201x年春八年级数学下册第二十章数据的分析20.3课题学习体质降测试中的数据分析导学 新人教版_第1页
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文档简介

1、ppt课件,第二十章数据的分析,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,ppt课件,知 识 目 标,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,1在理解“三数”的基础上，利用统计知识对数据的集中趋势进行分析 2通过理解方差的意义，利用统计知识对数据的波动情况进行分析,ppt课件,目 标 突 破,目标一利用统计知识对数据的集中趋势进行分析,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,2)被抽查的女生小敏说：“我的仰卧起坐次数是被抽查的所有同学的仰卧起坐次数的中位数”，请你写出小敏仰卧起坐次数所在的范围； (3)若年级的奋斗目标成绩是平均每个女生

2、每分钟做23次，问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,归纳总结】 利用统计知识对数据的集中趋势进行分析的方法： (1)正确理解“三数”的意义及计算方法； (2)正确地从频数分布表和频数分布直方图中获取有效信息； (3)根据统计知识，做出判断或决策,ppt课件,目标二利用统计知识对数据的波动情况进行分析,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,例2 教材补充例题某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩(单位：环)相同小宇根据他们的成绩绘

3、制了如下尚不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业) 甲、乙两人射箭成绩统计表,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,图2033,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,1)a_，x乙_； (2)请完成折线图中表示乙变化情况的折线； (3)观察折线图，可看出_的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”)参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，并验证你的判断； 请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,解析 (1)根据他们的总成绩相同求得a值利用a值以

4、及乙的其他4次成绩求得x乙； (2)补全统计图； (3)根据折线图波动的大小判断出成绩稳定的一方利用方差公式求得乙成绩的方差，验证猜测； 根据平均数和方差，分析出谁被选中,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,解：(1)46 (2)补全折线图如图,ppt课件,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,归纳总结】 利用统计知识对数据的波动情况进行分析的方法： (1)正确理解方差的意义及计算方法 (2)结合平均数、众数、中位数的知识，借助方差，做出判断,ppt课件,总 结 反 思,20.3课题学习体质健康测试中的数据分析,知识点利用统计知识进行数据分析,利用统计知识进行数据分析时，

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