初中科学实验探究题-答案

1、1、探究实验题：（1）是获取科学知识和生物学研究的重要途径。A、调查B、分类C、实验探究D、观察（2）探究温度对霉菌生活的影响。发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌。提出问题：霉菌的生活受到 的影响吗？作出假设： 。设计对照实验：一组是温暖潮湿，另一对照组是 潮湿实验结论： 。2、请你探究植物细胞的失水原因。（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）设置实验：先在甲乙两块萎蔫的萝卜中间挖洞，然后，往甲洞倒入蒸馏水，往乙洞倒入20%的食盐水，经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少，乙洞的食盐水增多了。设计的变量的值是 和 。（4）得出结论

2、： 。3、将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处 温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发_。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中，你认为会不会萌发_。该探究实验表明：种子萌发所需的自身条件是_ _，外界条件是适量（一定的）_，适宜的温度，充足的空气。4、某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案： 甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）

3、全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_个。（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：环境条件的设计 ：甲组_ _ ，乙组_ _。实验材料选择：_ _。（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_ _ ，乙组植株_ _。5实验探究题：有同学在养金鱼时，发现金鱼的体色变浅了。他想证明：金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变。于是他做了个简单的实验。请你帮他将以下的探究过程补充完整。（1）提出问题：金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变吗？（2）作出假设： 。（3）设计实验：要用到的金鱼

4、最少要有 条，鱼缸最少要有 个。实验设置中只有 是不同的，其他条件都要求相同。经过较长时间的养殖后，观察结果。（4）预期实验结果：在内壁颜色较深的鱼缸中，金鱼的体色会比较深。在内壁颜色较浅的鱼缸中，金鱼的体色会较浅。（5）实验结论： 。6 . 请你设计测量一只乒乓球体积的实验方案，有如下器材可供选取：量筒、刻度尺、水、细线、量杯、细针、铁块。（1）实验所需材：（2）测量步骤： 7. 根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身体上有个环带，靠近环带的是前端）。（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）实验材料具体用：蚯蚓、手电筒、

5、黑布（4）实验步骤 （5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前部对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显。（6）实验结论： 8. 防止食品腐败的方法很多，现请你举出一例并加以证明。（1）你的保鲜方法是什么？ 其原理是 （2）实验设计实验组： 对照组： （3）实验的预期结果是 9水仙花是中国的十大名花之一，也是福建省的省花和漳州市的市花。影响水仙花生活（如生长、开花时间）的非生物因素很多，请你选择其中的一种因素设计一个探究实验。（1）你提出的问题： 。（2）你作出的假设： 。（3）你的实验中，实验组： 。 对照组： 10.下图是小明同学的探究种子萌发的环境条件而设计的实验装置。 （

6、1）由于2号种子一半浸入水中，一半露出水面上，又是放在2025的环境中。所以它能同时得到空气、水分和适宜的温度（如下表）。那么1号种子和3号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“”表示能得到， “”表示不能得到）种子空气水分适宜温度1号2号3号（2）若经过多次实验，小明发现只有2号种子会萌发，那么他可以得出的结论是种子的萌发需要的外界条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 水分和空气 C. 水分、空气和适宜的温度（3）若小明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，你认为两组方案中，可取的是（ ）A.B.11.据有关报道，广东省英德市某村大多数人寿命不过40岁。该省地质调查院得知后，开展了粤

7、北岩溶地下水资源勘察与生态环境地质调查。发现因地势低洼，污水渗入地下，污染了地下水资源，以致地下水锰含量每升高达0.65毫克，亚硝酸盐含量每升达0.15毫克，分别超过了国家生活饮用水卫生标准规定的6.5倍和30倍。由于长期循环使用污染水，当地人的健康与生活受到严重影响。可见，人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请结合本地生态环境、生产或生活实际状况作答： （1）举一个人类活动破坏生态环境的实例。（2）针对该例提出一个探究性问题。（3）用已有知识作出假设。（4）说出探究问题的方法。（5）提出解决问题的建议。12已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学要设计

