优秀班集体建设方案范文

1、优秀班集体建设方案范文优秀班集体建设方案武沟初中优秀班集体建设实施方案班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反 映。良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境，使学生精神振奋，使 班级良好风气提升。为进一步推进中学生思想品德教育，增强中学生集体观念、协 作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围,把优秀班集体 建设作为2016-20161学年度学生工作的重点LI标之一，LI的是重充充分发挥学生 参与班级管理的热情，把班级建管设设成为一个“温馨的家”，努力为广”大学生营 造造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使的班班级建设、宿舍建设与学学生

2、 发展融为一体，推动动我校学生基础管理工作超越新的台阶。实现作HLI标是“积 极向上、团结和谐、健结康快乐、遵纪守法、学风良好”。纪一、创建目标优秀班集体建设U标包括思想集品品德教育，班风建设，和和谐关系，健康舆论， 班级组织建设，文化建班设等方面。设思想品德,，有诚实守信、以身作则、团结协作的班委作会会、团支部。班级同学积极要求进步,班级学申申请入团人数应在30%以上。定期实施思想品德学习，形式灵活想，内容丰富，并有记，1 / 20录。O班级定期进行集体主义教育，树立班级整主体形象，同学体间人际关系系和谐。注重文明礼仪。校园内举止文明，仪能能牢固树立和践行社会主义荣辱观，践行 武沟主初初中国

3、旗下誓词。有符合合班级实际的班级文明公约。明每周进行安安全教育，心理健康教育,有计划，教案，记育录录。签订安全、体育 活动等相关安全责任书，动无安全事故发无生。班级成员无参与任何非法级组织等。组班级LI标，通过调查研究和同学们充分讨论，共同制定们出符合年级出特点和班级同学意 愿的奋斗标。同班级LI标要具有方向性，要有长期和短期LI标,，并制定，相应的工作讣划。班级 目标要具有鼓划励励性，其中个人标、小小组LI标和班级U标整合合一致，同学们 为班级口标的奋斗过LI程成为个人人标不断实现的过程。和谐关系，和谐的师生关系。班主任与的同学关系密切，信息沟同通及通时充分，相互支持 信信赖。班级同学与任课

4、教师以诚相待、配教合默契，教学相长。契2/20融洽的同学关系。同学之间的要宽容大度、相互支持要，主，动关心学习和生活 上困难同学，出现矛盾上或或误解时加强沟通和谅解。解团结互助的班级关关系。各班级之间有定期交流的途径和期渠道，形成各级互助、学科互形补补，共同进步的氛围。班级组织建设，严格把关,建立威信高、能把力强、有责任心团结协力作的作班委会。有符合班级实际的组织，并根班据年级特色和同学发展据需需要创造性的设立 相应的班干部或委员，如的：“心理气象员”、“网“络络信息员”等，并且能够够 在心理健康宣传和维护班级和谐稳定护上发挥积极作用。积健康舆论,，班内有正确的价值观观,班级同学能够坚持四四项

5、基本原则，拥护中国国共产党 的领导和党的基本路线及政策,热爱基祖祖国，关心时事政治,关关心集体。班级成 员思想表现上积极要想求进步，动员班级同学递交入,团志愿书及思想汇报，团积极组积织班级同学参 加学学校组织的各项活动。每班应针对校风、校训要求，制定符合本班的要班班风口号，采取各类形式强化 班级成员对校风式、校训、学风、班风的、认认知与理解，使之全身心地投入到学 习、生活心中。中充分利用班会或集集体活动的时机，引导学生进行正确的学3/20道德评价价活动，充分发挥班集体体舆论氛围的约束和教育育作用。遵纪守法，班级同学应遵守国家法律，遵守学校、班级法各项规章制各度，通过各类形式认 真学习中学类生生

