家对公司和同事的祝福及进行反馈，工作人员用DV拍下整个活动，刻成CD，作为生日纪念。如过条件允许，也可以邀请当地不错的酒吧歌手，吉他弹唱几曲更为煽情。 此环节持续时间在12小时为宜，中间可以穿插互动小游戏，以增强气氛。 4、“公司与你一起长之我和公司一起长”：该环节由所有生日员工用水果或者鲜花为材料在白纸上拼出公司logo，并在纸上签写祝福。作为对公司提供关怀的反馈。此环节可以开动脑筋，用各类物品作为原料，组成公司logo，或者“我与公司一起长”几个字。 5、“公司与你一起长之温情永远”：将活动整个过程制作成精美DV，刻录成光碟。发放给所有生日员工留作永久纪念。把活动照片，员工亲手制作的logo