高中生物2019届中图版遗传与变异的分子基础单元测试

1、名校名 推荐遗传与变异的分子基础学校 :_ 姓名： _班级： _考号： _一、单选题1人类多指基因（t）是正常指（ t）的显性，白化基因（a）是正常（ a）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的孩子，则再生一个孩子只患一种病和两种都患病的几率分别是（）a 1/2 ， 1/8b 3/4 ， 1/4c 1/4 ，1/4d 1/4 ， 1/8【答案】 a【解析】 父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的孩子,可推知父亲基因型 ： ttaa ， 母 亲 基 因 型ttaa ； 后 代 中 再 生 一 个 孩 子 只 患 一 种 病

2、 的 概 率 为 ：1/2 1/4+1/2 3/4=1/2；两种病都患的概率1/2 1/4=1/8考点：此题考查自由组合定律、遗传病的相关知识，意在考查学生对遗传病概率的计算。2下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是（）a 表现型是指生物个体表现出来的性状b 与表现型有关的基因组成叫做基因型c 基因型相同，表现型一定相同d 表现型是基因型和环境共同作用的结果【答案】 c【解析】 表现型是指生物个体表现出来的性状组合，a 正确；与表现型有关的基因组成叫做基因型，b 正确；表现型是由基因型与环境因素共同作用的结果，要相同环境下基因型相同的个体一般表现型相同，所以c 错误， d正确。3在双链dna

3、分子中，根据碱基互补配对原则，并且ac 时，下列四个式子中，正确的应该是a ta ca ggca g c1111b g tc t cd a t【答案】 b【解析】4关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是()a 动物细胞培养与植物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理b 试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状c 用 dna连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组dna分子d 如玉米和水稻均为二倍体生物，将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交，获得的植株为二倍体，且可育【答案】 c【解析】【分析】本题考查植物体组织培养、动物细胞培养、基因工程、胚胎工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的

4、要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】胰蛋白酶水解动物细胞间的胶原蛋白，使细胞离散开。植物组织培养过程需使用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁，a 错误。试管苗是利用组织培养技术获得的，是无性繁殖，能保持亲本的遗传性状；试管牛是应用体外受精和胚胎移植技术培育的，是有性生殖；克隆羊都属于无性生殖且能保持细胞核供体性状， b 错误。用 dna 连接酶可以使 dna 片段连接起来，被剪切的目的基因和质粒在其作用下可以连接形成重组 dna 分子， c 正确。如玉米和水稻均为二倍体生物，将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交，获得的植株为二倍体含有玉米的一个染色体组和水稻的一个染色体组，相互之间是非同源染色体，减

5、数分裂时不能正常联会，因此高度不育，d 错误。1名校名 推荐【点睛】6已知某病毒rna 链中胞嘧啶与腺嘌呤之和占该链碱基的比例为46%，该病毒通过注意区分试管婴儿和试管苗的培育过程；个体是否可育的关键是细胞中的染色体在减逆转录得到的dna 分子中，以 rna 为模板合成的 dna 单链所含胞嘧啶、鸟嘌呤占该数分裂过程中能否正常联会。链 的 比 例 分 别 为 20% 、 18% ， 则 该 dna分 子 中 胸 腺 嘧 啶 所 占 碱 基 比 例 为5如图分别表示不同的变异类型, 基因 a、 a 仅有图所示片段的差异。下（）列相关叙述正确的是 ()a 34%b 32%c 31%d 28%【答案

6、】 c【解析】a 图中 4 种变异中能够遗传的变异是试题分析： rna 中 c+a=46%， dna 单链中 c+g=38%，则在这个dna 中 c+g=38%，且g=c，所以双链dna 中 g=c=19%，所以胸腺嘧啶=50%-19%=31%，故 c正确。b 中的变异属于染色体结构变异中的缺失考点：本题考查核酸的计算的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知c 中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复d 表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换【答案】 c识间的内在联系的能力。7研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑 scn细胞中， 基因表达产物per 蛋白的浓度呈周期性变化，振荡

