第一学期江西省万载县黄茅初级中学九年级化学第二次月考试题

1、3分，共45分）第一学期九年级化学第二次月考试题附相对原子质量：H-1; C-12; 0-16; N-14; Ca-40;CI-35.5、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1、下列实验操作“先”，“后”顺序不正确的是（）A. 实验室制氧气结束时，先移导管，后熄灭酒精灯 B.点燃一氧化碳前，要先检验其纯度，而后才能点燃C.做CO还原氧化铜结束时，先停止通CO后熄灭酒精灯 D.做气体制备实验时，先检查装置的气密性,后装药品2、下列关于燃烧现象的描述，正确的是A. 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光（）B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星

2、四射3、如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：A. b导管连接供给氧气的钢瓶B. a导管连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察是否有氧气输出D. 该装置不能用来观察输出氧气的速度4、用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（）A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质的作用5、我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中 的CO在低温下氧化为 CQ,示意图如下。下列关于该反应的说法错误的是（）A. 可

3、有效降低汽车尾气对大气的污染B.属于化合反应C. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D.反应前后氧原子数不发生变化0 四氧化三钻or 纳米棒纳米棒6、实验室可用右图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性,当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A.注射器内进入液体C.长颈漏斗内的液面上升B.瓶内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡(7、根据下列微粒的结构示意图判断，其中属于阳离子的是8、在元素周期表中，硫元素的信息如右下图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（）A. 在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2C. 硫原子里，质

4、子数=中子数=电子数=16D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克9、以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图:（其中匚 和 分别表示两种不同的原子）由图可知，下列说法中正确的是 该反应属于化合反应生成物可能是氧化物 反应遵守质量守恒定律子种类都不变 分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分A. .B.C.D .反应前后分子和原10、下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（）稀硫酸C.细砂1/5，针对这11、小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现测定氧气的体积数低于 一事实，你认为下列做法或想法不可取的是空气A. 查看装置是否漏气B. 实验中可能红磷的量不足

5、，没有将瓶内氧气耗尽C. 实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减小D. 将红磷改为木炭再重做实验12、医务人员用 3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，不 正确的是（）A. 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C. 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D. 过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同13、 下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A.书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B.石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石

6、里还原出来焦炭具有氧化性D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性14、下列判断正确的是（）A. 将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳B. 二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡C某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定是由碳、氢、氧三种元素组成D. 用石灰水浸泡鸡蛋可以保鲜15、 “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CQ与CO的不同点比较错误的是（）A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料

7、，还可用于人工降雨D. 危害：CO2会造成“温室效应” ;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒二、填空题：（共45分）16、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学知识，用分子原子的观点 回答下列问题：干燥洁净的大烧杯起始时（1）如图1所示,注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明.挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明.（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B. C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯 B液体变红,说明 烧杯C的作用是17、下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关

8、问题:DEF 写出a、b仪器的名称：a，b.（填编号），试管口要放一团棉花，其作用是 实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是.该反应的化学方程式是 基本反应类型是 . 采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是. 装置F用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a或 “b）端通入；装置F用排水法收集氧气，先将瓶 中装满水，再将气体从 端通入. 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）.甲烷气体一般采用装置 E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图G所示，

9、据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、.（6）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，不能用于检查气密性的是18、研究性学习小组选择“ 沖O生成O的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主 要过程：【假设】H2O2生成Q的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的HQ溶液中，分别加入相同质量的MnO和水泥块，测量此实各生成一瓶（相同体积）02所需的时间。【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是O验中B处宜采用的气体收集方法是实验编号12反应物5%HQ5%H0催化剂1g水泥块1gM n0时间165秒46秒【实验记录】结 论】该探究过程得出的结论是 【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入 MnO或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO和水泥块是该反应催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。H20生成02的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响 HzQ生成02的快慢的因素以及相关假设和实验方案 ）【假 设】。【实验方案】 。三、计算题：（共10分）19、石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中（样品中除