最后一次的讲演课件

1、你了解演讲词吗,1,最后一次的讲演,演 讲 词,也叫讲演词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣,2,最后一次的讲演,最后一次的讲演,闻一多,3,最后一次的讲演,闻一多（18991946） ，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。湖北人。自幼爱好古典诗词和美术 。 1912年考入北京清华大学。新月派代表诗人 ,1923年9月出版第一本新诗集红烛,作者简介,4,最后一次的讲演,抗战胜利以后，

2、蒋介石调动200万军队准备进攻解放区，并加紧对国统区的法西斯统治，内战的阴云笼罩大地。 1946年1月10日，国共双方签定了停战协定。2月10日，重庆各界举行庆祝大会，国民党特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等60多人被打伤。 4月17日，闻一多任社长的民主周刊发表时事评论，严正批判蒋介石。 其后不久，国民党“悬赏250万元购买闻一多的头颅”。 闻一多不怕反动派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战斗一天,背景介绍,5,最后一次的讲演,7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时，闻一多的处境非常危险，许多消息表明，国民党特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可

3、闻一多已将生死置之度外，未予理睬，没有躲避。 7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召开大会，混入会场的特务起哄扰乱，公开挑衅。原本为了防止意外，事先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，即席发表演说。 当天下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀,背景介绍,6,最后一次的讲演,著名的爱国民主战士,李公朴,1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动,1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等6

4、0多人，李公朴先生当场被特务打伤,5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀,7,最后一次的讲演,听范读，自主学习,1、圈点出生字词，注音释义。 2、勾画出关键语句，想一想：闻一多演讲的主要内容是什么？感情基调是怎样的,8,最后一次的讲演,给下列加点的字注音： 卑劣（ ） 诬蔑（ ） 卑鄙（ ） 离间（ ） 蛮横（ ） 赋予（,jin,li,hng,mi,y,b,9,最后一次的讲演,解释下列词语,卑劣： 诬蔑： 蛮横： 赋予： 光明正大： 挑拨离间,卑鄙恶劣,诋

5、毁和破坏名誉,态度）粗暴而不讲道理,给予,形容襟怀坦白，行为正派,搬弄是非，破坏团结,10,最后一次的讲演,整体感知,闻一多演讲的主要内容是什么,闻一多在 的追悼会上，义正辞严地当众痛斥、揭露 ， 号召 ，表达了对 的坚定信心。 基调是,李公仆,反动派的罪恶和卑劣,人们斗争,民主和平,义愤,11,最后一次的讲演,品读课文 合作探究(一,朗读一至三自然段，回答问题,1、“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上 最卑劣 最无耻的事情！”具体指什么事情？应 该怎么来读,12,最后一次的讲演,1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人的卑劣无耻。 (2)“要打要杀

6、”，“又不敢光明正大的来打杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 (3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻,无罪而遭毒手,暗杀,2、闻一多是从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻的,造谣诬蔑,13,最后一次的讲演,3、“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！” 这句话中有组反义词，找出来并说说其作用？“光荣”的含义是什么,14,最后一次的讲演,1、作者揭露了反动派怎样的本质,虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕,2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案,他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在

7、制造恐怖； 杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来； 历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的,品读课文 合作探究（二,朗读4、5自然段，回答问题,15,最后一次的讲演,1、闻一多先生对进步青年提出了什么号召？ 2、文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心,号召青年：继承传统，争取民主和平的胜利,表明文先生为追求光明和民主，决心 为革命事业献身的斗争精神,品读课文 合作探究（三,朗读第六段至文末，回答问题,16,最后一次的讲演,理清文章思路,第一部分 第二部分 第三部分,本文分为三部分,高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行,剖析国民党反动派的虚弱本质

8、，指出人民必胜，光明就在眼前,号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心,1 3,4 5,6 12,17,最后一次的讲演,这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情,这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎： 对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。 对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场,深化小结1,18,最后一次的讲演,本文主旨,本文围绕李公朴被害事件，揭露了反动派的无

9、耻暴行和虚弱本质，热情赞颂和高度评价了烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底，表达了自己愿为革命献身的决心,深化小结2,19,最后一次的讲演,1、 归纳本篇演讲稿的写作特点,感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力,2、这样的特色是怎样形成的呢,提示:从词语的感情色彩、句式特点、 修辞、语气语调等方面思考,深化小结3,20,最后一次的讲演,1) 运用近义词、反义词： 如第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词（递进），揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。 第二段用“无耻”和“光荣”、第五段用“光明”和“黑暗”这些反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，

10、表达了演讲者强烈的爱憎,语言特色,21,最后一次的讲演,2) 运用感叹句、反问句、递进句等句型： 如第四段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。 第一段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人的力量,语言特色,22,最后一次的讲演,3) 运用反复、对比的修辞方法： 如第二段“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。 第五段“你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！”用“一个”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心,语言特色,23,最后一次的讲演,4)运用语调抑扬顿挫的变化： 如第一段“有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，”第二段“凭什么要杀死李先生？”（厉声,语言特色,24,最后一次的讲演,朗读训练,25,最后一次的讲演,要进行演讲就要做到如下准备,一、明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张，让别人接受自己的主张，就应使自己的主张正确、鲜明、突出。正确才有力，鲜明、才易理解。 二、围绕主题选