6、守则中学生日常行行为习惯各项安全制度、公约等内 容。度举止文明，能牢固树立和止践践行社会主义荣辱观，模模范遵守社会公德，创造 造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和优生活活环境，根据武沟初中中安全管理制度武沟沟初中学生一日常规武沟初中文明公约等等制度，每班建立符合各各自班级情况的班级文明公 约。文班级学生干部应以身作则带领生同同学遵纪守法，班委会应应督促班级成员严 格遵守学校各种规章制度。守班级如有成员被认定存在各类违纪现象，班存委会应该采委取及时有效的的方 法，号召班级其他同同学帮助该同学及早改正正。文化建设，班级文化是班级的灵魂所级在，是每个班级所特有在的，是的班级生存和发展的 的动力和成

7、功的关键，是校园文化的一个重是要组成部分。搞好班级文组化建设对于营造良好的化学学习生活环4/20境，促进学生生身心健康发展，培养适适应新时期国家和社会需需要的人才起着 至关重要的作用。要要以科学发发展观的最新成果武装和教育同学，引导同学和们们树立正确的世 界观、人人生观、价值观和社会主义荣辱观。主班级文化与与实践活动的定位要科 学实际，把握同学需求学，坚,持自我教育、自我管管理、自我发展的原则，一切以同 学的需，要、发展和成才为最终H的发。应积极组织班级文化活动和健康有益的社化会会实践活动，一般每学期期不少 于三次。活动内容容丰富多彩，能有效地与与同学兴趣爱好、个人发展相结合，进一 步加发深深

8、同学间的交流，增强班班集体的凝聚力。班委干干部积极配合值周教师 进进行卫生、夜不归宿等情情况的检查，保证班级宿宿舍安全、卫生、和谐。二、实施步骤宣传动员和申报阶段传各班级要充分利用主题班班会、团员活动日等活动会宣宣传优秀班集体建设的 重重要意义，班主任要深入入所带班级，组织学生认真学习优秀班集体评认估验收各 项指标体系,估动动员并指导班级积极开展创建和申报工作。班展主主任要对所带 班级总体状状况进行全面分析，认真真填写武沟初中优秀班集体建设LI标计集划书，组织和指导所带班级的组申申报工作。各班级于122月中旬将申报书审 核后后报政教处。5/20实施阶段段优秀班集体的创建工作从工12月开始，对象

9、象为七、八、九年级各班班。班主 任要指导所带班级，对照武沟初中班班班级量化考核细则，分析班级建设存在的 突分出问题和薄弱环节，出帮助学生认真查找和分析助主要原因，制定科学合主理理的奋斗LI标，积极组织 创建工作，鼓励创新织。中期检查各班主任任对优秀班集体申报班级级讣划书内容逐项进行检检查，对存在的突 出问题要提出切实可行的解题决措施并责令决限期整改,，对创新项L1积极培育。另 外班主任要经常深。入入班级，检查班级LI标标任务的完成情况，及时时进行纠偏和指导，并制定出具体 的整改方案制，鼓励学生树立信心,，加加强薄弱环节的建设，迎头赶上。迎验收阶段优秀班集体验收工作从66月开始，政教处将在对申报

10、班对级进行验收的基基础 上，对取得显著成效效的班级给予表彰奖励，评选出本年级优秀班，集体，并择优推荐 集1个班班级参加校级优秀班集体的评选，并在此基础体上上推荐1-2个班级参加 加校级优秀班集体示范班的评选，参评班级必班须须把班级建设成果形成报告，并制 作多媒体课报件，政教处组织校委会件评评审。最终评选出3-55个优秀班集体。 在评选选中，根据班级建设的实实际成效评选，不考虑在全校平均分配名额,在考评 将综合政教考6/20处、值周组等各处室检查结果周，参考任课教师和学校,主管教主学校长的意 见。三、工作要求各级组在建设优秀班集体的活在动动中，要重实际、求实效效，要创造性地开展 工作，随时对比分

