2020年实用老师年度工作总结4篇

1、【实用】老师年度工作总结 4 篇 经过一年的辛勤付出，很多人都需要进行年终总结，你也不例 外，将这些都记录在年终总结中，让自己成为更有竞争力的人吧。但 是年终总结你学会怎么写了吗？下面是关于老师年度 4 篇，仅供参考， 欢迎大家阅读。时间转瞬即逝，. 一晃一学期过去了， 再一晃一年又不见了踪影。 在此立春之际，特为 20xx 年做个总结，为这辛苦而又幸福的半年划 上一个圆满的句号。20xx 年秋季我带了六年级一个班，五年级一个班，四年级两个 班，三年级三个班，总共是 79 人，寒假带了小班，总共 20人，可谓 是有大有小，相得益彰。而和这群可爱孩子相处的过程中， 有过欢笑， 有过欣慰，有过愤怒

2、，有过责骂不同的是课程，相同的是收获。 而在这半年，在黄老师坚定的带领下， 个人也学到了很多， 总结如下：一个好的课件可以使课堂效果事半功倍，在设计课件时，我们 经过多番讨论， 最终根据孩子们学校课程的要求和我们多年研究成果 来确定了课程内容，而在每课PPT的设计上，尽量能够做到画面生动， 语言精练，总结到位。力求精益求精，而每次精心设计的课件也受到 了大多数孩子们的喜欢，相信效果可见一斑。虽然不是初出茅庐的新老师，但是我们一直坚持教案自己详细写，不是为了完成任务，更不是因为应付检查，只是一个好的课件是 需要深思熟虑的，PPT只是呈现给孩子们的一个视觉享受，而每张PPT 背后还需要老师的步步引

3、导， 仔细讲解， 而这些都是需要呈现在我们 手写的教案中的，每一个问题怎么问，孩子们怎么回答，怎样引导到 我们需要的点上， 甚至还有一些课外知识是需要提前查阅记录的。 每 次课都需要写满满几大篇，累并实用着。提前准备工作做得越好，上课就会越游刃有余。一次成功的授 课首先要保证良好的精神状态， 进教室之前微笑很重要， 而孩子们也 更喜欢和颜悦色的老师， 所以我是尽量保持一颗平常心去对待每个孩 子，课上尽量把语速放慢，语调抑扬顿挫，引起孩子们倾听的欲望， 而在提问时也是尽量照顾到每个孩子， 问题难的交给成绩好， 性格开 朗的，问题简单的照顾到性格内向、基础略微弱一些的。而课堂上除 非特殊情况，一般

4、以鼓励为主。但我深知对待孩子们要宽严相济，该 严格时必须要严格， 我们这有个规矩， 每次孩子们写完后必须当面检 查，务必保证每个孩子的文章达到要求后才能“放人”，对于写得不 够好的要打回去修改或者重写， 虽然有些孩子总迟迟不归， 但好在家 长们能够了解我们的良苦用心，孩子们也渐渐形成了习惯，在这里， 不得不感谢家长的支持和配合。每篇作文都是在老师的辛勤教导、孩子们的仔细思考之后完成的，改作文成了每个老师最害怕也是最具开心的事。 每篇作文长短不 一，内容不同，我们总是在改的过程中嬉笑怒骂，时喜时忧，但不变 的是对每篇文章的认真态度， 写得好要使语言更加优美， 中心更加准 确 ; 写得不好更是“满

5、篇红”，小到字词句，大到段落中心，那红笔 芯改不了几本就光荣牺牲了 ! 若是问题较大，或者进步明显，再或者 事例有趣便会随手拍几张和家长沟通交流，痛苦并快乐着。好的教学效果一定离不开家长的配合和支持，就像寒假班需要 家长配合准备材料，现场参与等，每位家长都全力配合，结果自然是 喜上眉梢。而在平时，由于战线很长，课堂时间有限，任务繁多，所 以和家长的沟通就极为重要， 而我相信孩子一点一滴的进步也是每个 家长想要知道的，所以，除了改作文时的分享，课后的关注以外，学 期中的电话 （微信） 交流都尤为重要，目的就是为了让孩子们学得更好、 更快乐。但在这学期， 着实由于任务量太重， 做得还不够好， 下学

6、期， 我一定会不断努力，在家校沟通这块做得更好。以上就是这半年以来的工作总结，而对于已经到来的 20xx 年， 又迎来了一个全新的阶段，也是一个成长的机会。在 20xx 年我相信 在黄老师的带领下，我们一定会把工作做得更加缜密，不负众望 !回顾本学年以来的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的 是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子 们也爱我。工作中，我始终保持高度的责任感， 积极进取，以规程 为依据，围绕幼儿园的中心工作，结合本班的实际情况，认真开展各 项教育教学活动， 较好地完成了各项工作任务， 现就本学年的工作总 结如下。积极参加政治理论学习，团结同志，热爱集体，对

