八年级生物上册《先天性行为和学习行为》同步练习新人教版

1、第二节 先天性行为和学习行为知识闯关1. 小欧同学家的宠物狗非常可爱。 小欧一回家， 小狗就会把他的拖鞋叼给他， 让小欧非常高 兴。小狗的这种行为属于：A. 适应行为；B.经验行为；C学习行为；D.先天性行为。答（ ）2. 动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是：A. 小狗钻火圈； B. 听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑；C. 小猴走钢丝； D. 小牛出生就会吃母牛的奶。答（ ）3. 动物的先天性行为所具有的特点是：动物生来就具有的行为； 不是动物生来就具有的行为； 由身体里遗传物质所控制的行为；动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。A. ； B. ； C

2、. ； D. 。答（ ）4. “狼孩”的故事为许多同学所熟悉。 失去了小狼的母狼， 把人类的婴儿当作自己的后代来 喂养。母狼的这种行为属于：A. 贮食行为；B. 防御行为；C.先天性行为；D.学习行为。答（ ）5. 家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为， 按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是：A. 草履虫蚯蚓青蛙鲫鱼家鸽；B .草履虫蚯蚓鲫鱼青蛙家鸽；C.草履虫一青蛙一蚯蚓一鲫鱼一家鸽;D.草履虫一鲫鱼一青蛙一蚯蚓一家鸽。答（）6. 在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做 的原因，其中不正确的是：A. 这

3、样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为;B. 避免其他因素的干扰；C. 有利于给菜青虫提供安静的环境；D. 探究结果更具有可信度。答（）7. 下列图中动物的行为属于学习行为的是：小鸟喂鱼大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物鸡的绕道取食A.；B. ；C.；D. 。答（）8. 判断下列说法是否正确，正确的画“V”，错误的画“X”。（1 ）从动物行为的目的来看，动物的行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。（）（2 ）生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次 数越少。（）（3） 只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为。（）（4）

4、 在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（）9. 请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为，将代号填入表中，并说明先天性行为和学习行为的主要特点。（1）小猫吃奶（2）象帮人运木材（3）鸡孵蛋（4）变色龙能改变身体的颜色（5）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（6）鹦鹉学舌（7）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路（11）蜻蜓点水（12）蚕吐丝动物行为类型代号主要特点先天性行为学习行为探究乐园1. 树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物在慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物

5、一口吞入口中。就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来。 原来这小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。（1）如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做？请说明你这样推测的理由。（2）这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为？请说明理由。2. 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处， 徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答：（1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于 行为。（2 ）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？（3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验

6、的积累和 而获得。（4 ）学习行为对动物的生存有什么意义？3. 请阅读资料后回答问题。在某地生活着几种鸟。鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;它们就马而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。（1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于什么行为？这种行为是由什么决定的？（2） 请你预测一下，当看到下图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有怎样的行为？ 这种行为说明了什么问题

7、？请试着解释。AB课堂延伸研究者将一只母鸡关在笼内（见右图），只许它伸出头来啄食。 再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时，拉开插片，便可吃 到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。（1）请你想一想这是为什么？（2 ）在做上述实验

8、前，为什么要使母鸡挨饿？（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？6参考答案知识闯关1. C 2. D 3. C 4. C 5. B 6. C 7. D8. ( 1)X( 2)V( 3)X( 4)X9.动物行为类型代号主要特点先天性行为（1）（ 3）（ 4）（ 8）（9）（ 11）（ 12）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的 行为学习行为（2）（ 5）（ 6）（ 7）（10）动物生来没有，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为探究乐园1. （ 1）将不再捕食它；由经验得知，捕食它会让自己受伤。（2）属于学习行为；因为小鸟生来并不知道艳丽的舞毒蛾幼虫有

9、毒，只是经过捕食后，由生活经验得知它会伤害自己，今后不能吃它，所以不属于先天性行为，而属于后天的学习行为。2. （ 1）学习；（2）不能；（3）学习；（4）学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。3. （ 1）属于先天性行为；由体内的遗传物质决定；（2）看到A影子时，幼鸟将身体蜷缩起来；看到B影子时，幼鸟的身体不再蜷缩；说明鸟类具有学习行为，较大的