11、析，不作断总结经验,改进断工作方法,提高工作水平，方把这项工作扎扎实实地把开展下去。开各级组主管管领导要亲自抓本年级优优秀班集体的建设工作，并以此作为衡量 班主，任工作业绩的重要内容任。四、优秀班集体建设考评结果的应用设被评评为优秀班集体的成员每每人在学年素质综合测评评中加1分，被评为优 秀集体示范班的成员每秀人人在学年素质综合测评中加中2分。学校对获得得“优秀班集体”、“优秀集体示范班”荣“誉称号誉的班级颁 发荣誉证证书并发放奖金。“优秀秀班集体”奖励每班1000元，“优秀集体示范 班”奖励每班范200元，同时该班科任元教师年终量化考核综合奖惩年中奖励中1分。本方案解释权归政教处。解武沟初中

12、政教处沟二O二年十一月二优秀班集体体建设口标讣划书年级组，班级级名称，7/20填表日期，政教处印制制二O二年十一月优秀班集体建设方案班集体是班级发展的高级级组织形式，它是以集体主义思体想为导向，在以班主任为核心的班级以教师集体的共同努力下教形形成的，具有共同的奋斗LI标,健全的 组织领斗导导核心，严格的纪律和制制度，正确的舆论导向，勤奋好学、积极向上，的 的优良班风，团结友爱、和谐融洽的人际关系、，丰富多彩的班级，活动,，能够促使班级全体成员员素质不断提高的高级班班级群体。优秀的班集集体应该具有以下特征，一是学生有较强烈的，学学习动机并表现出较高的的学习效率，二是学生愿意接受教育愿教学LI标，

13、并能按质、按量、按，期完成或超额完成，三期是是学生心情舒畅、精神饱满、较少有不安、焦饱虑虑与挫折现象，而是充满信心和力量,四是学满生生 同教师和同学间有良好的沟通好联系，五是学生间能同心协力,有高生度的相互作用 影响，成度为为一个安定、团结的整整体，六是学生能积极参加集体管理,充分参发挥每个人的聪明才智,挥群策群力。群优秀班集体体的建设既要有宏观的U标设计，乂要有微观U的8/20的策略推进，既要有刚性的制度保障，乂要有性柔性的精神渗柔透，既要进行主 导价值观念的引进领领，乂要尊重多元文化形形态的价值，既要发挥学学生干部的骨 干作用，乂乂要激励全体学生参与集体建设等。优秀班集集体不是自发形成的，

14、是体 班主任辛班勤培育的结果。在培养和建设班集体。过程中，班主任是班集过体体的 组织者、指导者和培育者，对班集体的形培成和发展起着成重要作用。班主任的 丄作质量直接关系到学生成长的质接量量和速度，关系到班集体的形成、巩固和发 展体班集体组建阶段。班班主任刚接手新班级，首首先考虑和进行的丄作是是如何 把全班学生组织起来。儿十个学生来自起不不同的家庭，情况各异，学习环境也发生 了变，换，同学之间、师换生之间都是陌生的，彼此都间需要了解，需要建立情需感联系。感这时,学生干 部需要班主任临时指定部，一切要求均山班主任，提提岀，并督促全班学生去完成。 这个阶段，班去主任需要一方主面抓紧时间间全面了解学生

15、,寻找、选择积极分子 并加以培养，培另一方面向全班学学生提出明确、切实可行行的要求,让积极分子响 应与支持,指导学生响开开展丰富多彩的活动，为为学生提供交往的机会，促使学生 相互了解,，逐步提高班集体的吸引逐力，力为下一步工作打好基础。这一阶段主要 山基班班主任引导班级前进。班集体形成初期。经过数周的了解之后，哪过些学生可以些9/20成为班干部，哪些学生是班级中的，积极分子，班主任已心积中中有数。经过前 一阶段开展的班级活动，学生开在交往中也开始在相互熟悉，产生感情，各种人悉际关系初步形成，崭露际头角的头积极分子也在 同学学中具有了一定威信。这时，班级骨干力量这已经较明显,班干部人选经可以确定

