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文档简介

1、-4 -我爱我家一课一练提素能一、单项选择题1. 罗大佑创作了一首名为家的歌曲:轻轻地爱你 /我的宝贝/轻轻地想你/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温暖的梦想/谁能在最后终于还是原谅我 /还安慰我那创痛的胸膛 /我的家庭/我诞生的地 方/有我童年时期最美的时光从歌词中我们可以感受到 ( ) 家庭是我们成长的摇篮 有了家庭和父母的呵护,我们就一定能健康成长 家庭是我们的港湾,为我们遮蔽灾难 家庭使我们尽享亲情与温暖A.B.C.D.【解析】选A本题考查学生对自己与家庭关系的认识与理解。家庭是我们成长的摇篮、是我们的港湾, 家庭使我们尽享亲情与温暖。家庭和父母的呵护为我们的健康成长只是提供

2、了良好的条件,我们的健康成 长还需要自身的努力、良好的社会环境等因素,因此错误,正确。2. 家的最主要的特点是()A.有住所B.有血缘关系C.有亲人,有亲情D.有经济保障【解析】选C本题考查学生对家庭特点的认识。家庭最主要的特点是家中有亲人,父母使我们尽享家庭 的亲情和温暖。故选 Co3. (2015 保定涞水质检)世界上最无私、最伟大的爱是 ()A.朋友之间的友爱B.父母对子女的爱C.长辈对晚辈的关爱D.同学之间的互助互爱【解析】选B本题考查父母对子女的爱的特点。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱,是至深 至纯的爱。因此,正确答案为B项。4. 重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频,

3、被称为“最感人的生日礼物”一一在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后,他在病 床上录了 8段视频,满载着对女儿未来的期盼和祝福,希望分别在女儿 每年生日时播放,直到她 18岁。黄国全的生日礼物() 体现了对女儿至深至纯的父爱 只会带给女儿悲伤 告诉我们父爱如山,深沉含蓄 会使女儿感受到父爱一直存在A.B.C.D.【解析】 选G本题结合感人事迹,考查学生对父爱、母爱的正确认识。黄国全留给女儿的8段视频,之所以被称为“最感人的生日礼物”就是因为它体现了一位父亲对女儿至深至纯的父爱,采用这样的一种方式,也会让女儿感受到父爱会一直陪伴自己成长。这一感人事迹告诉我们父爱如山,深沉含蓄。的观点是错误的

4、,认识正确。【知识拓展】 如何理解父爱如山、母爱如水父爱如山,有山的深沉,有山的含蓄,有山的刚毅,有山的坚韧。母爱如水,有水的温柔,有水的细腻,有水的纯洁,有水的绵长。父母是我们人生的第一任老师,无微不至的关怀使我们健康成长,所以父爱、母爱是人们所必需的;但由于男女性别上的差异,同样是爱,感受和给予的方式又有所不同。5陶行知教育儿子要弃虚务实,特意写了一副对联:“宁为真白丁,不做假秀才。”陶行知履行了()A.抚养子女的义务B.教育子女的义务C.扶助子女的义务D.保护子女的义务【解析】选B本题考查的知识点是父母对子女有抚养教育的义务。陶行知教育儿子要弃虚务实,履行了教育子女的义务。【知识拓展】父

5、母对子女的抚养教育义务中华人民共和国婚姻法第二十一条规定,父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。中华人民共和国婚姻法第二十三条规定,父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有承担民事责任的义务。6. (2014 咸宁学业考)家庭是绿洲,我们受了 委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享;我 们碰到困难,往往向家人求援。这说明家是我们的( )A.娱乐天地B.情感栖息地C.发展大本营D.物质生活的后盾【解析】选B本题考查学生对家的功能的认识与理解。家庭作为社会的细胞,承担着多

6、种多样的功能。我们感受家庭的温暖,体会父母的辛劳,增强对家庭的责任感,与父母家人和睦相处,都与家庭功能有密切的关系。题干中的诉说委屈、分享快乐表明家庭是我们情感栖息地的功能,故选B。二、简答题7. 材料一 从呱呱坠地到翩翩少年,从幼儿园到小学、中学,做父母的不知要在子女身上花费多少心血,倾注多少情与爱。父母把子女看成生命的一部分,关心子女胜过关心自己。子女生病,父母日夜守护;子女外出,父母牵挂担忧。父母总是与子女共甘苦、同欢乐。材料二 在我们出生后,接触最多的人是自己的父母,父母教给我们基本的生活技能,对我们进行生活规 范教育,引导我们确立人 生目标,教我们如何做人。(1) 材料一说明了什么?

7、(2) 材料二说明了什么?(3) 材料一、材料二共同说明了什么?【解析】本题考查学生对我们与家庭的关系及父母抚育子女的认识与理解。第(1)问,分析材料一时,应抓住一些关键信息,即“花费多少心血,倾注多少情与爱”“与子女共甘苦、同欢乐”,这些都说明了父母抚育我们成长,使我们尽享家庭的亲情与温暖。第(2 )问,材料二表明父母是我们的第一任老师,教育我们成长。第(3)问可从我们每个人的成长都离不开父母的养育,我们要理解、体会父母的付出角度说明。 答案:(1)材料一说明了父母抚育我们成长,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。(2) 材料二说明了父母是我们的第一任老师,教育我们成长。(3

8、) 材料一、材料二共同说明了父母养育了我们,我们每一个人的成长都离不开父母的养育。父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露。我们要感激父母为我们所做的一切,理解、体会父母对我们的付出。三、实践探究题8. 小时候,家是昏黄的油灯下,母亲那个装满纽扣、线头与碎布的针线筐;长大后,家是那条崎岖而又蜿蜒的山间小道;结婚后,家是无论自己身在何处,都可以眺望到那盏只为自己而亮的灯。有爱就有家。家,是最温暖的港湾,是最甜蜜的羁绊。家,需要我们用心去装扮,去经营,去维护。某校八年级(1)班要求每位同学根据上述背景材料出一期手抄报。假如你是该班学生,现请你参与,完成下列任务:(1) 你打算通过哪些途径去搜集相关资

9、料?(2) 你确定的手抄报报名是 。(3) 如果要求设计三个栏目名称,你设计的是 。请简要写出你所设计的手抄报的“编者按”。(5)请发挥你的聪明才智,绘出你的手抄报样式。【解析】本题是对学生理解能力和 综合分析能力的考查。前三问比较简单,第(4)问和第 问有一定的难度。在组织第(4)问“编者按”的时候,注意“编者按”不但要与主题相吻合,还要具有感召力。第(5)问要求我们设计出手抄报的各个要素,在符合题意的同时一定注意栏目要清晰、美观,布局合理。答案:(1)上网、查阅图书资料、调查访问等。(2) 如我爱我家或者有家真好(3) 栏目名称如:“感人故事” “和谐家庭” “我与父母”等。(4) “编者按”要求语言简练、具有感召力,如家

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