苏教版二年级语文上册第一次月考试卷(汇总)

1、苏教版二年级语文上册第一次月考试卷（汇总）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 照样子，些词语。提蝴蝶_眼睛_蘑菇寻找_脆生生_蒙蒙的细雨_的阳光_的草坪2. 选择正确的解释。迫 : A. 逼,威胁 B.接近 ,靠近 C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。 _敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 _卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。 _3. 按查字典的要求填空。“载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节 _；用部首查字法应先查 _部，再查 _画。 “载”（ zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的 “载 ”字选

2、择正确的解释。满载 _ 载歌载舞 _4. 看拼音写词语。春天来了，t o_花开了， xng_花开了，油ci_ 花开了，杨li _依依，天气温nun_；夏天到了，青w叫了， mi_子黄了， h花开了，莲叶b绿， l i_声响了， w_云黑了，天气yn_热，秋天a_，天 l n_了， png_果红了，草 z结了，远远wng_去， yan_野里，小t 子在赛跑，热 no_极了。5. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和 :_ _ _差 :_ _ _6. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师 _蓝天 白云 娃娃 星星 _1 / 57. 比一比，组词语。刻 _ 蓝_ 伯_ 记_ 绝 _

3、该 _ 篮_ 泊_ 纪_ 决 _8. 拼一拼，写一写。no daishxi nyng ziguf nghut nsng run_9. 给划线的字选择正确读音。蓄 _（ ch x）须逼迫 _（ bi p）纠缠 _（cn ch n）妄 _（wng wng）想邀 _（ yo yo）请 不忍 _（r n rn）打扰 _（ji o ro）拒 _（ j j）绝签订 _（dng d ng）宁 _（nng n ng）可要 _（ yo yo）求 京剧 _（j j ）10. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zoco）窜出 _（cun cu n）教诲 _（ huhu）堤岸 _（dt）扇风 _（shn sh n

4、）尽管 _（j njn）磨坊 _（mm）扫帚 _（so so）二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写，并写出偏旁。到 当 功2. 我会写（照样子，写汉字）。片挨寒3. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳4. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没2 / 55. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢6. 填写声母表7. 把下面的字按笔画分类。8. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集9. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_3 / 510. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他_

5、，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地_。遇到极窄的地方，他总能 _，而且 _，还能作急 转（zhunzhu n）弯。两边的建筑飞一般地往后 倒（dod o）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（ 1）按原文填空。行船的速度极快，来往船只很多，他_，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地_。遇到极窄的地方，他总能_，而且 _，还能作急转弯。（ 2）给文中划线字选择正确的读音。转 _（zhun zhun）弯倒_（do do）退（ 3）本片段是围绕 “ ”这句话来写的，这是一个 _句。船夫的驾驶技术特别好，主要表现在： _； _； _。2. 阅读短文，完成练习。再见了，亲爱的母校敬

6、爱的老师，亲爱的同学们：大家好！小学的学习生活转瞬间就过去了。在这离别母校的时刻，我们的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那_的教诲，忘不了您那_的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。杨老师，你还记得我这个曾经口吃的学生吗？您送给我一本绕口令的书， _地嘱咐我天天读。是您那充满期待的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起在知识的海洋中奋力拼搏，一起在平整的操场上尽情玩耍。转眼间要分开了

7、，心中怎能平静呢？记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步_地上下楼梯。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用_的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。再见了，哺育我们成长的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学4 / 5们！（ 1）在文中的横线上填上合适的词语。忘不了您那 _的教诲，忘不了您那 _的目光。您送给我一本绕口令的书，_地嘱咐我天天读。记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步 _地上下楼梯。您像一位温和的母亲，用_的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。（ 2） “诲 ”的读音是 _； “慎 ”的读音是 _；“枯燥 ”的近义词是 _；“哺育 ”的近义词是 _。（ 3） “历历在目 ”的意思是 _