16、了。在班主任可的的指导下,通过民主选举 评议，将一些有号召举力力而乂热心为集体服务的的学生选入班委会,班集体核心初 步形成。班集集体的凝聚力较集前一阶段增强，正确的舆论逐段渐占上风。班主任组织渐学生学学习、讨论，师 生共同制订出切合班级实共际的奋斗LI标和班规，际但但班级的奋斗口标与行为为 规范尚未完全变成学生生自觉的行为动机，教育育要求仍是外因在起主要作用，班集 体的教育要能能力处于初级阶段。在这一阶段,一方面，班这主任应加强对班主干部的教育、指导，给他们提教建议、教方法，逐步从建直接指直挥班级活动状 态中中解脱出来，让班干部自己来组织开展班级自工作，开展集体活动。使作他们逐渐懂得自己是集他

17、体体的代表，有权力、有责 责任引导全班同学维护集体利益，遵守班级的集各各项规章制度，自己要以身作则， 努力成为全以班同学的榜样。班另一方面，班主任应继续发现面积极分子，帮助班干部积把这些把人团结到班委 会周周围，以扩大班级的骨干力量。通过实践，干班委会在同学中的威信逐委步提高，各种教育功能步开开始发挥,班委会就能有 效地协助班主任引导有班班级前进。班集体形成成期。距离班级组建期有有两个月左右了，班级领10 / 20领导核心已经形成并巩固固，集体健康舆论也已经经形成。此阶段的班级教教 育管理要充分发扬民主主，调动全体同学的积极极性，更多地发挥集体的教育作用， 让全班同的学在参加班级教学育管理的过

18、程中增强主人翁意的识识，锻炼能力，提高思想想境界。可以在班级 中设设立“常委会”、“自管小组”和班主任助理管。“常委。会”采取竞选和和 选举结合的办法由七八八人组成，是班级的“立立法”机构,在分组广泛征求任泛课老师和班级级同学的建议和要求的基基础上制订可行性常规,，并监督规章制 度的执行行。为营造“人人参政”的局面，”每位学生必须参加一个“自管小组 须”，如环境小组、宣传”小小组等。班主任助理任期一周，享有班主任的期“权 力”，组织带领各自自小组的同学去参加各项项中心活动，负责任期内内每天的班 级事务。在此阶段，班主任主要起此辅助作用，培养学生自辅我管理我能力、组织领 导能能力。班集体巩固发展

19、期。班级的规章制度展和奋斗U标在实践和中不断调整和充实并成为学断生的内在行为准则，每生个学生都个自觉关心集 体、热爱集体。全体成员、整体素质提高，班集体整凝凝聚力增强，良好班风和和人 际关系形成。此外外，我认为优秀班集体的的建设离不开班级环境的的优化。优美的班级环 境境有利于陶冶情操，美化心灵。优秀班集化体是在在幽雅的人文气息和卑重重的教室文化潜移默化的的影响下形成的。一 要净化教室。教室的净化净是一个班级精神风貌是11 / 20的外在表现，是教室文化外建建设的基础。教室里应该该做到地面无杂物、痰 迹,墙面无污渍迹，桌椅椅无刻印，门窗无积尘,，卫生无死角，给人以干净、清爽的 感觉。对干教室里各

20、种设施教的摆放要提出明确的要求，小要组桌椅的排列既要左右组对称乂对要前后等距， 各小组课桌之间的通道，小要要横平竖直，保持通行的顺畅,讲台上的电教的用用 具、学生的作业本、学学具等要摆放整齐。二要要建立生物角。建立生物物角可以 使教室具有生活活气息，充满勃勃生机。一个班级有了花、有。了鱼，虽然可能了发生把花盆碰翻、把鱼缸打碎花的情形，班主任会因此的而处理而一些类似这 样的事事情。但是，这恰恰能够约束学生的行为，够激发学生的责任感，培养发学学生的生活情趣，让他们们学会关爱生命。三要建 立图书角。班主任要建为为学生营造读书的氛围,，通过发动学生从家里带书、师生 捐款买书和带订阅杂志等办法订建立班级

