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文档简介

1、1,加法的意义,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,2,从图中，你知道了哪些数学信息,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题,树上有3只,石头上有2只,一共有几只 ,左边飞来4只,一共有几只 ,右边飞来1只,左边有2个,右边有2个,一共有几个 ,3,就是把3只 和2只 合起来,一共有几只 ,什么意思,把3只 和2只 合起来是几只,二、你说我讲,一共有几只 ,4,二、你说我讲,把3只 和2只 合起来是几只,把3根小棒和2根小棒合起来是5根,一共有5只,一共有几只 ,5,二、你说我讲,把3只 和2只 合起来是几只,把3和2合起来是5,5,3和2组成5,一共有5只,一共有几只 ,3,2,6

2、,二、你说我讲,把3和2合起来是5,读作：3加2等于5,3,2,5,只,加号,一共有几只 ,7,1,二、你说我讲,4,5,只,一共有几只 ,8,二、你说我讲,一共有几个 ,2,2,4,个,9,一共有几个小朋友,3+2=5（个,一共有几朵花,1+2=3（朵,试一试,10,三、自主练习,1.摆一摆，填一填,2和1合起来是(,3,11,三、自主练习,1.摆一摆，填一填,2和3合起来是(,5,12,三、自主练习,2.数一数，填一填,一共有多少只小兔,3+1=4（只,13,三、自主练习,2.数一数，填一填,一共有多少只小蜜蜂,2+3=5（只,14,三、自主练习,3. 摘桃子,2+2,1+4,1+2,3+1,3+2,1+3,1+1,4+1,2,5,4,5,4,5,4,3,15,三、自主练习,4. 看图列式计算,1,4,5(只,16,三、自主练习,5.在田字格里填上“”、“”或“,17,三、自主练习,5.在田字格里填上“”、“

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