




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、台州市幼儿园(班)教师考核表学校(公章)玉城中大幼儿园(2011组2012学年度)别填表日期7月1日姓名苏灵萍教龄3年现任职务行政:副园长专业技术:述职报告(可另附页)(主要指政治思想品德、文化专业知识水平,教育教学能力,工作成绩,履行职责等情况)一、思想政治方面:热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学情况:在过去的时间里,在教学过程中,我不断总结自己的教学方式和
2、教学所得,也不断得完善自己的教学经验,严格要求自己,做到教学前备好每一堂课程。迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视 为人师表”的职业形象,自己能
3、做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。四、家园联系方面:真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,如加“飞信”的方式将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长五、其他方面:在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志
4、,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专政治思想品德25分主要内容科室群众评价直接领导评价考核组评价评价教师职务试行条例第八条的规定教师职业道德优秀良好般较差差平均得分7人人人人人人得分:7参加科室群众评价总人数:7人档次:考勤事假天/学年旷工天/学年奖惩病假天/学年出勤率100 %文化专业知识水平10分进修培训情况类别内容举办单位成绩或学时数本 要 素 得 分学历进修继续教育活动情况、卜一纟、名称主办单位效果分教公座名称内 容时间范围及人数效果评价本台 匕 冃 匕认识左右,并能根6月21认识左右全班22人据老师口令举左右日在课堂中,经过精心设计、不断的调整,即环环相扣,又充分
5、调动孩子们10分课积极参与的积极性。孩子们一直都表现出了浓厚的兴趣,作为老师应该抓堂教住生活中孩子们感兴趣的事,关注环节的设计与问题的展开,从而让课堂更精 彩。专题、实验或论著名 称何刊物或可 会发表出版或举办单 位评奖情况日期行为学习卫牛身高、体重血色素习惯习惯习惯达标情况优秀良好优秀全部达标11g以上%)30分班 级 常 规 及幼 儿 发 展 水思想语言常识计算音乐品德优秀优秀良好优秀优秀体育良好美工优秀个别教育情况根据每个孩子的特点因材施教在平时利用废品制作一些与课堂相关的玩具,如:时钟、立体图形人数举办单位成绩与奖励任教科目计算、音乐任教班级大班幼儿数22任教班课时5节凋创造性游戏2次
6、倜生活管理2次凋顶班代班课时节/学期其他游戏4次倜兴趣小组次凋园内10节/学年学年总课时数480/学年其他节/学年园外2节/学年在校工作量中属超、足、不足兼职学校副园及后勤工作(一)是否任是否订班是否订否是班主任务计划周计划行职责(二)30分指导 培养 教育级工作访家人数:22班级环境布置儿童化教育化知识化美化次数:22计划完成情况完成户外活动时间2小时/天有无学期小结有有无专题总结有本 要 素 得 分各类游戏活动情况(时间性是否保证、组织指导科学性)完成度高情况对象时间内容与形式成绩与效果分全班学生整学期根据课文内容制定符合大班孩子身心特点的教学内容大部分孩子能掌握所学内容学校考核组考考核表中所填写内容的审核意见日常教学工作考核组评等级级核意见价意见年度考核评价总得分等次组长(签
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 编程语言的选择与对比试题及答案
- 2025年MS Office基础技能试题及答案汇编
- 2025年经济法知识考点追踪试题及答案
- 计算机二级Delphi自测题集与试题及答案
- 文档重排与编辑的一般原则试题及答案
- 逻辑思维能力提升的实践技巧与试题及答案
- 计算机二级C++实务考题试题及答案
- 2025年财务考试题型解析试题及答案
- Delphi算法题必考快递试题及答案
- 22025年经济法实务知识试题及答案
- 医院学科带头人选拔及激励机制
- 旅游资源单体调查表样表
- Hypermesh与Nastran模态分析详细教程
- 电梯产品数据表
- 工厂经营管理考核方案.doc
- A4横线稿纸模板(可直接打印)-a4线条纸
- 质量部组织架构
- 电气装置安装工程接地装置施工及验收规范——50169-2006
- 水电站自动化运行专业术语
- 列车牵规正文
- 大学物理机械振动和机械波(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论