21、资料平台，山学生轮级流担任管理员，负责图流书的编书码和借阅，安 排读书时间，制订读书讣读划划，对学生阅读进行指导,在班级里搞读书征导文文活 动，让学生养成写读读书笔记的习惯，仔细体体味读书的快乐。四要布置教室墙面。 对于墙布面面布置、出黑板报和宣传栏等工作，班主任要传放手去做。放1墙壁。 在教室的门外可以悬挂一教个富有特色的镜框,镜个框内有框班主任寄语、班级特 色、班风等栏LI和级班主任及任课教师的班名字，以此激励教师时时字处处处严格要求自己，一言言一行成为学生的表率。 教室的墙壁可以贴有。孩子们自己选择、自己孩撰撰12 / 20写的名人名言，并定期更换。期2黑板报。很板报的设计既要板注意与教

22、室环境相配，乂要精教心心选择内容。鲜艳的颜色色、合理的布局、 新颖的内容会引起学生的兴的趣趣。黑板报要每月更换,每期都要有学生的习，作作 和学生感兴趣的话题。学生轮流。编排设计，班主任指导帮助。班3宣传传栏。宣 传栏要注重阶段段性，及时更新内容，让让学生们更好地了解班级的动态，以便级于交流。如张贴班级公约，让全班学生明确具体的行全为为规范，公布学校和 班级中各项活动获奖的名级单，鼓励更多的学生争单取取进步,发布学校和班级近期 开展的主题活动级,组织学生积，极参与等。4悬挂时钟。在教室前方黑板或教室后面板前报报的上方悬挂时 钟，可以培养学生的时间观念以,，让学生珍惜时间，也可以方便教师上课时更可

23、好地 掌握时间，调整教好学学进程。，优秀班集体体建设与维护需要高思想水平、高工作水平、想高高道德水平的班 主任。一个优秀的班集体能很一好地发挥集体好作用，让学生、教师在集体中各学有有教益，实现自我成长和和价值。武沟初中优秀班集体建设实施方案秀班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论道力量等方力面的精神风貌的综 合反映。良好的班的风能给学生创造有利于风学学习、有利于生活的环境,使学生 精神振奋，境使班级良好风使气提升。为进一步推进中学生思为想想品德教育，增强中学生生集体观念、协 作意识和和团队精神，营造健康向向上的班级风气和13 / 20严谨浓郁的学习氛围，把优浓秀秀班集体建设作为20161-2

24、016学年度学生工 作的重点U标之学一一，U的是充分发挥学生参与生班级管理的热情,，把班级建设 成为一个“温馨的家”，努力为“广广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生 于活环境，使班级活建设、宿舍建设与学生发展融宿为一体，推动我校学生为基础管基理工作超越 新的台台阶。实现LI标是“积极向上、团结和谐、健极康康快乐、遵纪守法、学风 风良好”。一、创建目目标优秀班集体建设LI LI标包括思想品德教育，班风建设，和，谐关系，健康舆论，班级组织，建建设,文化建设等方面。思想品德，有诚实守信、以身作则、团实结协作的班委会、团支结部。部班级同学积极要求求进步，班级申请入团人数应在人50%以上。定期实施思

25、想品德学习，形式灵活，内容丰习富，并有记富录。班级定期进行集体主义教育定,树立班级整体形象,，同学同间人际关系和谐。注重文明礼仪。校园内举止文明，能牢固树内立和践行社立会主义荣辱观，践行 武沟初中国旗观下誓词。有符合班级实下际际14 / 20的班级文明公约。每周进行安全教育,心理健康教育，有计，划，教案，记划录。签订安全、体育活 动等相关安安安全责任书,无安全事故故发生。班级成员无参与任何非法组织等。参班级LI标，通过调查研研究和同学们充分讨论，共同制定出符合年级,特特点和班级同学意 愿的奋奋斗L1标。班级LI标要要具有方向性，要有长期期和短期LI标，并制定相相应的工作计划。班级H U标要具有

