苏教版四年级语文上册期末水平测试

1、苏教版四年级语文上册期末水平测试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。 _小白兔隐藏在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _2. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _3. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn

2、n）哎呀 _（yay）4. 辨一辨，再组词。跑 _ 炮_ 今 _ 令 _向 _问_ 穿 _窗_5. 照样子，认一认，填一填。他花妈你亻草_妹_们莲奶6. 补全下列生字的音节。听 t_ 黄 h_校 x_课 k_晚 w_起 q_7. 看图，根据提示选一选，填一填。1 / 7只条群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。8. 读拼音，写生字。zu 工_下_位_事yun 花_月_旦队_zh _道树 _一_鸟一_歌l _用美_站_sh 城_故 _不_di 领_穿 _世_9. 根据语言环境，选词填空。（填序号）A陆续B连续C持续D继续上课了

3、，同学们 _地走进礼堂， _听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到 _不断的掌声 _了好长时间。10. 选词填空。连续继续陆续战斗非常激烈，伤员 _从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。二、综合练习题。（共30 分）1. 照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。2. 读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得 _。 _得_。 _得_。2 / 73. 一 常 三落四，比如上 了才 忘 作 本，出去春游忘 水 一 十分苦 ，他决定向黄霏霏 教。 完成下面的

4、。 一 ：黄霏靠，你好！我想向你 教一个 ，可以 ？黄霏霏：可以呀！你 ！ 一 ：我 _你 我 怎么做才不会犯 的 ？黄霏霏：你可以 _ 一 ： 个 法真好！ 你！黄霏霏：不用 ！4. 你平 喜 玩什么？有没有玩得特 开心、印象特 深刻的 ？回 一下，你当 是怎么玩的？把你玩的 程写下来，和大家一起分享你的快 。那次玩得真高 我是个活 可 的孩子，我喜 玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的 程及快 的心情）那天， _5. 在方格中抄写 句。一年之 在于春，一日之 在于晨。6. 了和好，松鼠在 船上写了一句 ，送 了小熊，小熊也想写一 卡片，挂在 筝上送 松鼠， 你替他

5、写一写吧！3 / 77. 用钢笔描红。嫂棚衰挣8. 用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须9. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。4 / 7壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！10. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！三、阅读理解题。（共

6、20 分）1. 阅读短文，完成练习。有个渔王有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊称为“渔王 ”。然而 “渔王 ”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼： “我真不明白，我摘鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，他们长大了，我又教他们怎样认识潮汐，辨鱼汛 凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！ ”一位路人听了他的诉说后，问： “你一直手把手地教他们吗？

7、”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。 ”“他们一直跟随你吗？ ”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说： “这样来说你的错误就显而易见了，你只传给了他们技术，却没有传授给他们教训 对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。 ”（ 1） “渔王 ”年老的时候为什么会苦恼？（ 2） “从最基本的东西教起”表明 “渔王 ”在教孩子捕鱼技术上的做法是：_（填成语），从文中找出表明“渔王 ”传授技术时态度的成语：_。（ 3）读文中画线的句子，这句话表达了 “渔王 ”的心情。（ 4）用简洁的语言概括短文的主要内容。（ 5） “路人 ”的观点是什么？

8、请简要概括。（ 6）你认为这则故事仅仅是在批评 “渔王 ”吗？为什么？2. 请认真阅读下列短文，完成（ 1） （5）题。爱的力学他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，也曾再三提醒自己的学生们：在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度，一个玻璃跳5 / 7棋 子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一 一米厚的 板 穿一个小孔。如果是一只 和一架正高速 行的 机相撞，那么肉体的 一定会把 制造的 机一瞬 撞出一个孔来。他 ： “ 种事在 已 屡次 生 ，所以我提醒大家注意，千万 抱幻想把高空掉落的 西 接住，即使是一粒微不足道的石子！ ”那一天，他正在 室里做力学 ，

9、忽然 被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告 他，他 那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四 楼的楼 ，正站在楼 要 翔。他的心一下子就 到嗓子眼，他一把推开椅子， 鞋都没有来得及穿就赤着脚跑了出去。他赶到那座楼下的 候，他的 多学生都已 惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着条天 色的小裙子，正站在高高的楼 上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小 行的 作想要 起来。看 爸爸、 跑来了，小女儿 快地叫了一声，就从楼 上跳下来了。很多人吓得 “啊 ”了一声 忙捂住自己的眼睛，他的很多学生 抱住他的胳膊。看到女儿像中 的小 般正垂直下落，平 手无 之力的他突然推开 拉他的学生 ，一个箭步朝那 落的 色云 迎了

10、上去。“危 ”“啊”随着一声惊叫，那 云已重重地 在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨 突然狠狠 下，腿像 枝一 一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒来的 候，已 躺在医院的 救室里两天了，他的 子 算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏， 着 ， 心的疼痛 他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生 他 ：“你 算醒 来了，你站在楼下接孩子真是太危 了，万一 ”他笑笑，看看床 自己那安然无恙的小女儿和泪水 的妻子 ： “我知道危 ，搞了半 子力学，我怎么能不懂 个呢？只是在 里 ，只有 ，没有力学。 ”（ 1）关于本文的主要内容，概括得最好的一 是（）（ 2）力学 家 “把高空掉落的 西 接住 ”是幻想，是 了 明高空掉落的 西（ ）（ 3）短文 言富有表 力。 参照示例 要分析画 句子中划 的表达效果。示例：小女儿 快地叫了一声，就从楼 上跳下来了。很多人吓得 “啊”了一声 忙捂住自己的眼睛，他的很多学生 抱住他的胳膊。分析： “捂住 ”生 形象地写出了当 人 的心理； “抱住 ”既突出了在高楼下面接孩子的危 ，又从 面表 出了力学 家准 救女儿的急切心 。（ 4）文章开 两个自然段与所述故事似乎关 不大，能不能刷去？ 你的看法。（ 5）本文的 目是 “ 的力学 ”，可在文末力学 家却 “在 里 ，只有受，没有力学 ”。 合