中考生物第四单元第六章人体生命活动的调节复习课件

1、第,六,章,人体生命活动的调节,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,考点,3,神经调节的基本方式,反射（热点,考点,4,激素调节（重点、热点,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,考向诠释,近三年各地中考主要考查方向为,1,眼球、耳的基本结构,2,近视眼的形成及其预防,3,视觉、听觉及其他感觉的形成,以结构图、资料分析等方式综合考查,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,考点攻略,1,眼和视觉,眼,球,壁,外层,角膜：可以透过光线,巩膜：可以保护眼球的内部结构,虹膜

2、：中央有一个可以调节大小的瞳孔,脉络膜,内层：即视网膜，可以感受光的刺激,房水,晶状体：折射光线,玻璃体,中层,1,眼球基,本结构,内,容,物,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,2,视觉的形成：外界物体反射来的光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,形成物像,视觉神经,大脑,产生视觉,3,近视与远视,导致原因,成像特点,眼球前后径过长,真性,或晶状体,光线在视网,的曲度过大,假,膜前方成像,性,且不易恢复,原大小,光线在视网,眼球前后径过短,膜后方成像,矫正方法,近,视,远,视,戴凹透镜,戴凸透镜,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的

3、基本结构及视觉、听觉的形成,2,耳和听觉,外耳,耳郭：收集声波,外耳道,鼓膜,中耳,1,耳的基,本结构,听小骨,鼓室,前庭,传递声波,内耳,与维持身体平衡有关,半规管,耳蜗：感受声音信息,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,2,听觉的形成：外界声波,外耳道,鼓膜,产生振动,听,小骨,耳蜗,感受声音信息,听觉神经,大脑,产生听觉,3,耳和听觉的保护：减少和消除噪音；注意：不要用尖,锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声,响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保,持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治,疗，避免引起中耳炎；不让

4、脏水进入外耳道，避免外耳,道感染,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,差距拆招,视觉和听觉形成的过程,1,视觉和听觉形成的部位分别是大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢，易被,误记为眼和耳,2,错误地认为是晶状体调节瞳孔的大小,3,误认为鼓膜能够产生神经冲动。鼓膜产生的是振动，传导的是声波,神经冲动是由耳蜗内的感受器产生的,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,1,眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,典例,1,司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节,下列有关视觉形成过程的叙述正确的是,B,A,如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小,B,信号灯光线进入眼球的顺序是

5、角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,C,要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度,D,形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢,易错点拨,光线过暗时，瞳孔会变大，使进入眼球内部的光线增多。看清远近不,同的物体，需要调节晶状体的曲度。形成信号图像的部位是视网膜,不是脉络膜,考点梳理,逐个击破,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,考向诠释,近三年各地中考主要考查方向为,1,神经系统的组成与,功能,2,神经元的结构和功能。以选择题和识图题形式,出现,考点梳理,逐个击破,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,考点攻略,1,神经系统,由脑、脊髓和它们发出的神经组成,神经系统,的组成,大,脑,中,脑

6、,小,脑,枢,神,经,脑,干,系,统,脊髓,神经系统各部,神经系统各部分的功能,分的位置、分布,位于颅腔内，包括左、右,大脑皮层上有许多重要的神经中,两个大脑半球，表面是大,枢，如感觉中枢、运动中枢、视,脑皮层，由神经细胞组成,觉中枢、听觉中枢、语言中枢等,内部由神经纤维组成,位于大脑的后下方，脑干,的背侧,位于大脑的下方，下部与,脊髓相连,使运动协调准确，维持身体平衡,调节心跳、呼吸、血压等，是人,体的“生命中枢,能对体内外刺激产生有规律的反,应，并将这些刺激的反应传导到,大脑，是脑与躯干、内脏之间的,联系通路,位于脊柱的椎管内,考点梳理,逐个击破,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,神经

7、系统各部,分的位置、分布,由脑发出的神经，大都分布,神经系统各部分,的功能,神经系统,的组成,周,脑神经,围,神,经,到头部的感觉器官、皮肤,肌肉等处,传导神经冲动,系,统,脊神经,由脊髓发出的神经，分布在,躯干、四肢的皮肤和肌肉里,传导神经冲动,考点梳理,逐个击破,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,2,神经元,1,概念：又叫神经细胞，是构成神经系统的基本单位,2,组成：包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴,突。树突的主要功能是接受信息，轴突的主要功能是,传出信息,3,相关结构：神经纤维轴突髓鞘,神经神经纤维结缔组织膜,神经末梢：神经纤维末端的细小分支,考点梳理,逐个击破,考点,2,神

8、经系统的组成（重点、难点,差距拆招,中枢神经系统和神经中枢的区别易被混淆，现归纳如下,1,区别：中枢神经系统是神经系统的一部分,周围神经系统：脑神经、脊神经,神经系统,中枢神经系统：脑、脊髓,神经中枢：是运动、语言等多种生命活动的功能区；位于脑和脊髓,由功能相同的神经元汇集而成,2,联系：神经中枢是中枢神经系统的一部分,考点梳理,逐个击破,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,典例,2,2015,衡阳,有心跳有呼吸，但不能自己活,动，没有意识或意识朦胧被称为植物人。植物人的神经,系统可能没有受到损伤的结构是,B,A,大脑,思路点拨,植物人有心跳有呼吸，说明控制心跳、呼吸的神经中枢没有受损，脑,

