2020年后半学期的学习计划.doc

1、篇一:下半学期的学习计划下半学期的学习计划时光飞逝，转眼就过了半学期，我希望自己能干掉以前的缺点，在各方面都 取得较大进步。为此，我要认真制定下半学期的学习计划。在上半学期我语文，数学较差。我和爸爸买了许许多多的书来看，增强我的 作文水平。在数学这一方面，我也要认真学习，多做练习题。我一定要努力的读 好这两科，争取提高。在下半学期， 我每天早晚都必须听读英语， 争取考 100 分 在下半学期，我为自己定下了目标三科平均分 90 以上或班前 10 名。 为了实 现目标，在下半学期要做到上课认真听讲，不搞小动作，不说话。按时完成作业。回家认真复习和预习。早上起床，我就听读英语中午写完作业后，就看课

2、外书，背诗词名篇，抄好词好句，增强词语积累。 晚上学习语文，数学各 1 小时，睡觉前，就听读英语。有了计划更重要是执行， 我相信自己不会让计划落空， 请看我的实际行动吧！ 饶平县师范附属小学五年级徐镌昱篇二:后半学期学习目标和计划后半学期学习目标和计划初二（ 9）班闻士安 32 号一、因期中之前我的学习成绩不理想，反思自身问题，为改变现状，制订后半学期学习目标如下在语、数、英、物四门主科中，稳步提高数学和物理的成绩，争取达到优的标准。语文学科主要是提高阅读能力。关注英语这一弱项，抓紧对英语的学习，提高成绩，力争达到良的水平。形成良好的学习态度，把学习放在首位，认真做好老师布置的每一项作业、为达

3、到以上目标，特制订学习计划如下课上专心听讲，对老师讲的重难点要升入理解。不懂的内容要不耻下问，向老师和同学请教。把知识学懂，学明白，抓好基础知识的学习合理安排时间，认真完成作业，不缺项，不漏题。提高作业的正确率。注重平时的总结复习，尤其是英语单词的背诵，制定计划，坚持不三、为提高阅读能力和扩展课外知识， 对本学期下半学期读书计划如下 增加 课外练习，已准备相关各学科的练习册， 多做多练， 巩固提高。 养成良好的学习 习惯，专心听讲，及时做好预习和复习。 后半学期的学习计划 .在本学期内至少完成 4 本书的阅读，并认真完成读书笔记和读后感。 合理安排时间，充分利用课余时间进行阅读，不占用上课时间

4、看课外书， 以免影响学习。多读国内外文学名著，尽量少看课外小说。在快速阅读下，更要保证读书的质量，要学习作家的写作手法，并及时记录美文佳句。篇三:下半学期的学习计划时光飞逝，转眼就过了半学期，我希望自己能干掉以前的缺点，在各方面都 取得较大进步。为此，我要认真制定下半学期的学习计划。在上半学期我语文，数学较差。我和爸爸买了许许多多的书来看，增强我的作文水平。在数学这一方面，我也要认真学习，多做练习题。我一定要努力的读 好这两科，争取提高。在下半学期， 我每天早晚都必须听读英语， 争取考 100 分 在下半学期，我为自己定下了目标三科平均分 90 以上或班前 10 名。为了实现目标，在下半学期要

5、做到上课认真听讲，不搞小动作，不说话。按时完成作业。回家认真复习和预习。早上起床，我就听读英语。中午写完作业后，就看课外书，背诗词名篇，抄好词好句，增强词语积累。晚上学习语文，数学各 1 小时，睡觉前，就听读英语。篇四 :初一 20122013 学期下半学期学习计划初一 20122013 学期下半学期学习计划 转眼间，这个学期已经过去一大 半了，同学们也改准备期末考试了，为大家制定一个适合初一学生的学习计划一:上课专心听讲 ,不准说小话 ,不准做小动作 .笔记及时做好 ,不准抄袭别的同 学的笔记 .如果有什么问题只能下课请教老师或同学 .二:今日事,今日毕当天的内容要当天完成 ,不能推到明天在

