下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中层干部聘用及考核管理办法第一章 总则第一条:为建立中层干部聘用及考核制度,健全科学、规范、高效的用人机制,促进单位各部门工作卓有成效地进行,制定本办法。第二条:本办法所指中层干部,是指单位内部各行政及业务部门的负责人(含副职)。班组长的聘任、考核参照本办法执行。第二章 中层干部任职的基本条件第三条:中层干部应具备以下基本条件:1、思想政治素质条件好,责任意识浓,事业意识强,开拓意识好;2、业务熟练,肯于上进,自觉提高自身综合素质,有一定的工作组织协调能力;3、工作积极主动,踏实肯干,务实求新,具有敬业精神和大局意识;4、坚持原则,勇于承担责任和纠正错误;善于总结经验,不断提高工作水平。5、工
2、作和生活中能够以单位利益为重,凡事从集体利益出发,有强烈的主人翁意识和责任感。6、能够严以律己,宽以待人;思想先进,团结同志,热爱本职工作。第三章 中层干部的产生第四条:中层干部的产生,按照领导班子提名、职工评议的程序,实行聘 任制办法第五条:中层干部的任用,在坚持德才兼备的原则下,应从工作实际出 发,打破学历、资历及干部、工人等身份界限,选拔有实际工作能力、能够真 正带动部门工作发展的人选。第六条:中层干部的任用范围一般为单位在编在岗职工。确因工作需要的特殊岗位,应按照事业单位改革的有关规定,可以聘用单位以外的人员。第七条:对现有的中层领导实行直接聘任,对新提拔的中层领导实行试用 制度。试用
3、期为三个月,试用期满后,应接受职工代表或所在部门职工的民主 测评第八条:新聘任中层领导的职工评议以无记名划票方式进行。候选人获票 超过总有效票数的 60%以上的,为通过评议,单位下发文件予以聘任;得票低 于 60%的,为没有通过评议。第九条:经领导班子提名,且通过职工评议的,予以聘任。聘任期为一年。第十条:经领导班子提名,但没有通过职工评议的,不担任中层干部;由 此而造成的职位空缺,应由领导班子另行提名,并重新进入评议程序,产生新 的人选。第十一条:中层领导的聘任期为一年,期满单位不再续聘的,视为自动解 职,不在享受单位所规定的有关待遇。第四章 中层干部的职责第十二条:中层干部应切实履行职责,
4、在职责范围内认真开展工作,既坚 持原则,又要方法灵活,当好领导帮手。第十三条:负责起草、修订本部门年度工作计划、目标任务和工作标准;第十四条:担负本部门责任,认真落实既定计划,圆满完成年度工作目 标;第十五条:认真执行领导决策,圆满完成各项临时任务;第十六条:以身作则,充分调动本部门职工的工作积极性,创造性地开展 工作;第十七条:做好本部门人员的思想政治工作,及时调解纠纷,化解矛盾, 形成团结一致、积极向上的良好风气;第十八条:公平、公正、廉洁、高效。第五章 中层干部的述职及考核第十九条:对中层干部实行年度责任目标考核制度。考核方式分为自我总 结、领导班子认定和职工评议相结合三种形式。1、自我
5、总结。每年年终,中层干部要对本年度个人工作情况进行自我检 查,并将自查情况以书面形式汇总整理,存入个人档案。2、领导班子认定。领导班子根据中层干部年度工作业绩,结合干部自查情 况,对其进行年度工作认定。认定称职的,递交职工大会进行评议。3、职工评议。领导班子认定称职的中层干部,要对全体职工进行述职。职 工以无记名划票方式,对中层干部述职情况表决意见。获票超过总有效票数的 60%以上的,为考核称职;超过 75%以上的,为良好;超过 90%以上的,为优 秀; 60%以下的,为不称职。第二十条:中层干部的考核及述职,每年进行一次。具体时间,按照所长 办公会安排执行。第六章:对中层干部的奖惩及临时任免
6、第二十一条:为激励中层干部卓有成效地开展工作,在以下情况下,应对其给予奖励:1、在年度考核中获得优秀的;2、在业务考评中成绩显著的;3、在专项任务中有突出表现的;奖励办法另行规定。第二十二条:中层干部应树立良好的道德情操,具备一定的业务管理水平 和良好的心理、政治素质,对工作要科学地进行统筹安排,不得因工作失误影 响单位整体形象或造成经济损失。有如下情况的,由所长办公会研究予以停职 检查或就地免职:1、由于工作安排不周、措施不力,造成重大安全事故的;2、工作失误,给单位造成严重损失的;3、受到政法部门处理的;4、监守自盗,损害集体利益的;5、散布谣言,诽谤他人,故意制造混乱,影响单位安定团结的;6、不服从领导安排的,对单位政策强烈抵制,拒绝落实的;7、弄虚作假,向领导隐瞒真实情况,导致领导决策失误的。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 马鞍山学院《学习筑梦科技中国梦》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024年三方借款协议书附借款合同履行监督与报告义务3篇
- 2024年度双方网络安全合作协议书2篇
- 2024年度云计算环境下电子支付安全协议及技术优化合同3篇
- 2025知识产权合同范本专卖店特许合同
- 2025年伊春道路货物运输驾驶员考试
- 2024年度原材料采购与回购合同协议3篇
- 单位人力资源管理制度精彩汇编
- 2024年标准技术合作合同书样本版B版
- 2025机场配电箱合同
- JGJT334-2014 建筑设备监控系统工程技术规范
- 2024年网格员考试题库1套
- 生命科学前沿技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年苏州大学
- 2023年小儿推拿保健师考试真题试卷(含答案)
- 高血压护理常规课件
- 心脏介入手术谈话技巧
- 海南省三亚市吉阳区2022-2023学年六年级上学期期末数学试卷
- 办公楼消防改造工程环境保护措施
- 2023-2024学年高一下学期家长会 课件
- 溯源与解读:学科实践即学习方式变革的新方向
- 班克街教育方案
评论
0/150
提交评论