九年级化学上学期期中联考试题新人教版

1、 1 九年级化学上学期期中联考试题 注意事项：1试卷分为、两卷，共5页，18题，请将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。 2可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 第卷 选择题（共10题，25分） 本卷第15小题各2分，第610小题各3分。每小题只有一个选项正确，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项的序号涂黑） 1我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是（ ） A爆竹爆炸 B木炭燃烧 C钢水浇铸 D葡萄酿酒 2社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ） A.发展低碳经济，保护环境 B. 药物和保健品的研

2、制 C.开发新能源，研制新材料 D.日环食、日偏食的产生 3同安湾、杏林湾、马銮湾“三湾”治理是要改善厦门西海域水质，还其碧波荡漾的景色。你认为下列西海域及周边项目，不符合治理目标的是：（ ） 建立工厂污水处理系统 建造城镇生活污水处理厂 建设大面积海水养殖基地 建立生产和生活固态垃圾处理系统 4下列有关空气及其成分的说法错误的是（ ） A鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B空气中体积分数最大的气体是氮气 C空气中可吸入颗粒物会影响人体健康 D空气各组分的含量总体上保持相对稳定 5下列实验操作正确的是（ ） 2 6为解决电力短缺的现象，国家将加强开发核能。钚为一种放射性元素，可用于核发电，它的

3、相对原子质量为244，核电荷数为94，则它的核外电子数为（ ） A94 B244 C160 D150 7、下列现象的微观解释中，不正确的是（ ） A氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同 B用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动 C用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大 D水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大 8.同安是我国龙眼主产区，龙眼富含维生素C（化学式为：C6H8O6），它能促进人体生长发育，增强抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ） A维生素C是化合物 B维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3：4：3 C维生素C的相对分子质量为176 D维生素C是

4、由碳、氢、氧三种元素组成的 9从下列图片中不能获取的信息是（ ） A. 分子之间有间隔 B. 硅原子是由原子核和核外电子构成的 C. 水分子受热运动速率加快 D. 构成物质的粒子有分子、原子和离子 10 用“”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ） 3 A该反应有2种生成物 B该反应是化合反应 C每个生成物分子由3个原子构成 D参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1 第非选择题（共8题，75分) 11（9分）用数字和化学符号表示： （1）3个汞原子 （2）2个氧分子 （3）4个亚铁离子 （4）地壳中含量最多的金

5、属元素是 （5）写出下列物质的名称或化学式 名称 硫酸 氢氧化钙 硝酸银 碳化学式 ClO2 12. （6分）(1)根据镁元素在元素周期表中的信息（如下图所示），回答问题： 镁原子的质子数为_，镁离子符号为 _，写出仅由镁元素与 地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式_。 (2)根据A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如下图所示），回答问题: 原子A中的x=_；以上四种粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子是_(填字母序号，下同），C和_属于同种元素的粒子。 13. （14分）写出下列化学反应的符号表达式，并回答相关问题： (1) 水通电分解： 属于（ ）反应 (2) 红磷在空气中燃烧：

6、(3) 铁在氧气中燃烧： ，此实验需要在集气瓶底部先加入少量水或细砂，目的是：_ _； (4) 铝和二氧化锰在高温条件下生成金属锰和氧化铝，写出此反应的化学式表达式： 4 。 14、（10分）水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答与水有关的问题 （1）保持水的化学性质的最小粒子是 （填化学式） （2）下列生活中的“水”属于纯净物的是 （填编号） A. 湖水 B. 雨水 C. 蒸馏水 D. 地下水 （3 ）生活中可以用 来区分硬水和软水生活中为降低水的硬度，可采用的方法是 。 （4）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化这里的“氮”是指 （填

7、编号） A. 元素 B. 单质 C. 离子 D. 分子 （5）家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气该反应的化学方程式： （6）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是 。 （7）爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例： 15.(5分) 日前，发改委、住建部联合印发垃圾强制分类制度方案（征求意见稿）。下面是厦门市生活垃圾分类说明： 若你在整理房间时，清理出如下物品，你会把它们分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：A.废旧报纸； B.汽水易拉罐； C.生锈铁钉； D.矿泉水瓶； E. 烂苹果； F. 涂改液瓶 （ 1）应放入“可回收垃圾箱”

