七年级下学期文言文总复习练习附答案_第1页
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1、语文学案 七年级 班 教师 学生_期末复习课内文言文检测版第一单元 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今

2、夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1解释下列句子中的词语。 父异焉,借旁近与之( ) 即书诗四句,并自为其名( ) 邑人奇之,稍稍宾客其父( ) 明道中,从先人还家( ) 2翻译下列句子。 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 泯然众人矣。 3下列句子中,属于正面描写的有( ),属于侧面描写的有( )。 A未尝识书具,忽啼求之。 B即书诗四句,并自为其名。 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之,稍稍宾客其父。 F令作诗,不能称前时之闻。 4对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永

3、天资非凡。 C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?答: 6 事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的“ ”;其二,从其父的角度来看,“ ”;其三,从方仲永本人来看,“ ”。(引号内填原文)从方仲永的遭遇来看,你得到什么启示? 第三单元 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,

4、与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1下列解释有误的一项是( ) A初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务) B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托) C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史)过(到) D见事(认清事物) 及(到了的时候)非复(不再是) 2孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法:_目的:_ 3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1)孤岂欲卿治经为博士邪() (2)但当涉猎,见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( ) 4本文主要通过_来刻画人物,表现人

5、物鲜明的性格:孙权是_;吕蒙是_。 5鲁肃的话表现他_的感情,也从侧面写出了_;文末“_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 6文中孙权善劝,请结合本文略加分析。答:_ 第四单元 口技一 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障, 口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声, 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙

6、绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭, 百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1解释加点词语选择。(4分)(1)会宾客大宴( ) (2)众妙毕备( ) (3)宾客意少舒( ) (4)

7、不能名其一处也( )2我能把下列两句话译成现代汉语。(4分)(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 3本文写到了口技艺人表演的哪几个场面,请用简洁的语言把它概括出来。(3分) 4 在听口技表演时,本文居然写道“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。为什么宾客有这样的反应?这样写的作用是什么?(3分) 5 试分析第一段的作用?(3分) 6.选文从哪些方面体现了口技人高超的技艺?请用自己的话简要回答。_二遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒

8、,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫斥大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。1、解释下列加点字的意思。(1)妇抚儿乳( ) (2)既而儿醒( )(3)一时齐发( ) (4)众妙毕备( )2、用“/”将本文段分成两层,并概括段意。第一层:_第二层:_3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况,主要运用了_、_的描写方法。4、本文段描写听众的情态,有何作用? 5、本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_;表示听众心领神会,感到满足的词语是_;说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是_。

9、6、翻译。一时齐发,众妙毕备。 三忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。7、解释下列加点字的意思。(1)中间力拉崩倒之声 ( ) (2) 虽人有百手( )(3)不能名其一处( ) (4)两股战战( )8、直接称赞口技者的句子是_;从侧面烘托口技者的句子是_9、直接表现火势凶猛的句子是_。10、表现大火中人们行动的声

10、音是_。11、描写听众表现的句子是_。12、翻译。凡所应有,无所不有。译文:_ 第六单元 狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1、本文选自

11、代小说家 写的短篇小说集 。2、解释下列加点字的意思。(1)缀行甚远( ) (2)恐前后受其敌( )(3)其一犬坐于前( ) (4)一狼洞其中( )3、请用简洁的语言概括各段大意。第一段_;第二段_;第三段_;第四段_;第五段_。4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_。5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_。6、翻译。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 7我能根据题目要求填空。(4分) (1)狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有 、 (两句);表现屠户警惕性很高的句子是 。(2) 写出四个带“狼”字的成语: 、 、 、 。 8本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3

12、分) 9文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度看,它又告诉“人”什么呢?(4分) 第一单元:1对感到诧异 写,题上 以宾客之礼对待 这里指作者死去的父亲2(略) 3 正面:A B C D F侧面:E 4D 5第一阶段:方仲永幼时天资聪明,极有作诗的才能;第二阶段:十二三岁的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段:方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。 6稍稍宾客其父,或以钱币乞之 日扳仲永环谒于邑人,不使学 没有上进心,不想学(意思相近即可)第三单元:1B 2涉猎见往事 3(1)表反问语气,可译为“吗”。 (2)表阻止语,气,可译为“罢了”。 (3)表感叹语气,可译为“啊

13、”。 4对话 睿智、关心下属; 直率 5情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母,结友而别 6孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。 第四单元:一 1.(1)A;(2)C;(3)B:(4)D 2 (1)过了一会儿,只听得围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。 3本文写到了口技人表演的两个场面:一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形;二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。 4言之成理即可。如:我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超,他已完全把听众带入了火灾的情景之中,就如看电影、电视一样,明知是假的,我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。5设想合理即可如:我认为安

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