26、鼓励性，其中个人H标、中小组U标和和班级U标整合一致，同学 们为班级LI标的奋同斗斗过程成为个人LI标不断实现的过程。断和谐关系，关和谐的师生关系。班主任与同学关系系密切,信息沟通及密时充分，相互支持信赖。班分级同学与任课教师以诚级相待、配相合默契，教学 相长。相融洽的同学关系。同学之间要宽容大系度度、相互支持,主动关心学习和生活 上困难同心学，出现矛盾或误解时学加强沟通加和谅解。团结互助的班级关系。各结班级之间有定期交流的班途途径和渠道，形成各级 互互助、学科互补，共同进步的氛围。进班级组织建设，织15 / 20严格把关，建建立威信高、能力强、有有责任心团结协作的班委会。委有符合班级实际的组

27、织,并根据年级际特色和同学发展需特要创造性的设立相应的班干造部或委员，如：“心理部气气象员”、“网络信息 员”等，并且能够在心员理理健康宣传和维护班级和谐稳定和上发挥积极作用。用健康舆论，班内内有正确的价值观，班级级同学能够坚持四项基本本原则，拥护中国共产党 党的领导和党的基本路线及政策，热爱祖线国，关心时事政治,关心集关体。班级成员思想表现体上积极要上求进步，动员 班级同学递交入团志愿班书及思想汇报,积极组书织织班级同学参加学校组织织的 各项活动。每班应针对校风、校训要求应,，制定符合本班的班风口号，口采取各类形式强 化化班级成员对校风、校训、学风、班风的认训知与理解，使之全身心地与投入到学

28、习、生活中。投充分利用班会或集体活动的时机，引导学生活进行正确的进道德评价活动动，充 分发挥班集体舆论论氛围的约束和教育作用用。遵纪守法，班级同学应遵守国家法律级，遵守学校、班级各项，规规章制度，通过各类形式 式认真学习中学生守则中学生日常行则16 / 20为习惯各项安全制度、习公约等内容。公举止文明，能牢固树立和践行明社会主义荣辱观，模范社遵遵守社会公德，创造 和维护文明、整洁、优美维、安全的学习和、生活环境境，根据武沟初中安全管理制度武沟初全中中学生一日常规武沟初中文明公约等制沟度度，每班建立符合各自班级情况的班级文明班公 约。公班级学生干部应以身作则带领同学部遵遵纪守法，班委会应督促班级

29、成员严格 遵守学促校各种规章制度。校班级如有成员被认定存在级各类违纪现象，班委会各应应该采取及时有效的方 法法，号召班级其他同学学帮助该同学及早改正。文化建设，班级文化是班级的灵魂所在文，是每个班级所特有的,，是,班级生存和发展的动 力和成功的关键，是动校校园文化的一个重要组成部分。搞好班级文化成建建设对 于营造良好的学习生活环习境，促进学生身心健康发展,培养适身应新时期国家和社 会需应要要的人才起着至关重要的的作用。要以科学发展观的最新成果武装和展教教育同学，引导同学们树立正确的世界 观、人树生观、价值观和社会主生义义荣辱观。班级文化与实践活动的定位要科学 实实实际,把握同学需求，坚坚持自我

30、教育、自我管理、自我发展的原则，理一切以 同学的需一要、发展和成才为最终目的。展17 / 20应积极组织班级文化活动和健康有益的社会活实践活动，实一般每学期不少于 三次。活动内容不丰富多彩，能有效地与丰同同学兴趣爱好、个人发展相结合，进一 步加深展同学间的交流，同增强班集集体的凝聚力。班委干部部积极配合值周教师进行行卫生、夜不归宿 等情况的检查，保证班级宿况舍安全、卫生、和舍谐。二、实施步骤宣传动员和申报阶段员各班级要充分利用主题班会、要主题团日等活动宣传优主秀秀班集体建设的重 要意义，班主任要深入所带义班级，组织学生班认真学习优秀班集体评估验收习各各项指标体系，动员并指导班指级积极开展 创建和和申报工作。班主任要对所带班级总体状况对进行全面分析，认真填写行武沟初中优秀班集体建武设设LI标计划书，组织和指 导所带班级的申报匸指作作。各院系于12月中旬旬将申