




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新员工轮岗管理办法 1.0目的 为开发潜能,扩大员工知识领域,拓展职业生涯空间,并做好公司人才培养、储备工作,特制定此办法。 2.0适用范围 部门经理及以下员工(含部门经理) 3.0细则 3.1部门内部轮岗培养“全能工”和职务代理人 3.1.0各部门应有计划、有步骤地安排本部门员工在部门内部轮岗,即可以增加员工多项专长,培养“多面手”、“全能工”,又可以挖掘各职位最合适的人才。 3.1.1对专业性较强的岗位,由于职位可替代性较弱,部门在进行内部轮岗时,可安排相似岗位人员互换,互为导师、互相指导,共同学习。即培养了职务代理人,又避免因人员空岗而影响工作。 3.1.2部门内部实施轮岗计划,需提前报
2、备部门,以便跟踪、,共同实施资源开发计划。 3.2部门间轮岗培养经营骨干 3.2.1部门间轮岗旨在提高管理干部对公司业务工作的全面了解和对全局性问题的分析、判断能力,培养经营管理骨干。 3.2.2部门间轮岗以班组长以上干部为主,轮岗周期在三个月以上不等。 3.2.3每年年初人事部门提出部门间轮岗人员建议,呈报公司,经征询本人发展意愿后,实施轮岗计划。 3.2.4部门间轮岗人员,在轮岗期间,保留其原职务及工资待遇,并视其在轮岗期工作成绩、能力水平和适应性,决定其后期发展 计划。 3.2.5部门间轮岗人员列为公司人才培养及计划,由人事部门会同专家顾问对其进行素质测评并对工作跟踪考核。 3.3其它轮
3、岗 因公司业务结构调整,需加强、合并、撤销业务单元时,可相应实施岗位轮换。 4.0本办法解释权属人事总务部,自下发之日起执行。 新员工轮岗管理办法xx-09-14 15:21 | #2楼 第一条 为了规范公司员工岗位调动、管理、实施程序,通过岗位轮换,使员工熟悉掌握各项工作技能和工作流程,培养全面独立的工作能力,特制定本管理办法。 第二条 轮岗范围:公司在职员工 第三条 轮岗岗位学习达标标准: 出徒考核合格,并能达到独立顶岗操作能力。 第四条 轮岗要求: 本企业工作2年以上的大学生,至少轮岗1次。 第五条 轮岗步骤: 1、各单位自行拟定轮岗人员 _; 2、各单位编制轮岗学习相关和计划; 3、各
4、单位将轮岗人员 _和轮岗学习相关制度和计划报培训管理部; 4、适时安排轮岗人员出徒考核(详见参考新员工出徒管理办法); 5、轮岗人员每月一次工作总结,汇报其在新岗位学习心得体会,心得体会由原单位保存归档; 第六条 轮岗奖励: 各单位鼓励员工积极参与,不断提升员工工作技能,不得以任何理由拖延或者不参与,轮岗情况纳入当月KPI考核,每次加1分人。 第七条 轮岗考核 1、各单位制定轮岗培训计划和培训内容; 2、各单位有轮岗培训记录; 3、各单位有出徒考核记录; 第八条 附则 1、本管理办法由公司培训管理部负责解释。原有关制度与本制度内容相抵触的,以本制度为准。 2、本管理办法自发文之日起试行。 员工
5、岗位轮岗初步方案 xx-09-14 19:13 | #3楼 轮岗目的 1、 多岗位锻炼,培养人才: 通过内部的岗位轮换,缓解人员配置不足的压力,可以既经济又有效的培养出能够独挡一面的复合型人才。 2、 激励员工,创造职业宽度: 轮岗可以使员工开拓视野、积累人脉资源、发现自己真正的兴趣与能力所在、锻炼多方的能力经验,从而开拓员工职业宽度,真正做到“合适的人用在合适的岗位”,也是“以人为本”。 3、 优胜劣汰,增强员工危机感: 轮岗原则是能者上,劣则下。推动员工工作能力高速提高,也提高了公司人员素质和公司发展进程。形成员工和公司共同进步的良好氛围。 一、 轮岗的施行流程 第一步:确定轮岗岗位范围; 第二步:公布轮岗岗位; 第三步:轮岗前的沟通听取意见; 第四步:做好轮岗岗位的培训和交接; 第五步:在一定期间跟踪轮岗人员的工作进展程度同时予以指导; 第六步:根据岗位职责和指标考核评估轮岗结果。 二、 轮岗的组织机构 成立轮岗监督评估小组:总经理、风控部、人事行政部 总经理:负责岗位轮换的决策,监督,评估等重要工作; 风控部:负责审查轮换方案,提出改进意见,监督评估轮岗结果; 人事行政部:制定、评估、培训轮岗方案,做好沟通协调工作,实时了解轮岗情况,定期安排面谈了解员工需求; 三、轮岗人员确定途径 1、 公司安排有发展潜质人员进行系统轮岗。根据关键岗位人才梯队建
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业电子商务实践操作指南
- 国际贸易实务操作与规范手册
- 安全专项施工方案需要进行专家论证的是
- 高效率团队协作技巧培训计划书
- 农业行业物联网技术与应用方案
- 农村金融服务与合作社发展指南
- 语音智能家居怎么安装
- 项目调研报告及分析
- 体育产业发展规划细节对比表
- 主管护师内科护理复习测试题
- 部编版语文市级公开教学讲座《口语交际》培训课件
- 高中英语-新外研版必修一unit5-The-Monarchs-Journey-公开课reading课件
- 气象报文日常航空天气报告电报翻译
- 建设项目用地预审与选址意见课件讲解
- DB44∕T 1049-2012 物业服务 绿化养护检查规范
- 腹膜透析治疗的护理-课件资料
- 国家开放大学《调剂学(本)》形考任务1-4参考答案
- 幼儿园小班绘本:《一步一步_走啊走》 PPT课件
- 《基础和声学》试习题库(6套答案)
- 马克思主义政治经济学课程讲义
- SolidWorks、CAD三维建模练习习题图
评论
0/150
提交评论