9、干具有调节心跳、呼吸等功能,B,脑干,C,小脑,D,脊髓,考点梳理,逐个击破,考点,2,神经系统的组成（重点、难点,典例,3,下列有关下图所示细胞的叙述中，正确的是,B,A,是细胞体，和是神经纤维,B,它是神经系统结构和功能的基本单位,C,它能接受刺激，并自动有节律地收缩,D,兴奋或神经冲动只能由进行传导,思路点拨,图示为神经元，是树突，是细胞体，是神经纤维，是神经末,梢；它是神经系统结构和功能的基本单位，它能接受刺激，产生兴奋,并传导兴奋,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,3,神经调节的基本方式反射（热点,考向诠释,近三年各地中考主要考查方向为,1,判断反射的类型,2,以结构图、模式图的形

10、式考查反射弧的结构和功能,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,3,神经调节的基本方式反射（热点,考点攻略,1,反射,1,概念：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发,生的有规律的反应,2,分类：简单反射和复杂反射，见下表,简单反射,复杂反射,是在长期种族进化过程中形成的先,是在个体生活过程中建立的获得性反射,天性反射,区,别,参与反射的中枢是脑干和脊髓,参与反射的中枢是大脑皮层,联,系,引起反射的刺激必须是该感受器的,无关刺激可变为复杂反射的刺激,直接刺激,反射弧是永久固定的,反射弧是暂时的、易变的,适应的范围小，只适应不变的环境,适应的范围广，可以适应多变的环境,复杂反射是在简单反射

11、的基础上建立起来的。复杂反射建立起来以后要用非条,件刺激巩固强化，否则复杂反射会逐渐消失,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,3,神经调节的基本方式反射（热点,3,实现：通过反射弧才能实现,2,反射弧,完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经,神经中枢、传出神经、效应器五部分，要完成反射五,部分缺一不可,3,与语言文字有关的反射是复杂反射，它是人类所特有,的,第一部分,考点梳理,逐个击破,考点,3,神经调节的基本方式反射（热点,典例,4,反射弧是反射活动的结构基础，下图为反射弧,的结构模式图。下列关于反射弧的说法错误的是,A,A,是感受器,B,是传出神经,C,是由神经元细胞体汇集而成的,D

12、,能接受刺激并产生神经冲动,思路点拨,图中与相连的神经上有神经节，应是传入神经，则是感受器,与传出神经相连，是效应器,考点梳理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,考向诠释,近三年各地中考主要考查方向为,1,激素的种类及作用,2,以实验探究形式考查某种激素对生长发育的影响,3,以,图、表为依托考查胰岛素的知识,考点梳理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,考点攻略,1,人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统,内分泌腺和外分泌腺的区别,腺体类别,导管,分泌物输送方式,分泌物,举,例,内分泌腺,外分泌腺,无,有,经血液送出,经导管排出,激素,消化液,等,垂体、甲状腺,肝脏、唾液腺,考点梳

13、理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,2,内分泌腺及其分泌的激素,内分泌,分泌的,激素的功能,对应的异常症,腺名称,激素,生长,侏儒症,幼年分泌不足,垂体,调节人的生长发育,激素,巨人症,幼年分泌过多,呆小症,幼年分泌不足,促进新陈代谢和生,甲状腺,甲亢,成年分泌过多,甲状腺,长发育，提高神经,激素,大脖子病”(分泌不,系统兴奋性,足,胸腺,促进周围淋巴器官,胸腺激,细胞免疫功能低下,正常发育和机体免,素,疫,考点梳理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,3,激素调节,指人体的内分泌腺分泌的激素通过血液循环,参与调节人体生命活动的方式。激素调节与神经调节的,比较见下表,概,念,在

14、生命活动的调节过程,激素调节,中，激素参与的调节叫,激素调节,在中枢神经系统的参与,下，调节人和动物对体,神经调节,内和体外环境的各种刺,激所发生的规律性反应,称为神经调节,联,系,二者都能调节动物的生命,活动。人体的生命活动主,要受神经系统的调节，但也,受激素调节的影响。二者,相互配合，相互影响，相辅,相成,考点梳理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,差距拆招,1,胰腺到底属于外分泌腺还是内分泌腺易产生差距。胰腺的外分泌部分,泌消化液,胰液，属于外分泌腺；内分泌部,胰岛能分泌胰岛素,属于内分泌腺。所以胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺,2,呆小症与侏儒症的区别易产生差距。患侏儒症的人

15、智力正常，有生殖,能力；患呆小症的人智力低下，不具备生殖能力,考点梳理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,典例,5,下列疾病中，均因缺乏激素引起的是,A,夜盲症,A,思路点拨,色盲,B,糖尿病,尿毒症,呆小症,C,D,糖尿病是由于胰岛素分泌过少引起的；呆小症是由于幼年时甲状腺,激素分泌过少引起的,考点梳理,逐个击破,考点,4,激素调节（重点、热点,典例,6,体重近似，发育正常的甲、乙、丙,3,只小狗,甲狗不进行处理，乙、丙狗分别做不同的手术处理，几,个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表,单位,微克,100,毫升血液,则下列叙述中不正确的是,D,甲,乙,丙,甲状腺激素,3,2.8,0.1,生