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文档简介

1、1,2,sp,3,第四单元 中华民族的抗日战争,第14课 抗日救亡运动的兴起,胡状中心校 王俊梅,4,学习目标,知识目标 了解九一八事变、西安事变、抗日民族统一战线的初步形成等知识；能归纳张学良、杨虎城发动西安事变的原因。 过程和方法 学会从复杂的历史现象中分析问题。 情感、态度与价值观 培养学生的民族的使命感和强烈的爱国主义精神。 学习重点 西安事变及其和平解决。 学习难点 西安事变和平解决的必要性和正确性,5,九一八事变 西安事变 抗日民族统一战线的初步形成 张学良、杨虎城发动西安事变的原因 西安事变和平解决的必要性和正确性,6,7,西安事变爆发的原因是什么,1、全国人民掀起了轰轰烈烈的抗

2、日救亡运动。 以蒋介石为代表的国民政府实行不抵抗政策。 张学良、杨虎城停止内战联合抗日的主张遭到蒋介石的言词训斥，这是直接原因,8,放蒋,杀蒋,你会如何处置蒋介石呢？是杀，还是放,畅所欲言,9,西安事变和平解决的意义是什么,西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战，再度合作，一致抗日起了重大作用，成为国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成,10,1,2,3,4,4,p35,11,1 、每年9月18日这一天，我国上百个城市都进行鸣笛活动，目的是教育国民不忘国耻。这一活动与下列哪次事件有关( ) A、马关条约签订 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀,返回,12,第2课 人民政权的巩固,2 、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ） A.缓和国内阶级矛盾 B.粉碎亲日派企图 C.实现全民族抗日. D.寻找发展时机,返回,13,3、 “背负国耻家仇东北易帜无愧少帅风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄。”“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄。”从这些对联中推断张少帅最大的历史性贡献是( ) A、促成第一次国共合作 B、东北易帜，服从国民政府领导 C、为抗日救亡毅然发动西安事变 D、提出了“停止内战，一致抗日”的主张,返回,14,

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