201x年九年级语文上册 第六单元 21 智取生辰纲（第2课时） 新人教版

1、21 智取生辰纲施耐庵,第二课时,一、新课引入,智取生辰纲的故事情节波澜迭起,扣人心弦,人物刻画细腻入微,形象生动,环境描写逼真简练,恰到好处。今天我们就来细细品味具体的人物和细节，感受水浒传的语言魅力,二、新课讲解,晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”的主要体现,一、智用天时暑热天气 “此时正是五月半天气”， “天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当,环境描写的句子中，酷热的天气特征已得到极其鲜明的表现。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却早已等候在此，以逸代劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素,二、新

2、课讲解,黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况。为下文吴用取药、下药作准备,二、智用地点黄泥冈的松树林,这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” “只见松林里影着一个人,二、新课讲解,杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们。虞侯、老都管和军汉们都对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已达激化，给了晁盖等人可乘之机,三、智用矛盾杨志队伍的内部矛盾 杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”众军汉一齐叫将

3、起来都管道：“你说这话该剜口割舌！今日天下怎地不太平,二、新课讲解,四、智用计谋 扮客商买酒，麻倒对方,扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。 晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。 先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽,二、新课讲解,人物分析,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋,1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更日中，辰牌申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动,二、新课讲解,3

4、）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。 从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的,人物分析,二、新课讲解,人物分析,为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？ 逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯、得罪老都管； 减少中途休息：担心军士懈怠； 审察枣贩：谨慎、多疑； 对卖酒汉子高度警惕； 喝酒时慎之又慎，小心翼翼,杨志是个精明、谨慎、多智之人,二、新课讲解,人物分析杨志失败的原因,军健 骂、打（怨怅） 虞侯嗔（怨怅） 老都管烦（恼他,没有处理好内部关系,因为天外有天，人外有人,杨 志,

5、三、归纳小结,人物形象,精明能干 小心谨慎,杨 志,三、归纳小结,分析人物,众好汉,精诚团结 足智多谋,三、归纳小结,总结全文,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力地押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量,四、强化训练,1、杨志何以那么重视生辰纲的安全，这表现了他思想上的什么特点,答：杨志被发配充军，却受梁中书赏识收到门下，只要这次完成了押运生辰纲的任务，前途就会发生改变，所以他分外重视这次任务，重视生辰纲的安全。这其中有他对梁中书知遇之恩的报答之心，即士为知己者死的心理；这种心理也必然导致他以后的一系列急功近利的行为发生,四、强化训练,2. 杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点,答：他久在江湖，知道运送押解的凶险，同时自己身受重任，又是提辖，全权负责，所以对于干活的军健很不客气，并认为他们没有