7、周期为24h，下列分析正确的是【解析】【分析】据图分析，图中的互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组；中的互换发生在非同源染色体之间，属于染色体变异（易位）；中碱基对增添，属于基因突变；中染色体多了一段或少了一段，属于染色体结构的变异中的缺失或重复。【详解】a 过程需要 2 种核酸参与进行根据以上分析可知，图中4 种变异都属于可遗传的变异，b per 基因仅存在于下丘脑 scn细胞中a 错误；图中的变异属于基因突变， b 错误；图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复，c 核糖体在图中的移动方向是从左向右c 正确；图表示同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换（导致基因重组）d

8、 过程体现了细胞中物质的反馈调节机制，而表示易位，发生在非同源染色体之间，d 错误。【答案】 d【点睛】【解析】 据图可知，过程为翻译，需要mrna、 trna 和 rrna3 种核酸参与进行， a 项解答本题的关键是识记可遗传变异的类型，并注意对3错误；人体所有细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来，故per 基因存在于所有细种可遗传变异进行区分，再准胞中， b 项错误；根据核糖体上形成的肽链的长短可知核糖体在图中的移动方向是从确判断图中各种情况所属的变异类型，进而结合所学的知识准确判断各选项。2名校名 推荐右向左， c 项错误；过程表示per 蛋白能进入细胞核，调节per 基因的转录过程，d

9、染色体主要由 dna和蛋白质构成，每条染色体上有许多基因体现了负反馈调节的调节机制，d 项正确。【答案】 b【点睛】【解析】 每条染色体有一个 dna分子，复制后每条染色单体上有一个dna分子， a 正本题以下丘脑 scn 细胞和 per 蛋白为素材，结合转录和翻译图，考查基因表达的相关确；基因在 dna分子双链上成单存在，在同源染色体上成对存在，b 错误；基因在染知识，解答本题的关键是分析图解，结合所学的知识，对选项作出正确的判断。根据色体上呈线性排列， c 正确；染色体主要由dna和蛋白质构成，每条染色体上有许多题意和图示分析可知：图中为转录过程，为翻译过程，过程表示per 蛋白能进基因，

10、 d 正确。入细胞核，调节 per 基因的转录过程。【考点定位】 dna、染色体、基因的关系8党的十八届五中全会决定，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。以下对35 岁10下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由dna向蛋白质传递与表达的过程，下以上高龄产妇的提醒，错误的是（）列相关叙述正确的是a遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义b经 b 超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病c产前基因诊断不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病d羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病a、 b 过程都以 dna为模板，以脱氧核糖核苷酸为原料，都有酶参与反应【答案】 d原核细胞中 b、 c 过程同时进行【解析

11、】遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义，人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、 d 过程a 正确；经 b 超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病，在真核细胞有丝分裂间期，a 先发生， b、 c 过程后发生b 正确；产前基因诊断不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病，如常染色体遗传病，能特异性识别信使 rna上密码子的分子是trna，后者所携带的分子是氨基酸c 正确；羊水检测可检查出染色体异常遗传病，但是不能检测出多基因遗传病，d 错误。真核细胞中， a 过程只能在细胞核，b 过程只发生在细胞质【考点定位】人类遗传病的类型、检测与预防a b c d 【答案】 d【名师点睛】遗传病的监测和预防的手

12、段主要包括遗传咨询和产前诊断产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、【解析】 试题分析 : 图示为中心法则的内容，其中a 表示 dna 分子的自我复制；b 表b 超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。示转录过程； c 表示翻译过程； d 表示逆转录过程；e 表示 rna 分子的自我复制过程。9下列关于 dna、染色体、基因的关系的叙述，其中不正确的是（a、b 过程都以 dna 为模板， 但由于合成的产物不同，所以前者需要脱氧核糖核苷酸为）a每条染色体有一个dna分子，经复制每条染色单体上有一个原料，而后者需要核糖核苷酸为原料， 错

13、误；其中 d 和 e 只发生在被某些病毒侵染dna分子b基因在 dna分子双链上成对存在的细胞中，人体细胞被某些病毒侵染的时候就可能会发生e、 d 过程， 错误；在有c基因在染色体上呈线性排列丝分裂间期， b、 c 过程先发生， a 过程随后发生，之后还有b、 c 过程先发生， 错误；真核细胞中，a 和 b 过程都主要发生在细胞核中，此外这两个过程在线粒体和叶3名校名 推荐绿体中也能进行， 错误。a 二项b 三项c 四项d 五项考点：本题结合中心法则图解，考查中心法则的主要内容及发展，意在考查学生能理【答案】 d解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】 试题分