8、的是： （ 2）应放入“不可回收垃圾箱”的是： （3）应放入“有害垃圾箱”的是： (4)(分)今年八月鼓浪屿申遗成功。作为厦门市的一名中学生，你有责任和义务保护我们的鼓浪屿，请你就怎样继续处理好鼓浪屿发展与环保之间的关系，请你就保护环境质量的角度向全市人民各发出两条倡议： _ _ 16（13分）在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，、结合下列实 厦门市生活垃圾分类种类 可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾 纸类 玻璃 金属 塑料 橡胶 厨房垃圾 灰土 杂草 枯枝 花卉 日光电池 指甲药品涂改液瓶 5 验装置图回答问题： (1)写出指定仪器的名称： ； 。 (2) 请为该同

9、学请选择制取氧气的发生装置用（填序号，下同） ，该方法制取氧气的反应化学式表达式为： 。 (3) 制取氧气时若选用C装置来收集氧气，如何验满 。 (4）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是： 。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 。 （5）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 ，收集装置是 _。 （6）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。 17、（7分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探

10、究： (1)请写出H2O2分解的符号表达式_。 【定性研究】 (2)如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是 . 【定量研究】 (3)如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 。实验前必须要 6 做的是 。 18（11 分）为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答： (1)食用盐必须加碘的“碘”是指 （填单质或元素或原子）；该加碘盐属于 （填纯净物或混合物） (2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 ； (3)从标签的“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是 。

11、 (4)请根据化学式计算： 碘酸钾的相对分子质量： ；（列式计算）； 碘酸钾中各元素间的质量比 K:I:O= ； 碘酸钾中碘元素的质量分数： （列式计算, 精确到0.1%）； (5)为确保碘盐中碘的最低含量，1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾 mg(精确到0.1 mg 化学科 评分标准 反应符号表达式评分说明：每个符号表达式3分，所有化学式都正确2分，条件1分，箭号用短线、等号表示均不扣分。 选择题：（1-5每小题各2分，6-10每小题各3分共25分） 加碘盐 质量等级：二级 碘含量：2050mg/kg配料：食盐、碘酸钾、抗结储存方法：防潮、防热、避食用方法在汤菜即将煮好时再入碘盐、确保碘保质期1个

12、 7 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A B A D B A B 11（9分。一空1分） (1)3Hg 2O2 4Fe2+ Al (2) 12（6分）12 Mg2+ MgO 11 D B 13. （14分）（反应式每个3分，其余的各1分，共14分） (1)H2 O H2+O 2 （ 分解反应 ） (2)P+O2 P2 O5 (3) Fe+O2 Fe3O4 防止高温融化无溅落炸裂瓶底 (3) Al+MnO2 Mn + Al2O3 14.（10分，第(5)题3分，第(6)题2分，其余每空1分 (1)H2O (2) C (3) 肥皂水 煮沸 (4) A (5) Na

13、Cl+H2O NaOH + H2 + Cl2 (3分) (6) 分子是否发生改变(1分) (7) （如洗衣服的水二次利用来冲厕所，要写出具体措施） 15.(5分)（1）A.B.C.D (2)E (3)F （4）从爱护水资源和空气质量方面入手，答案合理即可 16(13分，反应式3分,第（3）题2分，其余各1分) (1) 试管 集气瓶 (2) A KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2 (3) 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满。（2分） (4) 集气瓶未装满水（或未等气泡连续均匀放出就开始收集） 未塞棉花，导致高锰酸钾粉末受热进入水槽 (5) B C （6）b 17(7分，反应式3分,其余的各1分,) （1）H2O2 H2O+O2 （2）气泡产生的快慢（或剧烈程度） 名称 硫酸 二氧化氯 氢氧化钙 硝酸银 碳酸钠 化学式 H2SO4 ClO2 Ca(OH)2 AgNO3 Na2CO3 通电