7、班级工作认 真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态完成园 里安排的各项工作。爱岗敬业，对每一个孩子都做到耐心、细心、关 心和爱心。（ 一） 班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，我们首先对每一个幼儿的个性特 征、兴趣爱好和生活自理能力及各个方面进行调查， 为了缩短幼儿的 分离焦虑， 针对其特点，我们几位老师齐心协力，和孩子一起做游 戏、玩耍。通过“我是小司机”、“大家都是好朋友”等活动，引导 幼儿尽快适应幼儿园的生活。 同时在家教园地中， 指导家长做好幼儿 的各项入园工作，使家长们能够 - 1 - 幼儿园中班教师在家也帮助幼 儿尽量缩短分离焦虑， 通过一系列活动， 我班幼儿很快适应

8、了幼儿园的生活。 家长们也都放心的把幼儿放在这里。 正由于这种高度负责的 责任心及奉献精神，我们班来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。（ 二） 教育教学工作本学年，我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，切实制定 了可行的教育。 在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动， 充分调动幼 儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的 活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼 儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为 幼儿准备充足的教具及操作材料， 在活动中注意发挥教师的主导地位 与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技 能方面的训练及

9、大胆表现自我等能力的培养， 平时认真做好每个活动 的观察记录及效果分析。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应要幼儿提供健康、丰 富的生活和活动环境， 满足他们多方面的需要， 使他们在快乐的童年 生活中获得有易于身心发展的经验。 围绕这一要求， 我们开展了一系 列活动，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团 结友爱教育，使幼儿形成了良好的 行为习惯。通过一系列的活动我 班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。环境是教育教学活动的基础。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，在布置中，我们让孩子们参 与到其中，让他们动手去制作，提高他们的动手动脑能

10、力。（ 三） 卫生保健工作作为刚入园的幼儿，教会他们养成良好的卫生习惯至关重要。 在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育， 培养了幼儿良好的生活 和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们 还教幼儿学会做一些力所能及的事， 自己的事情自己做， 由于我们三 位老师统一要求、 统一管理， 我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行 为习惯。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级 离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我们 通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。 在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。 发现问题及时与家长沟通。 在家教

11、园地中，把家长们最关心的问题及时解答， 得到了家长的好评。在保教活动中，我们班始终以“安全第一”为原则。因为孩子 有了安全才有健康发展。 从晨间入园到离园， 老师都随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。小班幼儿有流尿现象，我们 也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。一是进一步加强理论学习，树立科学的教育观、儿童观，不断 提高自己的理论水平。 二是加强教法的探讨， 努力探索出具有个人特 色的教学方法，灵活运用到实践工作中去。 韩愈告诫后生学子“业 精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，而我把这里的“业”看成是 我幼儿教师这份职业， 在以后的工作中，我定当奋发努力，开拓创新，

12、用心去爱、 去滋润孩子幼小的心灵， 使他们在人生的起跑线上跑出最 好的开端。时光荏苒，一个学期就这样悄然结束，本学期共完成四级、六 级、十级三个班级的教学任务，现将上半年工作总结如下 :四级二班从本学期开始，正式开始把上训练，同时，各级别均 加大了软开度及技巧要求， 除学习时间较短的同学， 均可达到本级别 基本要求，六级班软开度还需加大练习。四级二班和六级班均完成两个完整舞幕动作及队形的学习，进 度适中。十级已完成全部舞幕课程动作的学习， 但因十级学员正处于 学习关键期，也正处于身心变化较大时期，综合多因素，上课时间受 到了很大的影响，致使还缺少队形的学习。四级二班藏族舞溜溜的康定，溜溜的妞，

13、舞蹈选定符合孩 子们的年龄及可接受能力，但因孩子们从未进行过藏族舞蹈的学习， 对于舞蹈特点难以掌握。 道具的使用仍不够熟练， 后期在对于其它舞 蹈的学习中，加上道具的使用。六级班舞花 绽放，舞蹈选定从班级整体接受程度出发，但 在整个舞蹈的学习及演出过程， 缺乏集体荣誉感， 出现了道具的缺失 及演员的缺失，要在今后的课程中，加上孩子的认知教育。舞蹈教育并不是单纯的对于孩子们的舞蹈动作和软开度的训练， 舞蹈学习还应加强孩子们的“毅力”训练，不能因为难就不学，不能 因为有困难就放弃，要更多的鼓励孩子们，只要坚持下去，你们都会 更加优秀 ;还要加强“集体”意识，任何一个同学在排练和演出的失 误及缺席，

14、都会影响到整体的发挥，在这个舞蹈当中，任何人都不是 单独的个体， 只有全部的人员完整的发挥， 才能让我们的节目达到预 期的效果 ;还要加强“挫折”教育，国家刚刚开放二孩政策，大多数 孩子还处于独生子女的优越环境中， 有任何的不满意只要回家撒撒娇， 闹一闹小脾气就可以达到自己的目的， 我们作为教育者， 一定要正确 引导孩子的想法。同时也希望东芳的大家庭越来越好 !古人以史为镜，学习历史可以提高我们的素养。对于历史老师 来说，历史教学应该吸引学生的注意，让学生有兴趣，感兴趣。而不 是一味的照着书本读书。本学期即将结束，现就本学期的教学工作做 一个总结。本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教

15、，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的 工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层 楼。一认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳

16、成集。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快 ;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜 欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时

17、，多听老 师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常 邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批 改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀 切的弊端，同时加大了后进

18、生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限 于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的 成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识 到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是 充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习 成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在 很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生 的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知