14、析：研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用11一个含 4000 个碱基对 dna分子，其碱基对的排列方式可能有到了同位素标记法， 正确；a 2 4000 种b 2 8000 种c 4 4000 种d 4 8000孟德尔提出遗传定律的研究方法是假说演绎法， 正确； dna 的双螺旋结构利用了构种建了物理模型的方法，研究种群的数量变化利用了构建数学模型的方法， 正确；探【答案】 c究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2 个实验组进行对比， 正确；细胞器分离根【解析】据其比重不同可用差速离心法，细胞膜的制备用到的是离心法， 正确。12下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、 c

15、、 d 的描述，正确的是考点：本题主要考查实验的方法的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。14下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中c部分的放大。若该基因中碱基t 为 m个，占全部碱基的比值为 n。下列相关叙述正确的是 :a a 通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构b b 识别特定的核苷酸序列，并将a 与 t 之间的氢键切开c c 连接双链间的a 和 t，使黏性末端处碱基互补配对d若要使真核生物的d 在原核细胞中正确表达，则不能从基因组文库获取da图甲显示染色体 dna上的基因正在表达，最终可得到3 条相同的多肽链【答

16、案】 db图乙所示核苷酸共有 5 种，与的区别是所含的五碳糖不同【解析】略c图乙所产生的上，其中胞嘧啶至少含有1/ （ n-2m）13 下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项是正确的d图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a 到 b 研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染实验同位素标记法【答案】 d 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说 演绎法【解析】 a 项，图甲正在进行转录、 翻译合成蛋白质， 染色体 dna上的基因正在表达， dna 双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律模型建构法仅由甲图不能判断最终肽链条数，故a 项错误。 探究酵母菌的细胞呼吸方式 对比

17、实验法b 项，由图所示， dna中， a：腺嘌呤脱氧核苷酸， c：胞嘧啶脱氧核苷酸，g：鸟嘌呤 分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜离心法4名校名 推荐脱氧核苷酸， t：胸腺嘧啶脱氧核苷酸；rna中， a：腺嘌呤核糖核苷酸， c：胞嘧啶核的研究方法，正确；赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法，正确；萨顿采用糖核苷酸， g：鸟嘌呤核糖核苷酸， u：尿嘧啶核糖核苷酸，共八种核苷酸；属于脱“类比推理”的方法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因氧核苷酸，五碳糖为脱氧核糖，属于核糖核苷酸，五碳糖为核糖，故b 项错误。在染色体上，错误；沃森和克里克构建的dna分子双螺旋结构模型属于物理模型

18、，c 项，基因中碱基t 为 m个，占全部碱基的比值为n，全部碱基为m/n 个，基因中碱基正确c 和 g占全部碱基比例为1-2n ，则 mrna上的胞嘧啶所占比例为1/4 （1-2n ），所以【考点定位】孟德尔遗传实验；dna分子结构的主要特点胞嘧啶至少含有1/4 （ 1-2n ） m/n 个，故 c 项错误。16下列哪一项不属于遗传信息转录所必需的条件d 项，图甲只体现了转录、翻译过程，未体现中心法则的所有过程；b 端肽链长， a 端a氨基酸b atpc模板链d rna聚合酶肽链短，核糖体的首先合成a 端的肽链，所以核糖体移动的方向是从a 到 b，故 d 项【答案】 a正确。【解析】【考点定位

19、】遗传信息的转录与翻译试题分析： 转录的条件：（ 1）模板： dna的一条链；（ 2）酶：解旋酶和 rna聚合酶；（3）15下列关子科学家及其成就的叙述，正确的是原料：四种游离的核糖核苷酸；（ 4）能量（ atp）。氨基酸是翻译的原料。孟德尔通过假说一演绎法发现了等位基因和非等位基因在亲子代之间传递的规律考点：遗传信息的转录魏斯曼预测井借助显微镜现察证实了减数分裂过程的存在17如果把细胞中的一个dna分子进行标记，然后放在没有标记的培养基中连续进行萨顿用类比推理法提出基因和染色体有平行关系的假说4 次有丝分裂，含有标记的细胞占所有细胞的比例为道尔顿发现并证明了色盲的遗传方式为伴性遗传a 1/2

