部编人教版四年级道德与法治下册1、我们的好朋友课件_第1页
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文档简介

1、第一单元 同伴与交往,活动一： 说说我的好朋友,向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁,猜一猜,好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧,与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的,我们几个很谈得来， 越谈越来劲儿,兰兰和我一起学 书法,雅茹非常友善，总是 乐意把她的东西借给我用,在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢,读一读教材第4页阅读角校园的香甜，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢,阅读角,友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在,我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗,同学获奖后，玲

2、玲有些不服气,这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊,你们踢得太狠了,凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球,雅丽觉得新转来的同学又土又笨,张猛经常欺负班上弱小的同学,思考：怎样交朋友,活动二： 好朋友 真友谊,请仔细体会下面两个情景，并认真思考，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢,演一演、议一议,情景一,时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌周丽和张华，其他一些女生 剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太

3、小气，不愿跟我交朋友了呢,时间：数学课 地点：教室 人物：同桌陈诚和李浩，数学老师 剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友,情景二,请仔细阅读教材第7页故事屋益友，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处,故事屋,子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢,选班长时，好友王明把票 投给了孟华，子晴很生气,李强和王赞因为小事吵了起 来，好友张帅劝李强不要太冲动,你太冲动了,我觉得孟 华比你更适合当班长,为什么你不投我一票,有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊,怎么你也不帮我,思考：什么才是真正的友谊,真正的友谊在于同舟共济，真心帮助。 真正的友谊在于直言不讳，坦诚相待,请举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密,交流园,1. 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 2. 当朋友犯错误时，我_ 3. 当朋友帮助我时，我_ 4. 当朋友_时，我_ 5. 当

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