2020年浙教版第六册美术的教学工作计划范文

1、浙教版第六册美术的教学工作计划范文本册教材 23个课题，其中 3个课题为选学内容， 本册教材以审 美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着重培养小学 生审美情趣，根据学生的身心特点，联系生活实际，注意民族性、思 想性、知识性、实用行、趣味性强的教学内容，本册教材绘画类教学 内容进一步使学生开阔视野，扩大知识面，激发学生的创新精神，培 养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力，使学生在 绘画中领略点、线、面组合之巧，并从中启发和鼓舞用艺术劳动来美 化自己的学习生活， 追求美的新境界， 了解图案是我国灿烂文化宝库 中的一部分，通过学习激发学生追求现代文明，热爱社会主义祖国， 热

2、爱今天幸福生活的思想和情感； 工艺类教学内容是通过泥塑、 布贴 等制作，培养学生的立体造型能力， 发展学生空间想象力和动手制作 能力，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感，并从中理解“生命 在于运动”的道理，通过本册教材中漫画的学习与欣赏，学习幽默与 诙谐、幽默与讽刺的艺术，从漫画欣赏中，讴歌“真、善、美”，辩 识“假、恶、丑”，受到美德教育，通过本册民间面塑的学习，进一 步了解中国民间艺术， 懂的民间艺术是民族智慧的结晶， 它朴实自然、 天真淳厚，具有独特的文化特征，它与民俗、民风密切关联。是民族 精神、民族意志、民族性格在文化中的体现。根据本册教材编排意志，让学生学习水粉平涂着色方法，学习

3、 硬笔线描，用硬笔线描等形式把观察、 记忆、想象中的事物表现出来， 这需要学生有高度概括的能力，这一点对学生来说较难掌握，在教学 中一定要多示范教学，课后让学生多画、多练，培养学生线描造型能 力，进一步学习运用点、线、面造型的技巧，学习图案知识，教学中 让学生多深入生活，仔细观察日常生活中接触到的图案基础知识， 让 学生把学到的知识再运用到实践生活中， 进一步美化自己的生活环境， 加强自己的动手能力及审美情趣，学习泥塑、布贴等工艺制作，工艺 制作从平面绘画过渡到了立体塑型，对学生来讲，也较难掌握，在教 学中也要针对这一难点，多下工夫，平常在教学中多表扬学生，激发 学生的上进心。1培养学生审美情

4、趣，使学生开阔视野，扩大知识面。2. 培养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。绘画：学习平涂着色，硬笔线描。工艺：绘制简单的纹样，命题拓印、拼贴、泥工。欣赏：观赏优美的景物，欣赏漫、版画作品及我国民间优秀 美术作品。一、树优措施：1. 加强对优生的理想教育，树立远大的奋斗目标，懂得“学无 止境”的道理。2. 加强良好的意志品质的培养，使他们养成团结协作、乐于助 人的好习惯。3. 培养好小干部，发挥他们在集体中的作用。4. 利用充裕时间积极组织优生讲讲他们的学习方法及心得，以 利于激励中等生的进步。二、帮差措施：1. 课堂

5、教学上在顾及全般学生的同时， 把差生放在应有的位置, 对差生进行有的放矢的教学。2批改作业中，经常对差生进行面批，分析存在的问题，并及 时地对差生进行绘画技巧的教育， 鼓励他们学习的热情，使他们树立 学生的信心。3. 对学习有进步的差生，及时鼓励表扬，提高差生的学习兴趣。4. 对拖拉作业现象的学生，除盯老他们作业外，及时与家长联 系，了解他们在家的学习、生活情况，争取家长配合教师管理好小孩 的学习，及时认真完成作业。对学生进行思想品德教育，这是小学美术教学与其他校内外一 切教学活动的共同任务，为了提高民族素质，小学美术必须从学科的 实际出发，在教学过程中有意识地结合教学内容， 对学生进行思品教

6、 育，充分挖掘教材的内在思想教育因素是十分必要的。1. 从绘画教学中，使学生从描绘中表现自然美，抒发生活美和 展示艺术美，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣和创美能力，树 立刻苦、认真、细心的好学风。2. 从工艺教学中，使学生从动手制作的过程中，理解“生命在 于运动”的道理，使自己有健壮的体格，科学的电脑，长大了为“四化”作出更大的贡献，并能以景抒情，颂扬家乡的美，激发爱家乡, 爱祖国的崇高感情。3. 从欣赏教学中，使学生能辩识“假、恶、丑”，讴歌“真、 善、美”。重点：1水粉平涂着色2硬笔线描3. 绘制单独纹样及连续纹样4. 欣赏优秀作品、自然景物难点：1.表现观察、记忆、想象中的事物2. 对事物的概括、变形、提炼的能力课时安排：第一周春天的花2课时第二周树叶图案 2课时第三周花朵图案 2课时第四周蝴蝶图案 2课时 第五周用复写纸画图案 2课时 第六周美丽的花边 2 课时 第七周千变万化的线 2课时 第八周高大的楼群 2课时第九周我心中的少年宫2 课时2 课时第十二周画座宝塔高又高2课时 第十三周