2021年高一老师教学工作计划

1、高一老师教学工作计划 作为高中三年的开局之年，本学期将把“打好扎实基础，定调班级风格”作为工作思路，在“自信自强求突破，同苦同乐同青春”的班级核心价值观指引下，通过体验自信自强，服务团队成长。职场为大家的高一老师教学工作计划模板相关文章，提供参考，希望对你有所帮助。 本学期是我班建班的第一学期，目前班级总人数26人，其中女生1名，体育特长生4，住宿生4名。班级氛围团结融洽，孩子们性格温和善良，大部分成员 _观念浓厚，荣誉感和责任感较强。 作为高中三年的开局之年，本学期将把“打好扎实基础，定调班级风格”作为工作思路，在“自信自强求突破，同苦同乐同青春”的班级核心价值观指引下，通过体验自信自强，服

2、务团队成长。 本学期着重开展以下工作： 学风正则班风正，学风引领着班风班貌。因此，对于一个新高一班级而言，营建良好学风不仅是班 _建设的重要抓手，更是事关孩子们发展最重要的班级工作。比较中考分数后发现，孩子们之间分数相差较大，彼此间学习基础和学习习惯都有明显差异。 根据两极分化的现实情况，以帮扶的形式开展学习互助将成为我班学风建设的主要形式。本学期，在英语、数学和机械制图等领域把全班分成6、7个互助小组，按照中考成绩和实际学习能力确定组长一名，以强补弱，负责在午自修和放学后督促和 _组员完成每日教学任务。在任课老师布置的家庭作业之外，全班范围内，每天课余时间完成数学3题，中午12点40分在教室

3、里学习英语单词和音标，放学后开展专业课的答疑解惑。通过相关制度保障，将良好学风落实在具体而明确的学习任务中，在学习中体验自信自强和自我突破，将浓郁的学风定格成我班的特色。 同时，利用课堂教学，借助丰富的案例，使孩子们明确专业发展方向，培育“为自己而学”的使命感和责任感。通过不断启发，随时赏识，耐心提示，反馈孩子们学习状态，端正他们的学习态度。 中职学生的成长，应该建立在良好行为习惯的培育上。本学期将继承和发展“同青春”的奖惩制度，做到有“规”可依。该制度以德育分为载体，以加分为主，通过每个月兑换一定量的福利券(例如作业免做一次，周记免写一周，教师食堂用餐一次等)，来激发孩子们对规则的遵守;同时

4、，要发挥孩子们的主人翁意识，依据班情变化群策群力丰富奖励方式和途径，让孩子们们的尊严 _到保护，让每一份善行得到认可。 以特殊情况说明表为保障，做到犯“规”必究。在执行中既做到人文尊重，又要保持惩戒的公正性和公平性。强化底线意识和规则意识，助推良好行为习惯的养成。同时，利用午自修一周2次播放今日说法，通过观看，结合 _、写作等方式提升孩子们的法治意识，并增强其解决实际问题的能力。重中之重是禁毒、校园欺凌、交友、生命安全等内容。 本学期将把拓展活动和诗歌朗诵作为班级的特色活动。前者能够凝聚人心启发心智，后者有利于锻炼胆量培育自信。 本学期拟将 _“同舟共济”、“雷区探宝”等多项拓展活动，把 _活

5、动心得当做必不可少的环节。通过口头和书面的 _深挖拓展活动的教育价值。 本学期还将通过爱国诗歌的朗诵和表演，来提升孩子们的自信心和爱国情怀。利用早读、班队课的时间，结合音乐进行练习，每月在自己班(或其他班)展示，及时评出一定数量的朗读之星给予奖励。9月练习我爱这土地( _)，10月练习祈祷(闻一多)，11月12月诗目由孩子们自选。 同时，做好活动素材的收集和，加强报道和推送。 必须让每位孩子在最短的时间内找到自我实现的平台，让他们对团队产生安全感和归宿感。所以，本学期将把班级日常工作拆分成26个岗位。实现人人有事做，事事有人做，全班都是班干部。所有岗位设置1个月的试用期，在试用期内班主任耐心指

6、导和示范，试用期结束后每人上交岗位心得或是调整申请。10月份定岗后隆重发给聘书。通过班级工作，锻炼能力，体现价值，提升自信。让班级工作成为孩子们人生出彩的“最近目标区”。 此外，还要跟进相关培训，引入职场用人标准，提高其服务意识、办事效率和沟通能力，鼓励他们自我突破，享受成功的喜悦。 家长是德育工作的重要合 _，是孩子成长的最重要导师。本学期将通过 _家校群，向家长们宣讲“自信自强求突破”的“同青春”育人理念，努力与之达成共识，虚心听取家长建议，保持与家长的良性互动，争取最广泛的家校同盟。 利用家长群 _交流育儿经验心得，指导家长开展有效的亲子沟通，积极为家庭教育提供科学意见，实现家校同步育人。 开展“照亮你的美”的活动。在家长群里努力做到每天有视频，有照片，汇报班级活动;每天有赏识，有肯定，多角度展示班级和孩子们个人的美好瞬间，及时与家长 _孩子们的成长和进步。 良好的开始是成功的一半。在这个极为重要的学期里，2020级制冷班需要以精准的定位