浙江省高考生物总复习专题6光合作用

1、专题6光合作用挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、叶绿体色素的种 类及提取 与分离色素的种类、颜色和吸收光谱a2017浙江4月选考,30,7分科学思维科学探究中活动：光合色素的提取与分离b二、光合作 用原理及 应用光合作用的概念、阶段、场所和产物b2015浙江10月选考,30,7分科学思维科学探究中光反应和碳反应的过程b环境因素对光合速率的影响c2015浙江10月选考,26,2分科学思维科学探究难活动:探究环境 因素对光合作用 的影响c三、光合作用与细胞 呼吸的关 系光合作用与细胞 呼吸的异同b分析解读本专题涵盖了光合作用的基本原理和相关实验探究等知识，是高中

2、生物学的核心内容。历次选考均以选择题、非选择题的形式考查光合色素、光反应和碳反应过程等知识以及相关环境因素对光合作用的影响。复习时，不仅要理解光合作用基本过程、光合色素提取实验的基本原理及操作，更要注重分析各种环境因素变化对光合作用产生的影响。【真题典例】i品神叶卑斷怦i nia nr 卜II网Kh常柚 i聃讪vnTOl*卜竄莎 甘童（flEk 川埠車|iril1 -Mi * 1*AllI.HI11421.024WawO.JJUM2.W1ivin.2?(LTKJjnH啕池H?xitt1/Mft.*Zi.wF201RJ4t 30, 了爵*在花环堵啊甫时迩合作用的影*T的薛MK 适用革 掐掬机B两

3、牛鬲瞅 在止帝Jt呼札丫化囲下址讦克除 課舟丈称内審与魅舉見下卷糾春下贰阿题;（2焜衣推如鏗牌光期处厘+品种t的吋编累总冷吐和类胡莎h亲总此肚较it當疋鹽 、导诧4卡游文植歼心冉七出 曲址歧童.从血理料光合作卿連率i航的AM位F叶显律的申a分别提嵐洼两种光鹽处理的品科E的Jt竝素，樽用變址进ff馆折井珥n与正常蛊勲相1匕 弱尤撫处魂的删毎上*自上血卜的第4棊色K帯箜,运自制于品棘H利用町怙比中较粒址K_（3）实删枭表ft经駅光開it理该植糯町通ill*變丸合證索的含脸HO核心耒养L.生砒：戡蛊检转虑料JLB的尤沖色 當片曲呃北机比讣鴿卓空（L岸往相幽M 外:竜的i占庇I 1畀学毎聲；站合此合恨

4、川華来匣理.H 爭兮折不同叭卜比汗產事岀規！JHt的 惊IMJ flW*! IK蛊戛笠迎卄及鷲笛a果.| iftLBftfii扌悅核心寿点1谢却体n色索的井类民惑与舟H4 m告柞用的星勒过锂 10.0,然后在光照等适宜且相同的条件下培养，多次测定各组氧气释放量并计算表观光合速率得到如表数据：设定的pH6.07.08.09.010.0表观光合速率（02）+ 160+195+165+90-50-1 -1(mol mg h )(注：表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内释放到外界的Q量；“ +”表示释放，“-”表示吸收)请回答：(1) 光合作用过程中释放的O来源于(填物质名称),该物

5、质分解时还能产生。(2) 表观光合速率还可以通过测定CO的吸收量来表示。CO吸收后,与RuBP吉合形成六碳分子,六碳分子随即分解成 分子,然后被还原。(3) 实验分组时,每组绿藻的量要相等,其目的是。(4) 据表中数据，在下列的坐标系中绘出表观光合速率随pH变化的曲线图。300旳-a i ooofi 7 R 910p|(5) 在上述实验的基础上，若要更精确地测定影响该绿藻表观光合速率的最适pH,应如何设置自变量？。答案 水 H+、e- (2)三碳酸(3-磷酸甘油酸)NADPH控制无关变量在pH为68之间设置一系列的pH梯度11. (2014浙江1月学考,37,9分)如图表示叶绿体中光合作用的过

