人教版8.3测量小灯泡的电功率课件

1、人教版8.3测量小灯泡的电功率,1,第3节 测量小灯泡的电功率,人教版8.3测量小灯泡的电功率,2,复习,灯泡的额定电压是220V,灯泡的额定功率是50W,220V 50W,若不知道功率该如何计算呢,人教版8.3测量小灯泡的电功率,3,提出问题,问题1：如何测量一个额定电压为如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率? 说出你的实验方法，所要测的物理量，需要的实验器材，并请画出电路图。 问题2：如果要测量低于或高于额定电压下的小灯泡实际功率，还需要什么电路元件可以帮助改变小灯泡两端电压,人教版8.3测量小灯泡的电功率,4,2.

2、明确实验原理,3.确定需测量的物理量,1.明确实验目的,U、I,设 计 实 验,测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系,P=UI,人教版8.3测量小灯泡的电功率,5,4.设计实验电路图,设 计 实 验,为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器,人教版8.3测量小灯泡的电功率,6,干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表,5.明确实验器材,设 计 实 验,人教版8.3测量小灯泡的电功率,7,6.设计实验记录表格,设 计 实 验,小灯泡的额定电压： 2.5 V,学.科.网,人教版8.3测量小灯泡的电功率,8,7、实验步骤 1、根据电路图连接

3、实物电路； 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数； 3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表视数； 4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并记录,人教版8.3测量小灯泡的电功率,9,1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当,1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处,注意事项,人教版8.3测量小灯泡的电功率,10,3、注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下

4、小灯泡比正常情况亮，什么情况下小灯泡比正常情况暗。 需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡,人教版8.3测量小灯泡的电功率,11,8.进行试验,人教版8.3测量小灯泡的电功率,12,分析论证,根据实验记录数据，分别计算小灯泡的额定功率是多少？当小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，它的实际功率是多少？ 比较小灯泡的发光情况与实际功率的变化关系。 （点击：视频,人教版8.3测量小灯泡的电功率,13,实验记录表,人教版8.3测量小灯泡的电功率,14,实验记录表,人教版8.3测量小灯泡的电功率,15,实验记录表,人教版8.3测量小灯泡的电功率,16,小灯泡实际消耗的电

5、功率不一定等于额定功率,当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率,当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率,当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率,小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮； 用电器正常工作一定要在额定电压下,人教版8.3测量小灯泡的电功率,17,现象1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏,辨析： 电压表的“+”、“”接线柱接反,现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值,辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流

6、一般小于0.6A,所以用00.6A的量程即可,分析与评估,人教版8.3测量小灯泡的电功率,18,现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮,辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况,分析与评估,人教版8.3测量小灯泡的电功率,19,现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动,辨析：产生这个现象的原因可能有两个： 一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好 另一原因是电流表和电压表的位置接反了,分析与评估,人教版8.3测量小灯泡的电功率,20,

7、现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗,原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上,分析与评估,人教版8.3测量小灯泡的电功率,21,现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小,辨析： 说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压,分析与

8、评估,人教版8.3测量小灯泡的电功率,22,反思,实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪些方面容易出现较大的误差？在实验过程中你发现了哪些新题,1、滑动变阻器，阻值最大的位置一错。应为最大却为最小，合上开关就容易使电表偏转过激,2、电流表、电压表的接线容易接反，出现指针“反偏”会损坏电表,3、实验过程中，滑动变阻器开始在阻值最大的位置，调节的时候，阻值从大到小，小灯泡两端的电压会从小到大，。测量时为什么不先测低于额定电压时的功率，依次测量等于额定电压和高于额定电压时的功率，以免变阻器阻值一会儿变大，一会儿变小，还容易出错,人教版8.3测量小灯泡的电功率,23,先从低于额定电压开始测也不是不可

9、以，但是先测额定电压时更好，这样观察小灯泡亮度时有明显的区分，容易观察,请同学们将“测量小灯泡的电功率”实验与“测量小灯泡电阻”实验进行比较，你发现了什么,两个实验的装置一模一样，测量的内容也一样，都是侧小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。实验过程的要求也基本一样,不同之处就是两次测量的目的不同，上次是测电阻，这次实测功率。原理也不一样，上次是R=U/I,这次是P=UI.从今天测出的数据也可以算出小灯泡电阻,人教版8.3测量小灯泡的电功率,24,用伏安法测电阻的时候，能不能凭一次测量的结果就得出结论,不能，因为只凭一次测量的结果得出结论具有偶然性，必须多次测量求平均值，才能得出正确的结论,但是

10、，电阻可以求平均值减小误差，而测电功率不能求平均值，因为测小灯泡电功率的实验是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况。不同电压下小灯泡的发光情况是不一样的，所以不能求平均值,人教版8.3测量小灯泡的电功率,25,1利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最_，即滑片应位于_端（填“左或右”,大,左,练一练,人教版8.3测量小灯泡的电功率,26,2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_,灯泡断路,人教版8.3测量小灯泡的电功率,27,3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表

11、的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为_A，小灯泡的功率为_W,0.3,0.6,人教版8.3测量小灯泡的电功率,28,2小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时_（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_W,暗,0.75,5.电能表盘上标有“3 000转/千瓦时”字样，转盘转150转，电流做的功是多少度？如果转150转所用时间为12分，则用电器的功率是多少瓦,人教版8.3测量小灯泡的电功率,29,1.用电压表和电流表测功率时，称为_；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_V，电流表读数是_A，被测功率是_W,补充随练,伏安法测功率

12、,1.6,0.5,0.8,人教版8.3测量小灯泡的电功率,30,2、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示,2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是,1）请你在实物图中把电压表连入电路,右,保护,改变小灯泡两端电压和电路电流,人教版8.3测量小灯泡的电功率,31,3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则原因可能是 。 （4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则原因可能是,灯泡断路,灯泡短路,人教版8.3测量小灯泡的电功率,32,2、为了测定额定电压是3.6伏的小灯泡的额定功率 （1）所需要的实验器材有_。 （2）实验可以用左图所示的电路，图中 M表是_。N表是_。 （3）当按照电路图实际连接电路时， 开关应_，滑动变阻器的滑片应 滑到_端。(填“左” 或“右”) （4）若估计小灯泡的电阻