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文档简介
1、冀教版小学数学二年级下册,三位数的 连续退位减法,1结合具体情境，进一步体会减法的意义，会计算连续退位的三位数的减法。 2在解决问题的过程中，探索连续退位的三位数减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。 3在提出问题、解决问题的过程中，使学生感受到数学来源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心,张丽家6、7月份用电情况,你了解到了什么,张丽家7、8月份用电情况,7月份用电数怎么计算,514335,计算方法,514335,179（千瓦时,5,1,4,3,5,1,7,9,从个位减起：从十位借1，1459,十位：1借1后剩0，向百位借1，1037,百位：5借1后剩
2、4， 431,3,三位数的连续退位减法,归纳总结,三位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，从前一位借1当10，加上本位上的数再减,张丽家7、8月份用电情况,8月份用电数怎么计算,703514,三位数的连续退位减法,计算方法,703514,189（千瓦时,7,0,3,1,4,1,8,9,从个位减起：从十位借1，十位为0向百位借1，1349,十位：剩9，918,百位：7借1后剩6， 651,5,三位数的连续退位减法,张丽家7、8月份用电情况,7、8月份一共用电数怎么计算,703335,三位数的连续退位减法,计算方法,703335,368（千瓦时,7,0,3,3,5,
3、3,6,8,3,三位数的连续退位减法,归纳总结,被减数中间有0的三位数的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要先从百位上借1当10，此时十位上是10个十，再从十位上借1当10，这时十位上剩9个十,三位数的连续退位减法,6,0,0,4,5,1,5,5,5,判断正误,6,0,0,4,5,5,5,5,三位数的连续退位减法,1,1,6,9,1,1,7,1,7,4,5,0,7,三位数的连续退位减法,2、学校有406名师生参加国庆联欢会，其中学生380名，参加联欢会的老师有多少名,40638026（名,答：参加联欢会的老师有26名,三位数的连续退位减法,4、用1000元买下面两件电器，还剩多少元,723248971（元,100097129（元,答：还剩元29元,三位数的连续退位减法,4、用1
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