登高、秋兴ppt课件

1、学习目标 通过朗读诗歌、分析意象，把握登高情景交融的特点。 通过意象分析法阅读秋兴八首之一，理解作者的情怀,登 高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯,一读：读准字音、节奏,背景材料,这首诗是杜甫55岁在夔州所作。当时，安史之乱已经结束四年，但地方军阀又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。为了排遣心头的郁闷，他在重阳节登高抒怀,重阳节，是农历九月九日，亦称重九节、登高节、菊花节等。习俗有 等。 目的：,登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸,祈福、团

2、圆,过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花,九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人,二读：读懂诗意,首联描写了哪些意象？ 这些意象分别有什么特点,风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回,刺骨的寒风,悲哀凄楚,首联,这些景物寄寓了作者怎样的心情或情感,冷寂的江面,盘旋的飞鸟,开阔的天地,风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回,身心俱冷,悲伤的猿鸣,首联,意境凄凉,寂寞悲凉,孤苦无依,渺小孤单,颔联描写了哪些意象？这些意象有什么特点,无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来,颔联,凋零、萧

3、瑟,苍茫、雄浑,诗人为何要写落木、长江,飘零的身世、短暂的生命在亘古苍茫的天地间越发让人感到沉郁苍凉,万里悲秋常作客， 百年多病独登台,作客：漂泊他乡,登台：全家人一起祈求长寿,颈联,从颈联可以看出杜甫遭遇了哪些悲苦的事情,万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅也； 常作客，久旅也； 百年，齿暮也； 多病，衰疾也； 台，高迥处也； 独登台，无亲朋也。 十四字之间含八意，而对偶又极精确,宋代罗大经,艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯,尾联,艰难苦恨的具体内涵是什么,国运：社会动乱、民不聊生 自身：八苦垂垂老矣，却壮志未酬 个人与国家命运相结合,悲”字是核心，贯穿全诗。诗人由内 心伤悲到登高

4、遣悲，由登高遣悲到触景 生悲，由触景生悲到倍增新悲。悲景起 笔，悲情落笔,登高）高浑一气，独步古今，当为杜集七言律诗第一。 清杨伦,三读：读出情感,请思考总结：你是怎么读懂这首诗的,知人论世法 “意象情感”分析法,看一看 抓一抓 辨一辨,看一看 找启示 题目、注释、诗序、作者,登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯,注：这首诗是杜甫55岁在夔州所作。当时社会动乱，民不聊生，诗人只得飘泊西南,抓一抓 寻突破：抓语言的暗示 找出描写景物（人、事、物）特点的词语 找出直接表明情感（或暗示情感）

5、的词语,形容词、动词 时令、温度、颜色、声音、动静,登 高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯,辨一辨 明关系 景与情的关系,顺意（顺向） 逆意（逆向,登 高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯,绝 句 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年,春末夏初的美景勾起了漂泊的感伤,看一看：题目、作者、诗序、注释 抓一抓：景物及其特点 辨一辨：景与情的关系,秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧,你读懂了什么？哪儿有疑惑,玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧,秋兴八首（其一,老大伤悲，萧瑟阴森,动荡苍凉，阴沉郁闷,思乡不归，无奈凄伤,