6、程，其中表示结构，表示物质。请回答下列问题：(1) 图中表示 ,表示。(2) 光反应过程中，水在光下裂解产生和氧气。碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成供植物体所有细胞利用。（3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将,其主要原因是（4）研究小组探究不同浓度的NaCI溶液对某种幼苗光合作用的影响，获得的实验数据见下表。1NaCl溶液浓度(mmol -L )02550100150200250表观光合速率-2 -1(i moICQ -m -s )6.06.37.06.05.52.01.8（注：表观光合速率是指在光照条件下 ,植物从外界环境吸收 CQ的速率

7、） 据表中数据，在下列坐标系中绘出表观光合速率变化曲线。0 25 30 im ISO 200 250 L-J答案（1）类囊体3-磷酸甘油酸（三碳酸）（2）H+、电子 蔗糖（3）减少 光照减弱,光反应生成的ATP和NADPH减少,碳反应中RuBP减少（4）如图7 6 5 3 2 12,50100150细 治:帼建（亦4考点三光合作用与呼吸作用的关系（2014浙江理综,30,14分）某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。细胞分裂素浓度-1（g L ）叶绿素含量(mgchl gFvV)光合速率(moICQ -2-1、m s )希尔反应活力(i molDCIPRed-1 -1 mgch

8、l -h )叶片氮含量（%）生物量-1(g - plant)01.586.5213.551.8317.650.51.827.8225.661.9422.951.02.348.6432.261.9827.442.02.158.1527.541.9623.56注:chl 叶绿素;FW鲜重 QCIPRed还原型 DCIP;plant 植株。希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入 DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。 请回答：（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中 阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可用于颜色反

9、应,还可作为。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定 得到。（2）从表中可知,施用细胞分裂素后,含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要由 产生。合理施用细胞分裂素可延迟 ,提高光合速率,使总初级生产量大于 ,从而增加植物的生物量。答案（1）光反应氢载体氧气释放速率（2）叶片氮（3）根（或根尖分生组织）叶片衰老呼吸（量）B组 统一命题、省（区、市）卷题组考点一叶绿体色素的种类及提取与分离1. （2017天津理综,5,6分）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法 达到目的的是（）A.

10、用无水乙醇提取叶绿体中的色素B. 用水做层析液观察花青苷的色素带C. 用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D. 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目答案 D2. （2017课标全国川,3,6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如Q的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C. 光合作用的作用光谱也可用CO的吸收速率随光波长的变化来表示D. 叶片在640660nm波长光下释放 O是由叶绿素参与光合作用引起的 答案 A3. （2016江苏单科,1

11、7,2分）下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是（）A. 应该在研磨叶片后立即加入CaCO防止酸破坏叶绿素B. 即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素C. 为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好D. 层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失 答案 B考点二光合作用原理及应用1. （2018北京理综,3,6分）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（）A. 需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气答案 D

12、2. （2018江苏单科,18,2分）下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）B. 横坐标是温度，甲表示较高CQ浓度，乙表示较低CQ浓度C. 横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D. 横坐标是光照强度,甲表示较高CQ浓度,乙表示较低CQ浓度答案 D3. （2017天津理综,6,6分）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CQ酶的活性显著高于野生型。如图显示两者在不同光照强度下的CQ吸收速率。叙述错误 的是A.光照强度低于B.光照强度高于P时，突变型的光反应强度低于野生型P时，突变型的暗反应强度高于野生型C. 光照强度低于P时

13、，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D. 光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CQ浓度答案 D教师用书专用（4）4. （2016课标全国川,29,10 分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为 5组,1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和 CQ浓度等条件与对照组相同。于中午12:30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/C3636363125相对湿度/%1727525252实验结果光合速率 /

14、mgCQ dm-2 h -111.115.122.123.720.7回答下列问题：（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是 ,其依据是；并可推测，（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。（2）在实验组中，若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是O小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程 （填“需要”或“不需要”）载体蛋白，（填“需要”或“不需要”）消耗 ATP答案（1）湿度（或答相对湿度）在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大（其他合理答案可酌情给分）增加（2）四 该实验组的环境温度未达到光合作用的