6、做 .温故而知新 , 可以为师矣 .把老师上课传授下来 (版权声明本文转载自学子网 ()，版权归原作者 所有。)的知识都记下来 ,多多复习,然后在预习明天所要学习的知识 .多看课外书 , 多积累好的词语或句子抄写在本子上然后记下来 .察漏补缺 .三:考试的七门成绩每次都争取往上提 10-20 分 .学校和班上排名每次都必 须要进步 5 名以上 .四:一切行动听指挥 !我相信如果我做好这四个学习计划 ,我的学习成绩一定可以往上提高一个又 一个的档次 .查看初一 20122013 学期下半学期学习计划原文链接 /gongzuojihua/xuexi/135312198013629html篇五:高二

7、下半学期学习计划高二下半学期学习计划一计划内容语文（1）背唐宋八大家诗词鉴赏（2）背唐宋八大家散文鉴赏（课本）上的课下注释，课后习题（ 3）背唐宋八大家诗词鉴赏练习册上的题 （4 ）读书 （5）摘抄（6 ）把练习册上的新闻抄到摘抄本上 （7）抄文言百练上的知识点抄到蓝 皮本上（8 ）把作文双核教程上的作文素材抄到蓝皮本上（9）背唐宋八大家诗词鉴赏（读本）（10）背唐宋八大家古文鉴赏练习册上的题（11 ）背这星期所抄内容 （12）做圣一姐给的资料 注a （5）, （6）, （7） ,（8）, （11） （12 ）为周末内容b 周五晚上 21 点 21 分看我爱记歌词， 11 点至 12 点写作业

8、，周六晚上 21 点 21 分看中国梦想秀， 把有意义的故事记在黄皮数学原错题本数学 后半学期的学习计划 .（1 ） 总结当天所学内容（2 ） 背总结的笔记（先复习前一天的） （3） 做书上的练习（4 ） 做 120 分上的题 （5） 总结错题（6 ） 看错题（包括前一天的） （7） 总结教材全解上的例题10)15)（8 ） 复习必修一（二，三，四，五，选修 1-1 等） （9 ） 总结笔记做书上习题（11） 做 120 分上的题 （12 ） 改错题（13） 背笔记（先背前一星期的） （ 14） 看错题（包括前一星期的）背这星期所抄内容 注（ 8 ）（15）, 为周末内容3英语1） 抄课内 5

9、 个单词，背会（先背前一天的） （2 ） 抄课外 5 个单词， 背会（先前前一天的） （3 ） 背所学内容中的笔记（先背前一天的） （4 ） 做 天利 38 套 （5 ） 做练习册 （6） 改错题（7） 看错题（先看上回的） （8） 背一篇作文 （9） 做一篇阅读 （ 10） 做一片完形填空 （11 ）做10 道语法题 （12 ）背这星期所抄内容 注（4），（6）， （7），（8），（9），（10），（11），（12）为周末内容4地理 后半学期的学习计划 .（1 ） 背练习册上的知识总结（先背前一天的） （2） 做练习 （ 3） 改错（4） 看错题（包括前一天的） （5） 复习高一二所学的 （

10、6 ） 背这星期 所背内容 （7） 把重点地图画下来 注（ 5），（6）为周末内容历史（1 ） 背当天所学课文 （2） 写练习 （3 ） 改错 （4） 看错题（5） 复习高一二所学内容的课文 （6） 背这星期所背内容 注（ 5）（6） 为周末内容政治1）背当天所学课文写练习（ 2）写练习 （3）改错（ 4）看错题（5）复习高一二所学内容的课文（ 6 ）背这星期所背内容 注（5），（6）为周末内容计划完成反馈表（二）篇六:大二下半学期学习计划大二下半学期学习计划昨晚终于静下心来写下半学期的学习计划。每当晚上躺在床上的时候都会有源源不断的想法冒出来，每次都决定明早起来时把这些想法给写下来，但是没有

11、一次写了下来，再这样下去，想不再颓废都难，颓废半个学期已经够了，再这样 下去，别说梦想，就连身边的东西也会慢慢离我而去，不能再如此的放纵自己， 还有很多事我要做的呢！ 回想上学期所写的计划， 真悲哀， 一个也没有完成， 这就是颓废所导致的结果。 为什么总要等到失去后才懂得珍惜 不过也好，在大学里没有颓废过也不像大学生嘛！ （哈！谬论）现在该静下心来想想我到底该怎样充 实下半学期了！一 ,当然是学好课本上的东西啦！ 上学期的成绩单到现在还没有收 到，是不是考得太差，辅导员不好意思寄过来呢！？哈！二，学好选修的日语。 英语在这一年半时间里都没怎么认真学过，而且现在对英语没多大兴趣，转行学 日语算咯

