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文档简介
1、1 多音字班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟 满分:100分一、我会给加点的多音字注音。(16分) 二、根据给出的读音将下列词语分类。(16分)1 即将将军将领中将jin:_ _ jin:_ _2 呼应应该应当适应yn:_ _ yn:_ _3 团结结巴结伴结实ji:_ _ ji:_ _4 处分出处惩处到处ch:_ _ ch:_ _三、下列加点的多音字读音完全正确的一项是()(8分)A涨(zhn)红差(ch)错容量(ling)B投奔(bn) 似(s)乎 投降(xing)C蒙(mng)古 匀称(chn) 鲜(xin)花D教(jio)书 抹(m)布 少(sho)女四、用“”给加点的多音字选择正确的
2、读音。(12分)1因为(wiwi)要练眼力,飞卫要纪昌把极小的东西看得很大,把模(mm)糊难辨的东西看得很清楚。2我没在台上露(lul)过面,所以我非常班主任能分派一个角(jioju)色给我。 3.塞(sisi)外的风沙很大,衣着单薄的他不住地颤(chnzhn)抖着。五、给下列多音字注音并组词。(24分)曲 还扁 屏六、阅读练习。(24分)声音的温度那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,身体本就羸(li)弱的父亲,因焦虑过度,也随即病倒,父母双双住进了医院。 太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑黢黢(q q)的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌大
3、的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀号(ho),常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子母亲上体育课时用的哨子。我鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声、大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸,热切的目光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着,蹲着,吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。临近黄昏,乡亲们
4、又来了,他们用锄头在石板上敲击出铿锵(kng qing)的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在,谁也伤不了你!从此,每天夜里,围绕这屋子的前后,都会响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或者侍弄庄稼!自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1在文章第自然段中找出四个多音字注音并组词。(8分)2第自然段中加点字的读音是_,我还会用这个字的另一个读音组词_。(4分)3本文表现了乡亲们怎样的品质?(6分)_4作者对乡亲们的这种行为持什么态度?(6分)_1多音字一、ffnngnngxjxunxun二、1.jing:将领中将jing:即将将军2yn:呼应适应 yn:应该应当3ji:结巴结实 ji:团结结伴4ch:处分惩处 ch:出处到处三、C四、1.wi,m,2.lu, ju,3si,chn,
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