20、b 1/4c 1/8d 1/16孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎 的研究方法【答案】 c赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法【解析】 根据题意分析可知：细胞的一个dna分子进行标记，然后把它放在没有标记萨顿采用类比推理的方法证明了基因在染色体上的培养基中培养，细胞连续进行4 次有丝分裂，共形成24=16 个细胞。其中含有标记沃森和克里克构建的dna分子双螺旋结构模型属于物理模型的细胞只有2 个，所以含有标记的细胞占所有细胞的比例为2/16=1/8 ，故 c 正确。abc d 18如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是【答案】 d【解析】 孟德尔通过假说一演绎法发现分离定律和自由组

21、合定律，其所在的年代还没有“基因”一词，错误；魏思曼对遗传学的最大贡献是提出了“种质连续学说”的遗传理论，包括对细胞核中遗传物质的肯定以及“减数分裂”概念的大胆推测，错a 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁误。萨顿用类比推理法提出基因和染色体有平行关系的假说，正确；道尔顿发现了b 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者色盲，但没有证明色盲的遗传方式，错误；孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎”c 四图都可能表示白化病遗传的家系5名校名 推荐d 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4d 血红蛋白中氨基酸的替换可导致镰刀型细胞贫血症的发生【答案】 a【答案】 a【解析】 试题分析：甲

22、为常染色体隐性遗传病；乙为隐性遗传病，可能是常染色体隐【解析】 葡萄糖通过协助扩散方式进入红细胞，a 错误；哺乳动物成熟红细胞不含细性遗传病，也可能是伴x 染色体隐性遗传病；丙虽然不确定，但肯定不是伴x 染色体胞核和细胞器，是制备纯净细胞膜的理想材料，b 正确；由于哺乳动物成熟红细胞没隐性遗传病；丁为常染色体显性遗传病色盲是伴x 染色体隐性遗传病，因此肯定不有细抱核，所以不能进行基因的表达，不合成mrna和蛋白质， c正确；镰刀型细胞贫是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁，故a 正确， c 错误；乙为隐性遗传病，可能是血症形成的原因是碱基对的替换导致的基因突变，d正确。常染色体隐性遗传病，也可能是

23、伴x 染色体隐性遗传病，当其为伴x 染色体隐性遗传21 下图为人 - 珠蛋白基因与其mrna杂交的示意图，表示基因的不同功能病时， 患病男孩的父亲不是该病携带者，故 b 错误；丁为常染色体显性遗传病（用 a、区。据图分析下列哪项是正确的（）a 表示），则双亲的基因型均为aa，因此他们再生一正常女儿的几率为1/4 1/2 1/8 ，故 d 错误。考点：本题主要考查遗传方式的判断，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。a细胞中 - 珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是19下述有关基因工程相关知识的叙述正确的是：b - 珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合中调控序列的酶是dna聚合

24、酶a重组 dna技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体c上述分子杂交的原理是碱基互补配对原则b一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列d若一个卵原细胞的一条染色体上， - 珠蛋白基因编码区中一个a 替换成t，则由c目的基因是指重组dna质粒该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1/2d只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么，目的基因一定能成功地进行表达【答案】 b【答案】 c【解析】 本题考查的是基因工程的有关内容。重组【解析】dna技术所用的工具酶是限制酶、连接酶， a 错；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，试题分析：真核生物的基因结构是由编码区和非编码区构成的，编码区又由外显子

25、和b 错；目的基因是指已被或欲被分离、 改造、扩增和表达的特定基因或内含子构成，其中内含子不能指导蛋白质的合成，通过转录产生的仅外显子dna 片段，能编码某一产物或某一性状，c 错；受体细胞中含有目的基因，但也不一定能表达，对应的部分进入细胞质指导蛋白质的合成。人 - 珠蛋白基因与其杂交 （通过d错。故本题选 b。20下列关于哺乳动物成熟红细胞的叙述，错误的是碱基互补配对：、）的示意图中，未配对部分是内含a 血浆中的葡萄糖和钠离子通过主动运输的方式进入红细胞子的碱基序列，即和，故a 错。非编码区上游有聚合酶结合位点，是聚合酶结合的部位，故b 错。 - 珠蛋白基因与其mrna杂交的原理是碱基互补

