苏教版三年级语文上册期中模拟考题

1、苏教版三年级语文上册期中模拟考题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选一选，填一填。辛 幸虽然爸爸工作很 _苦，但是他觉得很 _福。漂 飘山顶上再也看不到 _荡的风筝，小溪里再也看不到 _流的纸船了。2. 选出恰当的词。春天来了 ,果园里的梨花一片 _（雪白白雪） ,远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。初夏,梨树上_（清清青青）的果实躲在_（翠绿嫩绿）的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候,_（黄中透白红里透白）的梨挂满了枝头 ,微风吹来 ,像在对客人们点头微笑。3. 解释诗句中划线字的意思。水

2、光潋滟晴方好 _山色空蒙雨亦奇 _4. 看拼音，写词语。zh zhdnsh zhu zh zhzhngkik le_福_5. 比一比，再组词。幼 _ 躯 _ 掩_ 护_约 _ 驱 _ 淹_ 驴_6. 照样子填一填。例：一只风筝 一只美丽的风筝一个松果 一个 _的松果一个草莓 一个 _的草莓7. 我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 _胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。_1 / 7偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。_8. 将下列词语补充完整。_清 _朗_ _会神_繁 _茂天 _ _ 一_ _9. 给下列多音字选择正确

3、的读音。【 l i li l i】伤痕累累_日积月累 _十分劳累_果实累累 _【 ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别 _ 差不多 _10. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转 _（zhunzhu n），扯着嗓 _（sngshng）子问老虎： “你敢吃我？ ”我学会了折 _（zh z ）纸船，扎 _（zh z）风筝。兄弟俩 _（1ingli ）为怎么分奶酪 _（1olu ）而争吵起来。天气闷 _（ mnmn）热了一整天，我感到纳闷_（ mnmn），怎么还不下雨？二、综合练习题。（共30 分）1. 读一读，写一写。无依无靠鱼贯而入泪如雨下滔滔不绝诚心诚意落荒而逃欣

4、喜若狂软弱无力2. 我是小小书法家。3. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载2 / 74. 描一描，写一写，并口头组词。5. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！6. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。承势局职刀共7. 读读写写。崇山峻岭安然无恙和睦相处秩序井然蜂拥而至喜气洋洋遮天盖地傍水而居8. 用钢笔描红。铸抑虐摧9. 学会积累（抄写名言）谦虚方面的格言有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己

5、。（莎士比亚）当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）3 / 7虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）10. 描一描，写一写。三、阅读理解题。（共20 分）1. 课内阅读。海滨小城我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、

6、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒

7、大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。（ 1）第 4 自然段的中心句是 _，可以看出庭院的主要特点是_，这段中的 _具体写出了庭院的这个特点。（）（ 2）文中的划线句子是个 _，把 _比作了 _。（）（ 3） “开得那么热闹 ”中的 “热闹 ”，意思是凤凰花（）（多选）（ 4） “撑开的绿绒大伞 ”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）4 / 72. 内 。

8、小狗学叫从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一 叫，不会像猫一 叫，也不会像牛那 叫，更不会像 那 嘶 。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有 自己有什么毛病，是 人 它知道，不会叫其 是一种很大的缺陷。它 它 ：“你怎么不叫？ ”“我不会 我是外来的 ”“ 算什么回答啊。你 道不知道狗是会叫的？”“干 （）要叫？ ”“狗会叫，因 它 是狗。它 路的陌生人叫， 惹人 的猫叫， 着 月叫。它 高 的 候叫， 的 候叫， 怒的 候也叫。它 白天叫得多，但晚上也叫。 ”“也 是 ，可我 ”“可你怎么啦？你 只狗可真特 。去，去！ 有一天你会上新 的。 ” 小狗不知道 怎么回答

9、 些批 。它不会叫，也不知道怎么才能学会。“你跟我学。 ”有一次，一只同情它的小公 它 。那只小公 喔喔喔地叫了几声。“我 得很 。 ”小狗 小公 道。“不 ，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意 察我，学我的 子。 ” 小公 又喔喔喔地叫起来。小狗 着照小公 的 子做，但嘴里只 出一种滑稽的咯咯声，吓得旁 的小母 都逃走了。“不要 ， ”小公 道， “第一次能 就很不 了。你再 ，来！ ”小狗又 了一次，两次，三次，都没能成功。从此，它天天都 ，从早到晚 地 。有 候， 了更自由，它索性到 林里去 。一天早晨，它在 林里 ， 出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心

10、里 思着：公 于来找我了，我得去感 它的来 。狐狸真的去了， 没忘 上刀叉和餐巾，因 狐狸来 ，没有比小公 更美味可口的午餐了。可以想象，当它看 啼叫的是一只狗而不是小公 ， 是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。“哎呀， ”狐狸 道， “原来是 ！你 是 我 了一个圈套啊！”“一个圈套？ ”“当然啦。你 我以 ，是一只公 在 林里迷路了，而你却 下圈套想抓我。幸好我 得及 。”“我向你担保，我 根就没想抓你，我只是在 里 。 ” “ ？ 什么？ ”“我在 啼叫， 在差不多已 学会了。你听我叫得多好！ ” 完，它又洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着 ，捧着肚子， 竭力

11、忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着 ，含着泪水默默走开了。附近的一只杜 看着小狗走 去，很同情它。5 / 7“你怎么啦？ ”“没什么。 ”“那你 什么 心？ ”“唉 没什么好 的 因 我不会叫。 ” “要是就因 个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（）可能模仿我。咕咕 咕咕 咕咕 你听明白了 ？ ”“我 得很容易。 ”“容易极了，我从小就会 叫。你 ！咕咕 咕咕 ”“咕”小狗学着杜 叫， “咕”它那天 了，第二天、第三天又 了。一个星期 后，它已 学得相当不 了。小狗真高 ，心想：我 于会叫了， 在 人再也不能取笑我了。就在那几天，人 开始打 了， 林里来了很多 人，里面 有百 百中的神 手

12、。哪怕是一只夜 ，他 也会 打下来。一个 法很准的 人 那里，听 中 来咕咕的叫声，就 瞄准， “砰！砰！ ” 开了两 。幸好没打中。子 （）擦 小狗的耳 ，就像 画里画的那 。小狗拔腿就跑。它很 异：那个 人准是 了，竟然 狗开 ！狗跑啊，跑啊 第一种 局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一 小母牛正在那里安 地吃草。“你去哪儿啊？ ”“我不知道。 ”“那你就 走了， 里的青草特 嫩。”“唉，青草不能医治我的病”“你病啦？ ”“可不是！我不会叫。 ”“可是， 是世界上最容易的事！你听我叫： 哞 哞 有比 更好听的叫声 ？ ”第二种 局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个 民。第三种 局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听 一种奇怪的叫声： “汪汪，汪汪 ” 叫声像在 我 什么，狗想，尽管我搞不清 是什么 物在叫。“汪，汪 ”（ 1） 文中三个多音字 合适的 音。 Am B m Cm _尽Aj nBj n_ AdnBt n_（ 2） 系上下文来理解， 文中划 的四个 找到合适的近 （）（ 3）短文中的小公 、狐狸、杜 和 人是如何看待 只不会叫的小狗的？ 一 。A 嘲笑、看不起B 关心小狗 ， 心 意地教C 会、猜忌D怜6 / 7悯、关心小公鸡 _ 狐狸 _ 杜鹃 _猎人 _