201x年九年级物理上册 11.3 如何提高机械效率（第1课时）（新版）粤教沪版

1、第十一章 机械功与机械能,11.3 如何提高机械效率,第1课时 机械效率的理解,课前预习,1. 在利用机械做功的过程中，把我们需要的、有价值的功称为_；把无利用价值但不得不做的功称为_；把动力对机械做的功称为_，它等于前两者的_. 2. 在使用机械做功的过程中，物理学中，把有用功和总功的比值称为_，用符号_来表示，所以=_,有用功,额外功,总功,和,机械效率,课前预习,3. 总功和有用功的关系是W总=_，所以有用功总_总功，所以机械效率总_100% 4. 在利用滑轮组提升重物的过程中，有用功是克服物体的重力做的功，所以W有用=_,总功是作用在绳子末端的动力做的功，所以W总=_,因而机械效率=_

2、,W有用+W额外,小于,小于,Gh,Fs,课堂演练,知识点一 有用功、额外功和总功 1. 用桶从井中提水的时候，克服水桶的重力做的功是_功，克服水的重力做的功是_功，如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，克服水桶的重力做的功是_功，克服水的重力做的功是_功,额外,有用,有用,额外,课堂演练,2. 某人用斜面装置将重为120 N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，已知斜面长为5 m，高是2 m，拉力F= 60 N，则此人做的有用功为_，额外功为_ 3. 用如图11-3-1所示的滑轮组把重G 为1 000 N的物体抬高1 m，绳子末端 用的力F是400 N.求,240 J,60 J,课堂

3、演练,1）拉力F做的功是_功，是多少？ （2）克服重物的重力G做的功是_功，是多少？ （3）额外功是多少？产生额外功的原因有哪些,解：（1）总 s=nh=31 m=3 m, W总=Fs=400 N3 m=1 200 J. （2）有用 W有用=Gh=1 000 N1 m=1 000 J. （3）W额外=W总-W有用=1 200 J-1 000 J=200 J. 产生额外功的原因：克服绳子和动滑轮的重力，克服摩擦力都需要做额外功,课堂演练,知识点二 机械效率 4. 下列关于机械效率的说法正确的是() A. 机械效率高的机械做功就多 B. 机械效率高的机械做功就快 C. 总功小的机械机械效率高 D.

4、 总功一定时，额外功小的机械机械效率高,D,课堂演练,5. 下列关于功率和机械效率的说法正确的是() A. 功率大的机械效率高 B. 功率小的机械效率高 C. 功率大的机械可能机械效率低 D. 机械效率可以大于1,C,课堂演练,6. 一个机械经过改进后，提高了机械效率，用它将同一个物体匀速提升同样的高度，改进后与之前比() A. 有用功减少，总功减少 B. 有用功不变，额外功减少 C. 有用功增加，总功不变 D. 有用功不变，总功不变 7. 某人用机械做了8 000 J的功，其中额外功是有用功的三分之一，那么该机械做的有用功是_，机械效率是_,B,6 000 J,75,课堂演练,知识点三 常见

5、的简单机械的机械效率 8. 将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，斜面长1.2 m，高0.4 m，斜面对物体的摩擦力为0.3N 则下列说法正确的是() A. 沿斜面向上的拉力为0.3 N B. 有用功为0.36 J，机械效率为20% C. 有用功为1.8 J，机械效率为20% D. 总功为2.16 J，机械效率为83.3,D,课堂演练,9. 小王家在修建楼房，他想站在地面利用图11-3-2中的滑轮组将建材提升到二楼. （1）请帮其画出绕线方法 （2）在某次使用过程中，若 建材的重力G为200 N时，人 拉绳子的力为120 N，则该滑 轮组的机械效率为多少,课堂演练,解：（1）如答

6、图11-3-1所示. （2）=100%=100% =100%=83.3,课堂演练,10. 如图11-3-3所示的滑轮组提升重物，回答下列问题： （1）图中共有_段绳子承担物体和滑轮的总重. （2）重物升高h，绳子末端移动的距离s=_,2,2h,课堂演练,3）把重为G的物体匀速升高h，克服物体的重力需要做的功是_，这些功是_（填“有用功”“额外功”或“总功”）. （4）拉力F做的功为_，这些功是_（填“有用功”“额外功”或“总功”）. （5）滑轮组的机械效率=_,Gh,有用功,Fs,总功,课后作业,夯实基础 1. 如图11-3-4所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是() A. 拉力F

7、做的功是有用功 B. 提升重物做的功是有用功 C. 绳子末端移动的距离是物体移动距离的2倍 D. 物体越重，滑轮组的机械效率越低,B,课后作业,2. 下列关于机械效率的说法中，正确的是() A. 机械效率高的机械，总功一定少 B. 机械效率高的机械，有用功一定多 C. 机械效率高的机械，额外功一定少 D. 总功一定时，机械效率高的机械额外功一定少,D,课后作业,3. 某建筑工地要将同样的箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图11-3-5所示的两种方式搬运.以下判断正确的是() A. 两种方式机械效率一定相等 B. 两种方式功率一定相等 C. 两种方式所做的总功一定相等 D. 两种方式所做的有用功

8、一定相等,D,课后作业,4. 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图11-3-6所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2，下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)() A. F1F2，12 B. F1F2，12 C. F12,A,课后作业,5. 工人用定滑轮将重240 N物体匀速向上提升，拉力为250 N，5 s内重物上升4 m此过程中，有用功为_J，拉力做功的功率为_W，写出一条拉力不等于物重的原因：_,960,200,存在摩擦,课后作业,6. 如图11-3-7所示，斜面高为1 m，长为3 m，工人用400 N沿斜面方向的力将重为840 N的箱子匀速推到车上，在这过

9、程中工人的推力做的功是_，其中有用功是_，此时斜面的机械效率是_，箱子与斜面间的摩擦力为_,1 200 J,840 J,70,120 N,课后作业,7. 建筑工地上的塔吊挂钩处是由两个动滑轮组成的滑轮组（如图11-3-8所示），两个动滑轮和挂钩的总质量为50 kg设塔吊由电动机牵引把总质量为0.15 t的重物匀速提升忽略一切摩擦和绳重，则电动机牵引力为_N，该装置的机械效率为 _.（g取10N/kg,500,75,课后作业,8. 钩码总重6 N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图11-3-9所示（摩擦不计） （1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为_. （2）若钩码3 s内上升0

10、.1 m，则 弹簧测力计拉力做功的功率为多大？ （3）该滑轮组的机械效率为多大,2.4 N,课后作业,解：（2）s=nh=30.1 m=0.3 m, W=Fs=2.4 N0.3 m=0.72 J, P=0.24 W. （3）=100% = =83.3,课后作业,能力提升 9. 小明用如图11-3-10所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动，物体移动了4 m，物体重为2 000 N，运动过程中物体受到的摩擦力为450 N，绳子自由端受到的拉力F为200 N，求,课后作业,1）拉力F做的功. （2）该装置的机械效率,解：（1）s=3s物=34 m=12 m, W总=Fs=200 N12 m=2 400 J. （2）W有用=fs物=450 N4 m=1 800 J, = 100%=100%=75,课后作业,10. 如图11-3-11所示，利用滑轮组吊运建筑材料某次将总重G为2 000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时20 s，卷扬机提供的拉力F做功的功率为1 500W 求