12、！三，看一本三国演义 。汗！现在才来看会不会太迟了呢！？但做为 一个当代大学生， 连中国四大名著一本也没看过， 未免太失败了吧！（哈！ 谬论又 来了）四，和老师多点交流。上半学期真的错失了一个很好的机会，有位教我们 职业经理人的老师，他是某公司的老总来的，开始还不太相信，但到他和我 们所公司有事不得不走的时候， 我才明白“机遇走了”。所以下半学期决不可以放 弃任何一个机会！五，每周坚持买电脑报。平时买电脑报主要都是看关于互联网 的内容，其它都很少看。直觉给我的就是不想看，其实仔细想想自己为什么不想 看，就是因为不知道哪个打哪个，简单来说就是不懂。当初接触互联网的时候也什么也不懂，而且没人教，现

13、在简直小菜一碟（哈！夸张手法）况且 新的操作系统即将面世了，还不赶快搞定电脑各方面的XXX，以后去买电脑给人骗了也不知道什么事 _. 哈） 我下半学期一定会完成以上所写的计划， 如果 没有如果，不能给自己再找借口了，连这点小事都完成不了，还怎样谈梦想！大家可能觉得以上我写的计划都是 些理论的东西多吧！是的，当初我也不想学太多理论的知识，老想出去实践，但 仔细想想，连理论知识都不具备，怎样去实践？而且可以给我在学校学习的时间 也不多了，所以更要把握住时间，先理论再实践，再把理论付诸于实践。这就是我对计划的总结！篇七:后半学期工作打算后半学期工作打算大庄小学 王秀英只有让学生不把全部的时间都用在学

14、习上，而留下许多自由支配的时间， 他才能够顺利地学习。 ”这句话看似矛盾， 其实蕴藏真理一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关 技能又不会负担过重呢？后半学期，我打算从以下几点尝试一、在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的 需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习 中，对学优生提出

15、有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。二、及时巩固与定期复习相结合。 每节课新授知识都会在当时当天及时巩固， 第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材 9 个小单元教学，全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花 1 分钟时间让学生诵读乘法口诀和 20 以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。三、作业布置与批改。本学期我准备了资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体 评讲

16、的方式及时补救， 根据错题记录和分析， 制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢四、做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更 重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求 知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他 们学会观察、学会思考，增强学习自信心， 体验到学习的乐趣。 有句话说的好“教 是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！五、致力于数学教学的优化。1注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课 堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围， 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景， 使学生能比较直观

17、形象地理 解知识。2注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩 句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。3注重与学生的交流。 “理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就 是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、 一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困 难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使 之明了老师的一片真诚与苦心。总之，经过前半学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。没有最 好，只有更好，我一定会和新课改同行，用新课标来指引前行。后半学期工作打算

18、大庄小学 徐会霞时光如梭，匆匆忙忙半学期结束了。为了更好的完成后半期的教学任务，打 算如下一、树立了新型的学生观。1、学生是发展的人。在教学中，把学生看成是发展的人，并充分认识到学生的身心发展是有规律 的，相信学生具有巨大的发展潜能。2、学生是独特的人。在教学中，把学生看成是独特的人，并充分认识到学生是完整的人，每个学 生都具有自身的独特性，和成为存在着巨大的差异性。3、学生是具有独立意义的人。有的教师认为一年级小学生什么也不懂，这样认为是错误的，在教学中，我 们要把学生看成是具有独立意义的人，充分认识到每个学生都是独立于教师的头 脑之外，不依赖教师的意志为转移的客观存为此，在教学中，我们真诚地对待学 生，关心爱护每一个学生；努力展现教学过程的魅力，让学生品味学习成功的喜 悦；努力完善学生的个性，使学生展现个人魅力。我们以新型的教学观与学生观 为指导，努力完善教学活动。二、重视朗读品评