七年级数学下册 5.1.1 相交线 （新版）新人教版_第1页
七年级数学下册 5.1.1 相交线 （新版）新人教版_第2页
七年级数学下册 5.1.1 相交线 （新版）新人教版_第3页
七年级数学下册 5.1.1 相交线 （新版）新人教版_第4页
七年级数学下册 5.1.1 相交线 （新版）新人教版_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五章 相交线与平行线,5.1 相交线,5.1.1 相交线,课前预习,1. 如图5-1-1，直线AB和CD相交于点O，则AOC的邻补角是 ，AOD的邻补角是,AOD，COB,AOC，O,2. 下列各图中，1与2是对顶角的是（,C,3. 如图5-1-2，三条直线相交于点O，AOE=AOC，则与AOC互补的角有（） A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 4. 如图5-1-3，已知直线AB，CD相交于点O，OA平分EOC，EOC=100，则BOD的度数是（） A. 20 B. 40 C. 50 D. 80,D,C,5. 如图5-1-4，直线AB，CD，EF相交于点O，则 1+2+3等于 （） A

2、. 90B. 120 C. 180 D. 不能确定,C,名师导学,定义：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线. 具有这种关系的两个角，互为邻补角. 性质：（1）一个角与它的邻补角的和等于180. （2）如果两个角互为邻补角，那么它们的角平分线互相垂直,例1】如图5-1-5，已知直线AB与CD交于点O，ON平分DOB，若BOC=110，则AON的度数为_. 解析利用邻补角定义及角平分线定义即可求出所求角的度数. 解因为BOC=110， 所以BOD=70. 因为ON为BOD的平分线， 所以BON=DON=35. 因为BOC=AOD=110， 所以AON=AOD+DON=145. 答案1

3、45 点评此题考查了邻补角以及角平分线的定义，熟练掌握定义及性质是解本题的关键,例题精讲,举一反三,1. 下列各图中，MOP与NOP是邻补角的是（,C,2. 如图5-1-6,已知1+3=180，则图中与1互补的角有（） A. 1个B. 2个C. 3个 D. 4个,D,新知 2,对顶角的定义与性质,定义：两个角有一个公共顶点，且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角互为对顶角. 由定义可以知道对顶角的本质特征：先是两个角有公共顶点，再是两个角的边互为反向延长线，这就是说只有当两条直线相交时，才能产生对顶角. 如图5-1-7所示的角都不是对顶角，由此可见，对顶角是成对出现的，是具有特殊位置关系的两个角,如图5-1-8所示，1和3互补，2和3互补，即3的邻补角是1和2，根据“同角的补角相等”得出1= 2，这就得到对顶角的性质：对顶角相等,例题精讲,例2】如图5-1-9，直线AB，CD相交于O点，若1=30，求2，3的度数. 解析首先判断所求角与已知角1的关系，然后利用对顶角和邻补角的性质即可求解. 解因为1与3是对顶角， 所以3=1=30. 因为1与2是邻补角， 即1+2=180， 所以2=180-30=150,举一反三,1. 已知如图5-1-10，直线AB,CD相交于点O，AOC= 60，OE把BOD分成两部分，且BOEEOD=1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论