26、配对b 细胞内没有核膜、线粒体等膜结构，故常被用来研究细胞膜的组成c 成熟红细胞中不能合成可以翻译成血红蛋白的mrna原则，故 c正确；若一个卵原细胞的一条染色体上， - 珠蛋白基因的编码区中一个替换成，复制的概染色体进入次级卵母细胞的概率是，该染色体中含突变基6名校名 推荐因的分子的比例为，所以突变基因进入卵细胞的概率是，故d 错。考点：本题考查真核生物的基因结构和减数分裂。点评：本题意在考查考生的识图能力、理解判断能力和应用能力，有一定难度。22关于下图所示的生理过程的说法，正确的是a 该图所示的生物细胞无真正的细胞核b mrna 上所含有的密码子均能在trna 上找到相对应的反密码子c

27、该图表示的是转录和翻译d 该图所示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供【答案】 ac【解析】 试题分析：由图可知：该细胞转录翻译同时进行，为原核生物，a 错误；终止密码子不能与氨基酸对应，无与之对应的反密码子，b 错误；图示为转录和翻译过程， c 正确；图示为原核细胞，无线粒体，d 错误。考点：本题考查遗传信息的转录和翻译等相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。23下列关于密码子的叙述中，不正确的是a一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子为密码子，一种氨基酸可以有多个密码子，体现密码子的简并性，rna没有碱基t，所有生物共用相同的密码子，终止密码不决定氨基酸，所以c 选项

28、错误。24下图为两核糖体沿同一mrna分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是 ()a 此过程主要在细胞质中进行b 核糖体移动的方向为从右向左c 合成多肽链的模板是mrnad 两条多肽链中氨基酸的顺序相同【答案】 b【解析】 如图表示多聚核糖体合成蛋白质的翻译过程，该过程发生在细胞质中，两个核糖体相连的多肽链的长度，可判断出核糖体移动的方向是从左向右；由于肽链的合成均以同一条mrna 为模板，故两条多肽链的氨基酸排列顺序相同。所以 b 选项错误。25下列不是dna 结构特征的是（）a dna 双链极性反向平行b碱基按嘌呤与嘧啶，嘧啶与嘌呤互补配对c dna 分子排列中，两条长链上的

29、脱氧核糖与磷酸排列千变万化d dna 两条链之间碱基对的长度大致相等b gta肯定不是密码子【答案】 cc每种密码子都有与之对应的氨基酸【解析】由10 题中的规律可以推出dna 分子中 a t 14002/(2+5)=400 个，则 atd mrna上的 gca在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸 200 个， dna 复制两次形成4 个 dna，共有 a2004 800 个，亲代dna 有 200 个，【答案】 c可传递到子代dna，还需游离的a800200 600 个【解析】密码子是信使rna分子上三个连续碱基决定一个氨基酸，这三个连续碱基称7名校名 推荐二、非 （ 4）桑椹胚或囊胚（

30、1 分）26人的血清白蛋白（has）在 床上需求量很大，通常从血液中提取。但由于艾滋病（ 5）透明 （ 1 分）孵化（ 1 分）病毒等的威 与日俱增，使人 血液制品的使用 重重。如果 用 代生物科学【解析】略技 ，将人的血清白蛋白基因 人奶牛 胞中，那么利用牛的乳汁生 血清白蛋白就27 1 大 杆菌的dna分子 构示意 （片段）， 2 表示 信息的 律。会安全、高效地 足人 需求。下 是利用奶牛乳汁生 人 血清白蛋白的 解，根 据 回答 ：据下 回答：（ 1）以上 程涉及的 代生物技 中，属于 胞工程的有。（ 2）在基因工程中，我 称 目的基因， 你 出 取目的基因的主要方法：（至少答两种）