15、最适温度（其他合理答案可酌情给分 ）（3）不需要不需要考点三光合作用与呼吸作用的关系（2017北京理综,2,6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此,对该植物生理特性理解错误的是（）-10 025r: L - -i-0 ID 2Q 30 4U 5Q 60h * 蛋*-aGl EE laulrl)3A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高B. 净光合作用的最适温度约为25CC. 在025C范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D. 适合该植物生长的温度范围是1050C答案 D【三年模拟】一、选择题（每小题5分，共25分）1. （2019届浙江名校协作体高三联考，6）对如图装置

16、中单位时间、单位叶面积气泡的产生数目影响最小的是（）A. 光强度B.植物的叶片数目C.溶液的温度和 pH D.水中的CO浓度答案 B2. 【加试题】（2019届浙江名校协作体高三联考,27）研究小组在某地夏日晴天将生长状态一致的某品种小麦植株分为5组,其中实验组14在人工气候室中生长，并保持其光照和 CO浓度等条件与对照组相同。实验人员于中午同时测定各组的光合速率，实验处理及结果如下表所示。以下相关叙述错误的是 （）对照组实验组1实验组2实验组3实验组4实验处理温度/C3636363125相对湿度/%2737525252实验结果-2 -1光合速率/mgCO dm h11.115.122.123

17、.720.7A. 应该以田间生长的小麦植株作为对照组B. 实验目的是探究中午时温度和相对湿度对小麦光合作用的影响C. 在实验组中，若适当提高第4组的环境温度能提高小麦的光合速率D. 小麦的最适温度为 31 C 答案 D3. 【加试题】（2019届浙江超级全能生 9月联考，26）研究人员研究了摩西球囊霉 （Gm）对铜胁 迫下白术幼苗光合特性的影响 ，部分结果如图。（Pn代表光合速率,Gs代表气孔导度）下列分析 合理的是 （）7 1251 H4 6 h d 2cIf020040D 1,7；0.61 A*0.1 ft-IflQ20040D帼鳶于和对讯世A. 铜胁迫下，接种Gm不能使白术幼苗光合速率完

18、全恢复正常水平B. 铜胁迫下，Gm促进光合作用的机理之一是促使气孔导度增大C. 实验过程中，光强度，CO2浓度等无关变量只需保持相同即可D. 若研究膜脂质的分解产物丙二醛（MDA）含量，则可能铜离子相对浓度 400组的MDA：匕200组的要低答案 B4. 【加试题】（2019届浙江十校10月联考，26）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中 ，保持适 宜的pH和温度，改变其他条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度 ，结果如图所示。下列有关绿 藻细胞代谢的说法正确的是 （ ）0 I 2 3 4 5 h 7 10 11 12A. 黑暗条件下绿藻的呼吸速率为2卩mol/minB. 光照开始后溶解氧增加缓慢，限

19、制因素可能是 CO浓度或温度C. 第7分钟,3-磷酸甘油酸含量瞬间增加D. 912分钟光反应产生 O2的速率大于呼吸作用消耗Q的速率答案 C5. 【加试题】（2019届浙江绍兴9月联考,26）研究人员对2年生香榧苗进行不同程度的遮阴 处理,一段时间后测定其叶片的各项生理特征，结果如表。有关叙述错误的是（）不遮阴（对照）50%遮 阴75%遮 阴90%遮 阴叶绿素a含量（mg dm-2）2.033.424.154.04叶绿素b含量（mg dm-2）0.751.321.611.65类胡萝卜素含量（mg dm-2）1.051.491.711.72最大光合速率-2 -1 (mol m s )4.526.

20、046.524.93A. 遮阴会导致香榧苗对镁离子的需求量增加B. 随着遮阴程度增加，叶肉细胞中RuBP生成速率逐渐减小C. 75%遮阴会提高香榧苗利用早晨和傍晚弱光的能力D. 90%遮阴处理时限制香榧苗光合速率的主要因素是光强度答案 B二、非选择题（共35分）6. （2019届浙江七彩阳光联考，30）（7分）为研究环境因素对水稻突变型植株和野生型植株光)合速率的影响，进行了相关实验，结果如图所示。（图1是在30C下测得的光强度对两种植株 光合速率的影响图2回答下列问题：(1) 本实验的因变量检测指标是 O2的释放量。水稻叶肉细胞产生O2的过程:在有光条件下,H2O在中的色素和酶的作用下裂解为