8、实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，请你帮助完成实验方案。（1）根据已有知识，你作出的假设是。（2）实验时，取A、B两支试管加入等量馒头屑，向A试管加入2毫升唾液；向B试管加入1毫升清水，分别搅拌后放入37温水中保温10分钟：此步骤有一处明显错误，它是A与B是一组对照实验，其中A是组，B是组。（3）向两支试管分别滴加2滴碘液，预计会变成蓝色的试管，不会变蓝色的是试管。13将生长发育状态相似的40只蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明 。如果要进一

9、步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是 。（2）此实验以青蛙作为实验材料的优点是 。要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是 。（填序号）适宜的温度 低温 玻璃缸密闭 玻璃缸敞口 洁净的河水 自来水（3）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 病的可能性较大。14如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色

10、的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？(2)作出假设： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 O只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 (3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?(4)分析结果，得出结论：该同

11、学对上述实验重复了5次，结果如下表：为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? 从中得出的实验结论是 。(5)表达和交流。15、 酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1、3、5、8、10、15、20等。在15左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在3036次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值。现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下： 酒精浓度 清水 1 3 5 8 10 15 2010秒内心脏跳动次数 33 30 28 24 22 21 18

12、死亡根据上述实验结果，回答下列问题：(1)上述图表表明，水蚤心率很容易受到_的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而_。(2)当酒精的体积分数达到20时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致_。分析其原因，就很容易得出，酒精具有_作用，所以会减缓心脏的跳动。16 . 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量2302

13、40 根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。 实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。 根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。 实验设计中，实验甲和 不能形成对照，原因是有 个变量。 如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。17（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)在15的室温条件下，

14、小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。请回答以下问题：(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是： 对水蚤的心率有影响吗？(2)A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是。(3)小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的，使实验结果更准确。（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体

15、积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组和B组数据）列表如下：实验组别ABCDE酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的水蚤心跳次数平均值33242117死亡(4)将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以心率为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图。(注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描)(5)根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐，直至死亡。(6)结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？参考答案：1（1）C (2). 温度， 霉菌的生活受到温度的影响，低温，霉菌的生活受到温度的影响2（

16、1）造成植物细胞失水的原因是什么？（2）当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。（3）蒸馏水，食盐水（4）当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。3. 会，不会，完整的胚、营养储备、具有生活力、不处于休眠，水分4.（1） 3 （2）甲：阴暗、适宜的温度 乙：光照充足、适宜的温度 同样的韭苗或蒜苗 （3）甲颜色浅白色, 乙颜色深绿5.（2）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变（3）10，2，鱼缸内壁颜色，（5）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变6.（1）实验所需材：_量筒、水、细针、乒乓球 （2）测量步骤： 在量筒里取适量的水，记下此时的示数为V1用细针

17、把乒乓球全部压入量筒里的水中，这时液面会上升，记下此时的示数V2乒乓球的体积V=V2-V17. (1)蚯蚓身体的哪一端对光敏感 (2)蚯蚓的前端对光敏感（4）先后黑布遮住它的后端，用手电筒照射它的前端，观察它的反应，然后，反过来，用黑布遮住它的前端，用手电筒照射它的后端，观察它的反应。反复做多次。（6）蚯蚓的前端对光敏感8.（1）把食品放入冰箱冷藏，低温可以抑制微生物的繁殖和代谢（2）把买回来的食品（猪肉）放入冰箱，把买回来的食品放在室内，常温下。（3）常温下的食品腐败，而冰箱里的食品没有腐败9. (1)光会影响水仙花的生长吗？（2）光会影响水仙花的生长（3）把水仙花放在室外，阳光照得到的地方

18、； 把水仙花放在室内，阳光照不到的地方。10. （1） （2） C（3）方案B11.（1）森林、植被被当地人们砍伐和破坏。（2）植被的减少会增加水土流失吗？ （3）植被的减少会增加水土流失。（4）用模拟实验的方法。（5）植树造林；退耕还林、还草；大力宣传增强人们保护植被的意识；等等。12.（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。（2）向A试管内加入的唾液和向B试管内加入的清水量不同。实验对照（3）BA13.（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育 ; 选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（合理答案，也可得分）（2）青蛙的个体发育为变态发育，（幼体与成体差别很大，而且在短时间内完成）有利于实验现象的观察 ; （3）生物与环境相适应 呆