(完整)万有引力练习题(含答案),推荐文档

1、靖宇县第一中学万有引力练习题一选择题(本题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分。把正确答案填到答案纸上)1. 关于万有引力的说法,正确的是()。a. 万有引力只是宇宙中各天体之间的作用力b. 万有引力是宇宙中具有质量的物体间普遍存在的相互作用力c. 地球上的物体以及地球附近的物体除受到地球对它们的万有引力外还受到重力作用d. 太阳对地球的万有引力大于地球对太阳的万有引力2. 关于万有引力定律，下列说法中正确的是（）a.万有引力定律是牛顿在总结

2、前人研究成果的基础上发现的b.万有引力定律适宜于质点间的相互作用c.公式中的 g 是一个比例常数，是有单位的,单位是 nm2/kg2d.任何两个质量分布均匀的球体之间的相互作用可以用该公式来计算，r 是两球球心之间的距离3. 假设行星绕恒星的运动轨道是圆，则其运行周期t的平方与其运行轨道半径r的三次方之比为常数，那么该常数的大小（）a. 只与行星的质量有关b.只与恒星的质量有关c.与行星及恒星的质量都有关d.与恒星的质量及行星的速率有关4. 设地球是半径为 r 的均匀球体,质量为 m,若把质量为 m 的物体放在地球的中心,则物体受到的地球的万有引力大小为()。4a. 零b.无穷大c.g mm

3、r2d.无法确定5. 对于万有引力定律的表达式f = gm1m2 ，下列说法中正确的是().r 2(a) 公式中 g 为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的(b) 当 r 趋于零时，万有引力趋于无限大(c) 两物体受到的引力总是大小相等的，而与 m1、m2 是否相等无关(d) 两物体受到的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力6. 地球质量大约是月球质量的 81 倍，在登月飞船通过月、地之间的某一位置时，月球和地球对它的引力大小相等，该位置到月球中心和地球中心的距离之比为（）a. 127b. 19c. 13d. 917. 火星的质量和半径分别约为地球的加速度约为()110和12，地球

4、表面的重力加速度为 g，则火星表面的重力a0.2 gb0.4 gc2.5 gd5 g8. 一名宇航员来到一个星球上,如果星球的质量是地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受到的万有引力大小是他在地球上所受万有引力的()。a.0.25 倍b.0.5 倍c.2.0 倍d.4.0 倍二填空题（本题共 2 小题，每题 6 分，共 12 分，请将答案填在答卷纸题目中的横线上。）9、宇宙间的一切物体都是互相极引的，两个物体间的引力大小，跟它们的成正比，跟它们的成反比，这就是万有引力定律.它的公式是 f，式中万有引力恒量g6.6710-11。第一个比较精确测定这个恒量的是英国

5、物理学家。10. 地球质量大约是月球质量的64倍。一飞行器在地球与月球之间，当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时，飞行器距地心的距离与距月心的距离之比为。三、计算题（本题共 2 小题，每题 20 分，共计 40 分，写出必要的公式文字）11. 两个质量均为 50 kg 的人，相距 100m，则他们间的相互吸引力约为，每人所受重力为(引力常量 g6.671011nm2/kg2，重力加速度 g 取 10m/s2)12. 宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球,经过时间 t 小球落回原处;若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球,需经过时间 5t 小球落回原处。(取地球表面重力加速度

6、 g=10 m/s2,空气阻力不计)(1) 求该星球表面附近的重力加速度 g;(2) 已知该星球的半径与地球半径之比为 r星 = 1 ,求该星球的质量与地球质量之比 m 星 。r地4m 地一、选择题二、填空题万有引力练习题参考答案12345678bacbaacbbc9. 13、质量的乘积，距离的二次方，10、11、8：1三、计算题11、1.671011n；500 n 解析：fg每人所受的重力为 mg500 n.12、 (1)2 m/s2(2) 180m1m2f=r2，nm2/kg2,卡文迪许m1m2502r2 6.6710111002n1.671011n.解析:(1)在地球表面以一定的初速度

7、v0 竖直上抛一小球,经过时间 t 小球落回原处,根据运动学公式可有 t= 2v0g同理,在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球,经过时间 5t 小球落回原处,则 5t=2v0 g 根据以上两式,解得 g= 1 g=2 m/s2。5(2)在天体表面时,物体的重力近似等于万有引力,即mg= gmm ,所以 m= gr2r2gr 2由此可得, m 星星= g 星111 。m 地 地 g2 = 2= r地5 480“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn a

8、re very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this d