31、。在 入之前要构建基因表达 体， 是基因工程的核心， 除目的基因外，基因表达 体 必 含有，将 人的常用方法是。（ 1 ） 根 据 结 构 模 式 图 ， 请 用 文 字 写 出 图 中 的 名 称 （ 中 文 名 称 ）； 图 1 中 的（ 3） 中一般 理可以得到，从到的 程中一般利用【 1】，【 2】未受精的卵母 胞去核后作 受体 胞， 卵母 胞的去核 理一般 在， 456 合在一起的 构叫。 期 行。（ 2） 2 表示 信息的 律，在 学上称 。 中 号表（ 4）将送人的最佳 期是期。示 程；表示 程。（ 5）在胚胎 育 程中，囊胚 一步 大，会 致破裂，胚胎从（ 3）如果 dna分子

32、一条 （ a ）的碱基排列 序是acggat , 那么，在 行中伸展出来， 一 程叫做。 程中，以 a 模板形成的mrna碱基 序是。【答案】（ 1）核移植技 、 物 胞培养（2 分）（ 4）含有200 个碱基的某 dna片段中腺 呤有 40 个，如果 片段复制4 次，共需原（ 2）基因文 中提取、 pcr技 增、人工化学合成（2 分）启 子、 止子、 料胞 脱氧核苷酸个。基因（ 2 分，缺一不 分） 微注射法（2 分）【答案】（ 1）胞 腺 呤脱氧核苷酸（或胸腺 脱氧核苷酸）（ 3）胰蛋白 或胶原蛋白 （2 分，答出一种即可）m （ 2 分）（ 2）中心法 转录翻 8名校名 推荐（ 3） u

33、gccua（ 4） 900【解析】 分析：（ 1）根据碱基互 配 原 ，1 为 g，2 为 t，4 为 t，因此 456 合在一起的 构叫胸腺 脱氧核苷酸。（ 2） 2 信息的 律，叫中心法 ， dna形成 rna的 程，属于 程，是形成蛋白 的 程，属于翻 程。（ 3） mrna上的碱基序列与模板 上dna碱基互 ，因此以a 模板形成的mrna碱基 序是ugccua。（ 4）腺 呤有 40 个，由于 a=t， g=c，故 a+c=t+g=100个，故 c=60 个，复制 4 次，形成 16 个 dna分子，需原料胞 脱氧核苷酸个数=15 60=900 个。考点： dna分子 构的主要特点；d

34、na分子的复制【名 点睛】 dna分子 构的主要特点： dna是由两条反向平行的脱氧核苷酸 旋而成的双螺旋 构； dna的外 由脱氧核糖和磷酸交替 接构成的基本骨架，内 是碱基通 接形成的碱基 ，碱基之 的配 遵循碱基互 配 原 （ a-t、c-g）。28下 是某家族 系 。 甲病 性基因 a， 性基因 a；乙病 性基因为 b， 性基因 b。据 -1 体内不含乙病的致病基因。（ 1）控制 病甲的基因位于染色体上，属性基因；控制 病乙的基因位于染色体上，属性基因。（ 2） -1 的基因型是， -2 能 生种卵 胞【答案】常； ； x； aaxby4【解析】 分析：根据 1、2 没有甲病，生出正常

35、的女孩7 号， 明甲病是常染色体 性 ；同理确定乙病 性 ，由于1 号没有乙病基因， 明乙病是伴x 染色体 性bb b 。根据 6 号和 7 号可知， 1 号的基因型 aaxy， 2 号的基因型 aax x ，减数分裂能 生 4 种 型的卵 胞。考点：本 主要考 方式的判断，意在考 考生能理解所学知 的要点，把握知 的内在 系，形成知 的网 构的能力。29糖尿病已 成 危害人 健康的 重疾病之一，注射胰 素是目前治 糖尿病最 有效的途径和手段，如何生 而不昂 的人胰 素，是当下医 界和制 界急需攻克的科学 。如 利用基因工程技 生 人胰 素的操作 程示意 ， 回答：（ 1）在基因表达 体中， _的作用是 rna聚合 和 合的部位， 并 基因 出 mrna。（ 2） 中 胞 1 是 _ 胞。 程必需的 是 _。 程 _技 增目的基因， 此 程必需的 是_。 程断开的化学 名称 _，在体外 行pcr操作 ， 程的 理方法是_。能否利用人的皮肤 胞来完成 程， 什么_ 。（ 3） 中 b 的基本 成 位有 _种