21、 和Q。(2) 30 C条件下水稻的突变型植株的呼吸强度 (填“大于”“等于”“小于”)野生型植株的呼吸强度。 若突变型植株在1000卩mol m-2 s-1光强度条件下进行图 2相关实验时，突然将光强度减 小到2i400卩mol m s ,短时间内叶绿体内的RuBP含量将。(4) 若要进一步研究突变型植株在高光照条件下光合速率大于野生型植株是否是光合色素含量增加引起的，可用(试剂)对光合色素提取液进行层析分离，观察并比较色素带的宽度。答案(1)单位时间单位叶面积类囊体膜口、电子(2) 等于(3) 减少(4) 层析液7. (2019届浙江绍兴9月联考,30)(7分)在“探究环境因素对光合作用的

22、影响”的活动中，选择不同pH(3.42、4.27、4.75、5.84、6.83) 土壤种植蓝莓，测定叶绿素含量、光合速率、 胞间CO浓度和气孔导度的变化。结果如表。组别pH叶绿素含量(mg g-1)光合速率-2 -1(mol m s )气孔导度-2 -1(mol m s )胞间CQ浓度-1(i mol mol )T13.420.753.230.108202T24.270.934.360.112184T34.751.215.180.119175T45.840.793.660.103192T56.830.642.660.093198请回答：(1) 对蓝莓叶片叶绿素含量的测定，需先提取其中的色素。在

23、提取蓝莓叶绿体色素时，为获得更多的色素，可在研钵中加入 ,再加入粉碎的叶片和 95%勺乙醇。对T5组的叶片进行光合色素纸层析分离，滤纸条上从点样处开始数的第 条色素带比T3组明显要窄。(2) 实验表明，土壤pH偏高和偏低，光合速率均下降，其原因可能是叶绿素含量下降，这不利于对可见光中的的吸收,水在光下裂解产生的 减少。实验还表明，土壤pH偏高和偏低，气孔导度均下降，大气中的CO进入细胞间的速率减小，CO2扩散进入叶肉细胞的速率 (增加、减小)。CO在酶的催化下，与RuBP吉合形成，该分子随即分解成 2个3-磷酸甘油酸，进而还原为糖。T3组细胞间CO浓度最低，光合速率最高，请解释原因：。答案(1

24、)SiO 2、CaCO 、二红光和蓝紫光 Q、H+、e-(电子)(3) 减小 六碳分子 T3组叶绿素含量高，光反应速率快，为碳反应提供更多的 ATP和NADPH，使碳反应速率加快，消耗CQ的速率加快，导致细胞间CO浓度最低8. (2019届浙江名校协作体高三联考，30)(7分)在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中,选择不同处理的 A、B两种沙枣，在不同盐浓度下进行实验，部分实验内容与结果如下表 ：组别盐处理浓度叶绿素a含量叶绿素b含量类胡萝卜(mmol/L)(mg/g鲜重)(mg/g鲜重)素/叶绿素A01.790.720.16A1001.710.680.17A2001.300.430.21

25、B01.600.580.15B1001.210.400.19B2000.780.210.30(1) 据表推知，此实验的自变量有 。在同一个盐浓度下,A种沙枣的叶绿素测量值均比B种。随着盐浓度增加 A种沙枣总叶绿素含量呈 趋势。(2) 表中类胡萝卜素是由 组成的分子，在光合色素分离的实验中，主要位于滤纸条由上而下的第 条色素带。(3) 实验结果推断，盐处理后，可能导致沙枣的叶绿素 ,从而导致叶绿素含量变化。综合判断种沙枣耐盐性好。答案(1)盐浓度和沙枣种类高 下降(2)碳氢链一和第二降(分)解 A9. (2019届浙江超级全能生 9月联考,30)(7分)科研人员研究了 LED补光条件下小白菜的光 合特性，设置了白光(W,对照)、白光：红光=4 : 1(WR) 白光：蓝光=4 ： 1(WB)、白光：蓝光： 红光